二年级写景作文ppt课件

1、.,1,美丽的大自然,.,2,我们生活的周围有说不完、看不尽的美丽风景，那怎样把美丽的风景写出来呢？首先要对想写的景物仔细观察；然后想清楚你看到的景物有什么特别吸引人的地方，注意景物的颜色、形态、声响、变化等方面的特点；最后把自己看到的最美丽或最有意思的地方用恰当的语言描写出来，融入自己的心情。,.,3,1、所描写的景物要能烘托出任务的心情。心情好可以写“花儿向我微笑”，心情不好可以写“树也在挠头”。 2、要抓住所写景与其他景物的不同之处，这样才能把景物写得有声有色，是人读了能得到美的享受。,.,4,描写山水的好词：,千山一碧 万山丛中 千姿百态 千山万水 山清水秀 山高树茂 青山绿水 奇山秀

2、水 连绵起伏 耸立云霄 悬崖峭壁 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 水花翻滚 一泻千里 绿水如带 水花飞扬 波涛万顷 声如金鼓,.,5,好句欣赏（1）：,月季花的茎细而长，上面布满了刺；月季花的叶子小巧玲珑，青翠欲滴，叶脉发白，清晰可数。月季花的花瓣层层分开，形成了朵朵美丽的小花。月季花的花色是粉红的，还有似金的黄色，似雪的白色，似血的红色,.,6,好句欣赏（2）：,秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有红的、黄的，还有红中带黄，黄中带绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻，嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶，不禁想起了一首诗：“停车坐爱

3、枫林晚，霜叶红于二月花。”,.,7,描写景物的方法,1、拟人化 2、比喻法 3、色彩法 4、比较法,.,8,拟人法,仿写练习 一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说_。 中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。 秋天拿着染料把树叶涂黄了。 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。,.,9,比喻法,仿写练习 金黄的稻田远远望去，就像_ 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。,.,10,色彩法,仿写练习 雨后，_的橘子，_叶的映衬下，更显得娇艳动人。 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的

4、枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。,.,11,比较法,课外例句 秋天的美是成熟的-它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的-它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。,.,12,写作实践,1、运用今天学习的方法，用生动优美的语言写几句话。可以描写自然景物，可以抒发真情实感。,.,13,例文一,美丽的西湖 宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，

5、优雅地装扮着杭州。,春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢！,夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。,用诗句开头,总的来写西湖的美丽。,.,14,秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃,冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世

6、界银装素裹，分外妖娆！,啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠！,结尾段用简短的话总结，表达对西湖的热爱。,中间用四段话按照时间顺序描写西湖四季不同的美丽风景。,.,15,小结：这篇作文的题目是美丽的西湖，分三部分来写。 第一部分（1）：总写西湖景色的美丽。 第二部分（2）-（4）：按时间顺序写出西湖四季的美丽风景。 第三部分（5）：总结部分，表达作者对西湖美丽景色的赞美和热爱。,.,16,有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又长，一阵风吹过

7、，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。,例文二,校园的一角,我们的校园可真美呀！,校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户， 金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的 环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给 大家讲课。,总写,描写校园中球场的运动设施。,描写校园中的教学楼。,.,17,教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。,我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的 学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争 光。,描写校园中的小花园。,结尾段表达对学校的热爱。,小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序， 学会有条理地描写景物。 二、学会分段描写。 三、用上好词和好句能