中小学创建卫生城市创卫工作计划、总结和实施方案3篇

1、中小学校创建卫生城市运动实施方案为进一步贯彻落实*市关于2020年创建卫生城市的通知精神，进一步提高我校环境卫生综合治理工作成果，切断各种传染病的传播途径，保障师生身体健康，为广大师生营造安全、卫生的工作、生活环境，学校全面开展创建卫生城市运动，特制定本实施方案。一、健全组织、科学管理1、领导重视。校长亲自指导创建卫生城市工作，把创建卫生城市工作纳入重要工作日程。2、组织制度落实。学校安排负责创建卫生城市工作的班子成员，健全创建卫生城市工作制度并认真落实，遇到突发卫生事件要及时报告。3、加强监督检查。学校创建卫生城市工作领导小组将对活动开展情况进行监督、检查。二、严格落实健康教育工作学校以黑板

2、报、宣传单（画）、知识讲座等多种形式向学生进行健康教育宣传。重点提高学生的环境卫生意识、健康意识，引导学生用科学方法控制和预防传染病，推动健康教育，促进工作深入开展。三、整洁校容、环境优美1、在校内集中时间治脏治乱，清除残留垃圾、卫生死角等。2、对教室卫生、厕所卫生进行全面整治。四、常抓不懈、防害防病1、要继续加大除四害消杀防治工作。全面清理和控制虫媒传播疾病的流行。2、做好儿童“五苗”（卡介苗、麻疹疫苗、白百破三联疫苗、脊髓灰质炎糖丸、乙肝疫苗）接种宣传工作。五、深入开展创建卫生城市宣传工作1、 学校根据省、市、县创建卫生城市要点，继续利用各种媒体广泛宣传。2、加大创建流行病防治的宣传力度。

3、设置宣传广告，设置宣传标语，加大创建工作的宣传声势。七、工作要求1、全校师生提高认识，加强领导，成立组织。落实责任，实行责任追究制。2、学校加强监督检查，充分调动广大师生积极开展创建卫生城市活动的积极性。3、加大宣传力度，发挥好舆论导向作用。营造良好的个人讲卫生，人人参与创建卫生城市氛围。同时开设专题、专栏，做好创建卫生城市知识的宣传和普及，全面提升全乡教职员工的公共卫生意识和健康意识。4、积极心动起来，把本次创建卫生城市运动工作落实到实处。中小学校创建卫生城市活动月实施方案为认真落实各级创卫会有关卫生月活动的要求，增强我校学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，决定从2020年3月2

4、8日至4月30日开展“讲文明、树新风、讲卫生、保健康”为主题的创建卫生城市月活动。活动分为三个阶段：一、宣传发动阶段（3月28日4月5日）第一阶段，学校分别召开班主任和教师会议，统一思想认识，制定活动方案；召开有全体师生参加的“卫生月”动员大会；通过各种形式，宣传开展“卫生月”活动的意义和作用；发动学生投入“卫生月”活动。各班出版一期“卫生月”活动专刊，组织一次“养成卫生习惯”的主题班会，制订实验小学卫生公约。二、组织实施阶段（4月6日4月26日）这一阶段是“卫生月”活动的重点工作阶段。首先，各班要根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，制订卫生治理整顿方案。各教学班要召开全体学生会

5、议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。各班要组织学生撰写卫生治理的建议要求；召开“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的主题班会。 全校学生都要严格执行学校“卫生五不准”，不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户倒水、丢垃圾，不准在墙壁桌凳乱涂乱画。做到教室、卫生区内无卫生死角，全校学生人人争当卫生标兵，“无人随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。”三、总结提高阶段（4月27日4月30日）这一阶段，要认真总结前阶段的工作，健全各项卫生工作制度，包括各班教室卫生公约、卫生区

6、公约，做到各项公约民主制订，自觉遵守，班干监督执行。 学校要在这一阶段进行一次全面彻底的卫生大检查，评选出“卫生先进班”、“卫生先进干部”和“卫生先进个人”。要坚持“每天一小扫，每周一大扫”的制度。据此进行卫生检查评比，每月一次量化打分，给优胜班授予卫生先进班循环红旗。 “卫生月”活动结束后，各班主任应认真撰写书面总结报教导处。 中小学校2020年创卫工作计划为进一步加大创建卫生城市工作的开展力度，创建良好的校园环境，保障师生身体健康，特制定本方案。 一、指导思想和奋斗目标 （一）指导思想：以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，进一步优化学校发展环境，积极争创省级卫生城市，为我县创建省

7、级文明城市夯实基础。 （二）奋斗目标：在县人民政府的领导下，奋力拼搏，求真务实，坚持建设，改善环境状况，严格卫生管理，增强卫生意识，提高健康水平。 二、“创卫”爱国卫生工作具体任务 1.室内外环境整洁，清洗、消毒、通风等各项卫生措施落实，卫生指标达到国家有关标准要求。 2. 自来水供水设施管理规范符合城市公共水质标准。 三、传染病防治。 1. 认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，预防疾病和传染病。 2. 加强废弃物、污水的处理工作。 3. 进一步建立健全疫情报告网络。 4. 继续巩固计免成绩。每招新生就要检查疫苗的注射情况并进行登记。 四、健康教育。 1. 健全完善健康教育网络。加强控烟工作，

8、落实校园内禁止吸烟的规定，组织好每年的“世界无烟日”活动。 2. 做好五项健康教育工作。开设健康教育课，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率80%；14岁以下儿童蛔虫感染率3%。 五、病媒生物防治。 1. 强化灭鼠工作。鼠密度要控制在3%以下。坚持经常灭鼠与突击灭鼠相结合，每年春、秋两季开展全面灭鼠活动，投药覆盖率要达95%以上。 2. 控制蝇类孽生。垃圾要做到日产日清，清运及时，做好消毒杀虫。学校厕要经常杀毒，垃圾场每天清运一次。 3. 开展灭蝇活动。开展室内外卫生大扫除，清理室内死角和积存杂物。 4. 开展蚊虫控制工作。 中小学校创卫工作汇报 中小学校是一所村级小

9、学，虽然占地面积不大、学生数不多，但多年来，我校一直牢固树立“健康第一”和“依法促卫”的思想，努力搞好学校卫生工作，营造了一个干净、整洁、舒适、优美的工作、学习、生活环境，培养了学生良好的卫生习惯。在县委、县教育局的正确领导下，我校卫生工作卓有成效。现将我校卫生工作开展情况汇报如下： 一、营造良好的创建氛围 卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校领导十分重视，由校长亲自挂帅，组成了爱卫（创卫）领导小组，成员职责分明，做到既分工又合作。定期召开领导小组成员会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，制定了卫生工作年度计划，坚持把卫生工作列入学校的议事日程和写入学校工作计划中。学校设立了“清洁卫生监督岗

10、”，并将班级的清洁卫生检查情况纳入班主任工作量化考评的重要内容之一。学校每周一集会，都要对师生进行卫生知识教育及学生个人清洁卫生、仪表、仪容检查。班主任还经常利用班会课，对学生进行督促、教育。学校在经费开支方面对卫生工作给予大力支持，不惜花人力、物力、财力用于卫生工作。 二、搞好宣传发动工作 学校充分利用教职工会、学生大会、班队会、国旗下的讲话、校园网、广播站、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传发动，对某一阶段存在的普遍问题及时召开专题会议进行调度。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。 三、强化专项治理工作 1、狠抓学校卫生工作 近年来，我校十分重视卫生工作，领导小组亲自抓，全面落实各项卫生工作要求

11、。学校实行严格的卫生管理目标责任制，量化卫生责任区，所有区域包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、便池、洗刷池、绿化区等，都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强，学校制定了严格、细致的检查评比制度，坚持每天检查，并公布检查结果，责令限期整改，每月结合学生行为规范检查情况，进行总结评比，真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈、有奖惩，极大地调动了全校师生的积极性。通过卫生工作专项治理活动，购买了质量好的垃圾桶，清除了卫生死角，确定专职人员每天定时清理。活动的开展，对我校卫生工作上档次、上水平起到了很大的推动作用。 2、搞好环境绿化、美化 创造优美、清新的

12、校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。近年来，我校集中整治大环境，并对关键部位进行了亮化、美化、净化，通过努力，我校校园环境空气清新、洁净，为师生的身体健康和安全创造了良好条件。 3、清除“四害”源生地 学校成立了“除四害”工作领导小组，具体由后勤处负责，定期进行工作调度和集中治理。首先对重点部位，厕所进行专项治理。厕所安排专人清扫；校园相关角落施行药物喷洒，垃圾日产日清；专项治理工作的开展，为从源头上治理“四害”打下了好的基础。 4、开展卫生与健康教育活动 学校以主题班会、知识竞赛、电化教育、专题讲座等多种方式普及和宣传卫生知识。利用3月、9月健康教育活动月开展卫生行为、防病知识等专项教育（血

13、吸虫病、性病、艾滋病、结核病等），活动做到有计划重落实有总结。利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传契机，进行健康传播活动。少年儿童是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运，关系到中国特色社会主义事业的长远发展。鉴于此，我校从思想道德教育、保护环境教育入手，开展了常规性的健康教育活动。学校利用校宣传橱窗，学生卫生小报、黑板报、红领巾广播站等形式对全体学生进行“身体保健”、“环境美化”、“用眼卫生”、“牙齿保护”等内容的宣

14、传。以“我爱美丽的校园”、“我与小树交朋友”、“为校园整洁弯弯腰”、“绿色小使者”、“争当环保小卫士”等为主题的中队会对学生进行健康教育。 5、开齐健康教育课程 我校十分重视健康教育工作。一是加大健康教育的宣传力度。学校借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好健康教育的重大意义，真正使珍惜健康成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好健康教育工作打下了良好的基础。二是加大投资，搞好硬件建设，形成开展健康教育的条件。三是积极采取各种措施，认真落实健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生健康教育知识知晓率90%以上，健康行为形成率

15、90%以上。医务室进一步增强了工作的细致性，积极投入到健康教育工作中，建立了工作笔记和健康教育工作档案，强化健康教育常规宣传，提高了健康教育工作的针对性。五是加强职工的健康教育工作。教职工是学校的主力军，搞好教职工的健康教育至关重要。为了把此项工作落到实处，学校充分利用各种时间，不定期进行健康教育知识测试，注重经验和教训总结等。几年来，我校职工健康教育工作开展得有声有色，有条不紊。我校通过扎实有效地开展健康教育和环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境、维护健康的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。 四、建立完善长效机制 学校把创建卫生城市的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良

16、好的品质固定下来，并长期坚持下去。这是一项经常性工作，需要长抓不懈，反复抓、抓反复，在反复中抓提高。 1、坚持不懈地抓好校园卫生治理工作。在工作实践中不断修订完善卫生管理制度、检查评比制度、责任承包制度、责任追究制度和奖惩制度，使之更趋科学、规范、有效，对不同时间段、不同区域的卫生扫除不定期进行调度，突出重点，综合治理，平衡推进，不出现卫生薄弱环节和死角。 2、坚持不懈地抓好良好行为习惯的养成教育。以学校德育教育为总抓手，努力提高学生的道德、品质修养，带动学生日常行为习惯、生活习惯、思维方式的好转，告别不文明行为和生活陋习。坚持从小节抓起，从小事做起，严格落实小学生日常行为规范、小学生守则，细

17、化具体化规范、守则的要求，并以此教育引导学生，规范约束学生，使学生在长期的教育中，更加走近文明。 3、坚持不懈地抓好健康教育。在充分利用学科教学广泛地渗透健康教育内容的同时，学校定期组织健康教育相关实践教育活动，利用校园网络、广播、橱窗等阵地组织宣传和教育，培养学生健康的人格、思维方式和生活方式，树立正确的健康观，提高保护环境的自觉性。 4、坚持不懈地抓好除“四害”工作。一是搞好环境卫生治理，清除“四害”滋生地；二是加强重点部位如宿舍、卫生间的清理，严格责任制和维护制，做到常用常新，整洁有序；三是加大投入，购置设施和药物，做好防范和消杀工作。 5、坚持不懈地抓好各项工作的落实，做到检查不断线、

18、工作不滑坡，同时，将职责履行情况、工作成效纳入学期末和学年终的综合考评，并作为奖惩的重要依据之一。具体工作中严格检查标准，使每一项制度真正发挥作用，每个人都能按规章制度办事，真正实现依法依规管理学校的目标。 我们将按照上级主管部门关于创建国家卫生城市的要求，进一步统一思想，完善制度，加大投入，更好地搞好创建工作，促进学校大发展。 创卫标语1、商南是我家、创卫靠大家! 2、环境卫生，从我做起! 3、整洁家园，人人有责! 4、摈弃陋习，崇尚文明! 5、商南是我家，整洁靠大家! 6、做城市主人，当创卫先锋! 7、关爱城市家园，倡导品位人生! 8、发扬传统美德，倡导时代精神! 9、遵守社会公德，维护公

19、共卫生! 10、珍爱生活空间，热心创卫工作! 11、倡导文明新风，共建美好家园! 12、创建美好家园，从一点一滴做起! 13、加快城市建设，共创美好明天! 14、创建文明城市，建设美好家园! 15、管住脏、乱、差，留下真、善、美! 16、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护! 17、广告牌匾安装好，以免意外生烦恼! 18、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家! 19、手拉手，心连心，共建文明新商南! 20、草儿绿、花儿香，环境优美人健康! 21、你我多一份自觉，商南多一份清洁! 22、人民城市人民管，管好城市为人民! 23、有了您的真心呵护，商南才会更加美丽! 24、开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境!

20、25、创卫工作人人参与，美好环境家家受益! 26、创建国家卫生城市，人人有责，人人受益! 27、创建国家卫生城市，美化我们共同家园! 28、创建国家卫生城市，为历史文化名城添光彩! 29、搞好城市公共卫生，提高人民健康水平! 30、加强健康知识教育，提高人民健康水平! 31、安居商南我们是一家，清洁环境不分你我他! 32、依法实施对城市卫生的监督管理! 33、美化市容、讲究卫生、绿化名城、保护环境! 34、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现! 35、让我们共同营造洁静的生活空间! 36、深入开展爱国卫生运动，努力提高生活环境质量! 37、深入开展爱国卫生运动，促进经济社会可持续发展! 38

21、、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质! 39、树文明新风，创文明社区，建文明城市! 40、创造优美环境，营造优良秩序，创建省级卫生城市！ 创卫知识讲座创建省级卫生城市是我县非常重视的一项工作，发动早、用时长、投入多、力度大、要求高，并且志在必得。考核组将在11月份来我县进行检查，我校地处县城中心区，交通必经之路，作为必检单位我们必须认真做好迎检准备，决不能在我们这个环节出问题，拉全县的后腿，而成为罪人，所以大家一定要高度重视，做好我们要做的事。归结起来4件事：一是创卫及健康知识知晓率达到80%以上，这是最重要的一条，检查组很可能首先要进行职工学生的测试答卷（学生可能是重点）200题、66条要学

22、要记；二是环境卫生要按要求搞好；三是健康教育情况，这是对学校的特殊要求，所以有关于健康教育的活动和材料要开展好、准备好；四是有关的各种佐证资料（表簿册、文字、电子资料等）。为了帮助大家更好的认识理解创卫和健康知识普及的重要性，我讲三个问题： 一、我们为什么要创建省级卫生城市 为什么要创建省级卫生城？就是通过这个载体和平台，按照国家的要求和标准，推动整个城市人居软硬环境提档升级，使市民的综合素质和城市的整体形象得到改善和提升，为建设现代化城市打下良好的基础，为百姓生产生活创造一个良好的环境。因此，县委、县政府决定，利用3年多时间，在全县开展创建国家卫生城市活动。 1、开展省级“创卫”活动，是实现

23、科学发展、和谐发展的必然要求。开展卫生城市创建活动，就是要通过对环境卫生领域的整治和建设，提升环境质量，改变城乡居民的思想观念和生活习惯，提高社会的文明程度；就是以城市基础设施建设为基点,完善城市整体服务功能；就是加大综合整治力度，实施净化、绿化、美化、亮化工程，着力解决人民群众普遍关注的环境和公共卫生问题；就是通过多种途径和手段，培养市民的生态意识、文明意识、环保意识、城市意识、卫生意识，提高市民素质，营造洁净优美、文明健康的城乡环境，为落实科学发展观、构建和谐社会打下良好的环境基础。 2、开展省级“创卫”活动，是改善人居环境，提高群众生活质量的现实需要。卫生、健康、整洁的生活环境是社会文明

24、和进步的重要标志，也是全面建设小康社会的重要内容。市民不讲卫生、随地吐痰、随地乱扔垃圾，不仅环境卫生难以管护，而且城市形象也难以提升。因此，“创卫”是检验市民文明程度的重要尺度。假如，一个城市脏乱差，卫生不合格、市民体弱多病，那能叫小康吗，那能叫现代化城市吗？开展省级卫生城市创建活动，目的是要把我市建设成为基础设施完备、社会管理有序、环境整洁优美、生活舒适健康的城市，满足人们日益增长的健康和卫生需求，让城乡居民得到更多的实惠。其最直接的效果是通过改善人居环境，倡导文明健康的生活方式，增强市民的公共卫生意识，预防、消除疾病，提高市民生活质量。 3、开展省级“创卫”活动，是优化投资环境、增强城市整

25、体竞争实力的重要途径。环境优美，设施完备，功能齐全的城市体现了一个城市的综合素质，是城市现代化的重要标志，是对外开放的一个“品牌”，更是招商引资的重要平台。发展环境的优劣已经成为决定一个地区经济发展后劲和活力的重要因素。近年来，随着我县的生态环境和卫生状况的日益改善，我县的金丝峡荣获了 “国家森林公园”的称号，生态环境和市容市貌发生了根本性的变化，城市的美誉度、知名度和吸引力逐步增强，也因此吸引了大量省内外游客来我县观光旅游，吸引了一大批外来投资者来我县开发项目。由此看来，开展省级卫生城市创建工作绝不是一个单纯的环境卫生工作，它直接关系到我市投资环境的改善和经济社会的长远发展。 二、 健康教育

26、（普及健康知识）的重要意义（良好习惯的养成要靠教育引导） 1健康教育是初级卫生保健八大要素之首阿拉木图宣言（1978年，世界卫生组织和联合国儿童基金会在哈萨克斯坦阿拉木图召开了国际初级卫生保健会议）。明确提出：推行初级卫生保健，是实现“2000年人人享有卫生保健”这一目标的基本策略和主要途径。初级卫生保健的八大内容（一）健康教育；（二）合理营养与安全食品； （三）安全卫生的饮用水和清洁的生活环境；（四）妇幼卫生与计划生育；（五）传染病预防与计划免疫；（六）地方病；（七）常见病防治； （八）合理用药。 健康教育是所有卫生保健问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是否能实现初级卫生保健任务的关键。

27、 2健康教育作为卫生保健的战略措施，已经得到全世界的公认。有人预测人类的自然寿命是150左右，可是有谁能活到自然寿命呢？早衰的原因疾病、环境、不良的生活习惯等等。当今发达国家和我国疾病死亡谱发生了根本性的变化。其死因不再是传染病和营养不良，而是被慢性病所取代，冠心病、肿瘤、中风己成为这些国家的主要死因，这些疾病多与不良的生活方式、行为(约占50)有关。只有通过健康教育促使人们自愿地采纳健康的生活方式与行为，降低致病的危险因素，预防疾病，促进健康。实践证明，健康教育能有效地防治心脑血管疾病和恶性肿瘤等。“管住你的嘴、迈开你的腿、愉悦你的心、能活一百岁”。近20年来一些发达国家冠心病下降了13，脑

28、血管病下降了12，吸烟率下降11。已有越来越多的资料证明健康教育在增进群体健康水平方面起到重要的作用。受到全世界的重视。 3健康教育是一项投入少、产出高、效益大的保健措施。健康教育可改变人们不良的生活方式和行为，减少患病的危险性，是一项一本万利的事业。正如美国疾病控制中心指出，目前，成年人的疾病和死亡原因主要是癌症和冠心病，然而，如果人们能够获得有关吸烟、饮食和锻炼方面的科学知识，并把它们付诸实践的话，成年人的死亡总数可以减少50以上。同样在大多数国家，饮酒引起的事故和疾病也是过早死亡的一个原因（酒驾的问题）。解决这个问题的办法是开展健康教育，让广大人民群众掌握卫生保健知识。在威胁人类健康的疾

29、病清单上，现在还必须加上艾滋病，获得性免疫缺陷综合征（AIDS），无特效药、无疫苗，病人死于其他感染，但可防，切断传染途径血液、性接触、母婴。（世界艾滋病日12.1）我国有60万人感染，占一般人群的0.5%、占吸毒者的20%。目前，世界上对付这种新威胁最有效的武器仍然是在群众中开展健康教育，使他们获得科学知识，从而保护他们的家庭。许多国家的事实表明，健康教育的效果是显著的。据介绍，在美国，尽管烟草业每年花费近20亿大做广告，但美国现在已有3300万人开始戒烟。现在已经很清楚，普及卫生保健知识这种手段潜力比其他任何可以想象的科学进步都大得多。例如，如果用医疗手段把西欧和北美地区的人均寿命增加1岁

30、，估计每年要花好几十亿美元才能奏效。然而，如果人们下决心合理进食、经常锻炼、不吸烟、饮酒适量，那么，花费不了多少钱，甚至分文不花，就能使男性的寿命增加10岁。而美国用于提高临床医疗的投资，每年数以千亿计，却难以使全国人口预期寿命增加1岁。 4健康教育是提高广大群众自我保健意识的重要渠道。自我保健是指人们为维护和增进健康，为预防、发现和治疗疾病，自己采取的卫生行为以及做出的与健康有关的决定。“戒烟限酒、合理膳食、适当运动、心理平衡”被公认的自我保健名言。自我保健，它能发挥自身的健康潜能和个人的主观能动作用，提高人们对健康的责任感。综观世界潮流，如美国的“健康的国民”，英国的“预防与健康，人人的责

31、任”，澳大利亚的“健康的澳洲人”，日本的 “健康的钥匙在您手中”、世界卫生日、无烟日、爱眼日、艾滋病日等等，这些运动不仅是体现了民众健康服务的目标和策略，更着眼于民众的自我保健意识、参与态度和实践。自我保健不能自发产生，只有通过健康教育才能提高居民自我保健意识和能力，增强其自觉性和主动性，促使人们实行躯体上的自我保护，心理上的自我调节，行为方式上的自我控制和人际关系上的自我调整，提高整体卫生保健水平和人们健康水平。 5健康教育是社会主义精神文明建设的重要内容和组成部分。相信科学抵制迷信，克服封建习俗是精神文明建设的重要内容。在偏僻的农村地区，封建迷信活动仍然是损害人们健康一个重要原因。许多人相

32、信“鬼”与“神”，有病时求巫不求医，严重影响人们的健康。破除群众中在医药卫生方面的迷信思想，只有通过健康教育，使群众掌握科学知识，自觉破除封建迷信思想。 三、影响健康的因素 人类的健康受各种因素的影响，既有生物因素，也有社会因素，既受个人行为的影响，也受环境的影响。 （一）生活方式与健康 生活方式是指个人的行为模式。生活方式因素是指因自身不良行为和生活方式，直接或间接给健康带来的不利影响。在生物、环境、社会、心理和生活方式等诸多致病因素中，生活方式冠居榜首，还直接或间接参与其他致病因素的发病过程。社会经济、文化和医疗卫生事业的发展，使全球疾病死亡原因发生了根本的变化，威胁人类健康的主要疾病，已

33、不在是传染病，而被心脑血管疾病和恶性肿瘤所取代，这些疾病的病因近一半是不良行为和生活方式因素。据报道，我国的疾病构成也发生了很大变化，1985年城市前3位死因是心脏病、脑血管病和恶性肿癌，病因第一位是行为和生活方式因素，高盐、高脂（吃香的、喝辣的）吸烟、酗酒、生活不规律、缺少运动等。（烟草所致的急性危害包括：缺氧、心跳加快、气喘、阳痿、不孕症以及增加血清二氧化碳浓度。吸烟的长期危害，主要是引发疾病和死亡，包括心脏病发作、中风、肺癌和其他癌症（喉、口腔、咽、食道、胰腺、膀胱、子宫颈、白血病）及慢性阻塞性肺疾患。吸烟不仅危害吸烟者本人，而且还秧及其周围的人。研究表明，吸入他人吐出的香烟烟雾，可导致

34、婴儿急性死亡，婴幼儿呼吸道疾病及中耳疾病，成人肺癌及心脏病。儿童的父母吸烟把儿童置于更危险的境地，因为这将增加他们未来吸烟的可能性。目前全世界约有11亿吸烟者，其中70以上的烟民分布在发展中国家。全球约有47的男性和12的女性吸烟，每天还有8至10万年轻人成为长期烟民，到2025年，全球吸烟人数将达到16亿。现在每年有约400万人死于由烟草制品引起的疾病，在未来20年中全球由吸烟所导致的死亡将增加3倍。到2020年，被烟草杀死的人数将超过其他任何一种疾病，在世界范围内，死于与吸烟相关疾病的人数将超过艾滋病、结核、难产、车祸、自杀、凶杀所导致的死亡人数的总和。据实验研究表明，一支香烟的烟碱可使一

35、只白鼠致死，20支香烟的烟碱可毒死一头牛，在法国举行的一次吸烟比赛中，有人连吸了60支烟就当场死亡了。吸烟不仅害己，而且还害他人，被动吸烟者所受毒害的程度也是惊人的，欧洲每年有将近14万被动吸烟者因此患癌症或心脏病而去世。被动吸烟对青少年的伤害更大，在吸烟者的环境中生活的孩子，患气喘病、支气管炎、肺炎和中耳炎的人数明显增加。青少年是发育时期，更不应该吸烟。平均来看，若吸烟者从青少年时便开始吸烟，并持续下去，就会有50的机会死于与烟草相关的疾病。其中半数将死于中年，或70岁之前，损失大约22年的正常期望寿命。由于长期吸烟，从青年时期开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高约3倍。 吸烟害人

36、、害己、浪费金钱，公共场所吸烟没文化的表现。 “如果你想过早的离开我们，那你就吸烟吧！如果你要少活20年，那你就吸烟吧！。行为和生活方式对健康的影响，具有潜袭性、累积性、广泛性和持久性等特点，久而久之养成了不良的习惯。戒烟要有毅力，改正不良习惯要坚持不懈，创卫要求行为养成率70%以上。 （二）生物因素与健康 生物因素主要是指各种病原微生物(细菌、病毒、支原体、立克次体、螺旋体、真菌等)和寄生虫(原虫、蠕虫)等。从古代到本世纪初，人类死亡的主要原因是病原微生物引起的传染病及感染性疾病。随着对疾病认识的不断加深，现已查明某些遗传和非遗传的内在缺陷也可导致人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能

37、异常等。这些患病的病因同属于生物性致病因素范畴。 1、病原微生物对人类健康的危害病源微生物可通过水、空气、食物及其他载体侵人人体。污染水源的微生物一般有细菌、病毒、寄生虫、原虫和螺旋体等，多来自人类粪便、排泄物、污水和自然灾害。病原微生物对人类的危害极为严重。历史上曾造成无数人的死亡。（天花、霍乱、伤寒、流感、血吸虫病等）解放前，我国人民长期处于恶劣的生活环境中，各种传染病、寄生虫和呼吸道疾病严重威胁着人民的生命和健康。据世界卫生组织调查，在发展中国家80以上的居民得不到安全饮用水，由此引起的各种疾病每年高达6亿人次，每日导致数以万计的人口死亡。可见，病原微生物对人类健康的危害是十分严重的。目

38、前，由于生活和防御水平的提高，免疫科学的进展，抗生素的应用，传染病已不在是主要的致死疾病，有些传染病已经消灭，有些得到了控制，但随之而来的新的病因，艾滋病、SARS、猪流感等，以及某些非传染性疾病增加了。 2、生物遗传因素对人类健康的影响随着科学技术的进步，人类对严重影响人口质量的遗传疾病的种类和基因的认识日益深化。已知人类的遗传病近3000种，总的估计，人群中约有20-25的人患某种遗传病。即使未受遗传病所累的人，也并非与遗传病无关。据估计，人群中平均每个人都携带有5-6个隐性有害基因，他们虽未患遗传病，却可将这些有害基因向后代传递，所以称为致病性基因携带者。如糖尿病、高血压、精神疾病、过敏

39、等，据估计，每个人都是5-6种有害基因携带者，对我们子孙后代的健康是不利的，而且由于工业化的进程，我国正面临环境污染的问题，环境污染必将增高基因突变率，这又会增高我国人群的遗传负荷。因此，这也是一个严重的问题。重要的问题在于加强预防，提高科学婚姻，优生优育，促进民族世代繁衍，增强体质，提高生活质量。 （三）心理因素与健康 影响人类健康，以至疾病的发生、发展与转归，不仅同自然因素和社会因素有密切的关系，而且与个体的心理因素有密切关系。心理因素是指在特定的社会环境条件下，导致人体在社会行为及系统器官功能方面产生变化的因素。当诸多心理因素刺激超过了人类自我调节功能即可成为致病因素，从而引起人体功能或

40、器质性损伤。现代研究证明，当工作顺利时可产生轻松愉快感；当失去亲人引发悲伤痛苦；当遭遇危险时出现紧张、惊恐。紧张、悲伤、惊恐均属于应激状态。愉快的积极的情绪对人体健康有益，消极压抑的情绪是一种心理障碍，对人体健康不利；强烈或持久的消极情绪使人失去心理平衡，造成机体生理功能紊乱，导致众多心理疾病，如消化不良、溃疡、紧张性头痛、失眠、心动过速、阵发性心律不齐、高血压和心绞痛等的发生。社会生活中受到精神打击、心理应激等，常是冠心病、心绞痛发作、心肌梗死及心源性猝死的诱因。心理冲突不仅对肿瘤的发生起一定的作用，而且对肿瘤的发展也起很大的作用。世界卫生组织根据当今世界流行病学研究以及现代医学、行为科学、

41、医学心理学、社会学和健康学的研究进展，明确提出影响人类健康的主要因素之一是心理因素，并提出保护人类健康、预防现代病的战略措施是开展心理健康教育。世界卫生组织还指出：健康的一半是心理健康。心理健康的一般标准：智力正常 、情绪适中 、意志健全、人格统一 、人际关系和谐、.与社会协调一致、心理特点符合年龄特征。 （四）环境因素与健康 环境是指围绕着人们的客观事物的总和。人类赖以生存的外界条件称为人类环境。 1、自然环境与健康 一是噪声对人体健康的影响。凡干扰、影响人们工作、学习生活和活动的声音，统称噪声。 一般认为，50分贝以下为安静，50分贝以上可影响人的脑力劳动，80分贝会使人烦躁不安，90分贝

42、会使人听力下降，100分贝以上，可明显致聋。噪声来源有：工业性噪声、交通性噪声、生活性噪声、音乐性噪声等。长期性噪声侵拢，使人患“噪声综合征”。 二是污染物对人体健康的危害。 随着工农业的发展，我国环境污染问题较为突出，不仅严重地威胁着人民的生命和健康，而且每年因环境污染所造成的经济损失达690亿元。目前污染环境物的来源主要有生产性污染物、生活性污染物和放射性污染物。工业有害气体、物质排放，死鱼、人中毒；从事对人体有害的工种、制革、喷漆、化工产品生产等，由于人体对污染物的敏感性不同，一般具有致畸形作用、致突变作用和致癌作用等。非特异性损害主要表现在某些多发病的发病率增高，职业病“矽肺、尘肺”，人体抵抗力和劳动力下降。为了防止和控制环境污染，确保生态平衡，必须采取综合措施，特别是加强法制、限制污染物的排放，严格环境标准和监测制度；开展环境医学监测、预测、预报和预防措施；广泛宜传环境保护知识和开展健康教育。 2、社会环境与健康 从健康教育观点讲，社会环境是人类在自然环境的基础上，有目的、有计划创造的人工环境，是人类物资文明与精神文明发展的标志。同时，又随着人类文明的演进而不断地丰