分数乘法课件

1、分数乘法课件分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。下面是小编分享给大家的分数乘法课件，希望对大家有帮助。【教学内容】人教版小学数学六年级上册第一单元第二课时【教学目标】知识与能力：1.使学生理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则。2.学会分数乘分数的简便计算。过程与方法：教学过程中结合直观，注意力体讲解，指导学生通过体检，说明一个数乘分数的意义并归纳出分数乘分数的计算法则。情感态度价值观：通过一个数乘分数应用的广泛性事例，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习动机和兴趣，使学生感悟到数学知识的魅力。【教学重难点】理解一个

2、数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法；推导算理，总结法则。【教学过程】一、复习（一）计算下列各题并说出计算方法。（二）上面各题都是分数乘整数，说一说分数乘整数的意义。二、新课引入：这节课我们来学习分数乘分数的意义和计算方法。（板书课题：分数乘分数）（一）理解一个数乘分数的意义。1.第一幅图：一桶桶水有12升，3桶共多少升？怎样列式？指名列式，板书：12 312 3表示什么意思？指名回答。2.出示第二幅图：一桶桶水有12升， 桶是多少升？怎样列式？指名回答，列式为：12 。说明：求12的一半，就是求12的 是多少。3.出示第三幅图：一桶桶水有12升， 桶是多少升？怎样列式？指名回答，列式为：

3、12 ，问：12 表示什么意思？指名回答。4.引导学生小结。指出三个算式都是分数乘法，比较三个算式的不同点：第一个算式与第二、三个算式中第二个因数有什么不同？想一想：第一个算式与第二、三个算式中乘法的意义有没有不同？有什么不同？学生齐读课本的结语。一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。5.练习：说一说下列算式的意义。（二）理解分数乘分数的计算方法。1.出示例3：李伯伯家有一块 公顷的地，种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占这块地的 。（1）种土豆的面积是多少公顷？你根据什么列出式子？根据一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少，得出：这是求 公顷的 是多少，怎么列式呢？

4、列出算式： 。怎么计算呢？如果我们用一个长方形表示公顷，那么 公顷怎样表示？学生回答后，教师出示例的图（）公顷的 是什么意思？出示例图（）要求学生观察图（），问：在图中 的 对于公顷来说，是公顷的几分之几？也就是把 公顷平均分成5份，取其中的一份，就是把1公顷平均分成（25）份，取其中的一份，结果是 。引导得出：观察这个式子有什么特点？引导学生回答。出示例的第二个问题：（2）种玉米的面积是多少公顷？学生列式，教师再出示例图（）已经求 公顷的 是 公顷，那么 公顷的 应有这样的几份？就是多少公顷？ 求 公顷的 是多少，也就是把 公顷平均分成5份，取其中的三份，就是把1公顷平均分成（25）份，取其中的三份，结果是 板书：2.引导学生小结分数乘以分数的计算方法。观察分数乘分数的计算过程，谁能说一说计算方法？教师归纳，分数乘分数，用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积做分母。再说明，为了计算的简便，也可以先约分，再乘。3.巩固只列式，不计算。（1） kg的 是多少千克？（2） 小时的 是多少小时4.出示例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是 千米/分。李叔叔的游泳速度是乌贼的 。李叔叔每分钟有多少千米？乌贼30分钟可以有多少千米？请同学们自己做在练习本上，集体订正