人教版四年级语文下册《自然之道》.ppt

1、绿色圃中小学教育网,自然之道,9.自然之道,指： 自然的规律,重庆市荣昌区盘龙镇合靖中心小学,陈宗群,绿色圃中小学教育网,自学指导一： 学习生字新词，初步感知课文内容,绿色圃中小学教育网,旅游 筑巢 幼龟 沙滩 zhn 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 踌躇 嘲鸫 颓丧,zh cho,tn,chn,u,chu ch,cho dng,tu sng,绿色圃中小学教育网,争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄,gun,ch,xio,x,chun,（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（ ） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。（ ） （3）我们的做法十

2、分愚蠢，好心反而办坏事。（ ） （4）形容呼吸急促的样子。 （ ） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ）,（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（争先恐后） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。（鱼贯而出） （3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（愚不可及） （4）形容呼吸急促的样子。 （气喘吁吁） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已）,你能用自己的话来说一说，这篇课文的主要内容吗？,自然之道这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （,事情发展,我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害）的事情。,争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿,“我”和同伴及

3、一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。“我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻， ( )要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( ) ，结果让食肉鸟（ ）。“我们” （ ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。,愚不可及,鱼贯而出,饱餐一顿,气喘吁吁,后悔不已,鱼贯而出 欲出不止 踌躇不前 愚不可及 饱餐一顿 无遮无拦,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，、 的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中，结果在的沙 滩上，被食肉鸟。我们才意识到自己 做了一件的蠢事。,鱼贯而出 欲出不

4、止 踌躇不前 愚不可及 饱餐一顿 无遮无拦,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中，结果在的沙 滩上，被食肉鸟。我们才意识到自己 做了一件的蠢事。,鱼贯而出 欲出不止 踌躇不前 愚不可及 饱餐一顿 无遮无拦,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在的沙 滩上，被食肉鸟。我们才意识到自己 做了一件的蠢事。,鱼贯而出 欲出不止 踌躇不前 愚不可及 饱餐一顿 无遮无拦,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入

5、大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙 滩上，被食肉鸟。我们才意识到自己 做了一件的蠢事。,鱼贯而出 欲出不止 踌躇不前 愚不可及 饱餐一顿 无遮无拦,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙 滩上，被食肉鸟饱餐一顿。我们才意识到自己 做了一件的蠢事。,鱼贯而出 欲出不止 踌躇不前 愚不可及 饱餐一顿 无遮无拦,我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、

6、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙 滩上，被食肉鸟饱餐一顿。我们才意识到自己 做了一件愚不可及的蠢事。,绿色圃中小学教育网,自学指导二： 自读课文，找出哪一部分交代了人物、地点及目的？,南太平洋加拉巴哥岛,此行的目的：,实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。,绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头和四肢露在壳外，体长80100厘米，体重 70120千克，最大的巨形绿海龟可达体长150厘米，体重250千克。寿命可达100岁以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每次产卵90

7、160枚 。,卵借助太阳的热量孵化，在2834的温度下，大约需要4070天时间,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,黄昏的时候，我们看见了什么？,一直幼龟把头伸出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 从以上词语你体会到了什么？,自读提示：,默读课文，用“”划 出反映“我”和同伴们心情变 化的语句，用“ ”划出反应向导心情变化的语句。,绿色圃中小学教育网,我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急的对向导说：“你得想想办法啊！”,绿色圃中小学教育网

8、,向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”,绿色圃中小学教育网,向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。,极不情愿：非常不愿意,颓丧：情绪低落，精神萎靡,我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。,（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？,向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。,我们干了

9、一件 愚不可及的蠢事,接下来发生的事情让大家极为震惊。,我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢事。,比一比,指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。,向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。,绿色圃中小学教育网,“天哪！” “看我们做了些什么！” 数十只幼龟已成了食肉鸟的口中之食。,我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是

10、对自己 过错的一种补救吧。,绿色圃中小学教育网,我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走着。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就会受到伤害。”,我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走，心想： 。,向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”,“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”,我们干了一件愚不可及 的蠢事。,愚不可及,数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。,我们干了一件 愚不可及的 蠢事！,我们干了一件愚不可及的蠢事。 作者为什么这样说？ 我们救了一只小龟，却害了更多的小龟，赶走了一只嘲鸫却引来了更多的捕食者。,一只幼龟得救了， 无数只

11、幼龟丧生了,一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了,我们干了一件 愚不可及的 蠢事！,讨论：向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？,绿色圃中小学教育网,假如你是葬身食肉鸟之腹的一只小幼龟. 假如你是一只吃得饱饱的海鸥. 假如你是亲身经历这件蠢事的作者的同伴.,我想说！,1、谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自然之道”？,候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。,1、此时此刻，你懂得了什么？你想给人类什么忠告？ 2、自然之道指什么？

12、学了这课你现在最想说什么？ 3、生活中你知道类似这样的例子吗?我们来交流一下！,小论坛:,走入大自然 了解大自然 探究大自然规律,自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。,只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。,人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 罗蒙赛尔（美）,拔苗助长,从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把

13、每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。,1、美国一个天然动物园的管理者，为了帮助鹿而捕杀鹿的天敌狼，使得鹿不必躲避狼的追击而奔跑，导致鹿的种群退化，数量骤减。 2、一天，一个市民看到一只虫蛹在茧内奋力挣扎，似乎无法摆脱虫茧的束缚，于是拿出小剪刀，在茧的顶端剪开一个小洞。蛾子轻松地钻了

14、出来，遗憾的是，它不但无法在空中飞翔，呈现自己的美丽，反而只能在地面缓慢地爬行，不一会儿竟然气绝身亡。 3、有的城市为了加快生态建设步伐，大挖在深山老林里已生长百年甚至数百年的大树、古树进行栽植，这些“进城”的古树生存状况令人担忧。,被喂饱的熊是死熊,在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？ 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头”后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有的熊