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文档简介

1、第2节,生物学研究的基本方法 （第1课时）,复习提问,1、上节课我们学习那四位具有代表性的科学家？他们的研究成果是什么？ 2、他们的研究方法是什么？,响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。,响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,学生讨论,资料信息,1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可

2、以感受较近的动物体温. 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,做出假设：,科学家的实验,A,B,实验1,被蛇咬过的死老鼠,A,B,没有被蛇咬过的死老鼠,科学家的实验,实验2,讨论实验法的基本程序,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,学生讨论,实验法研究一般包括哪些步骤？,根据以上实验讨论：,1发现并提出问题,实验法研究步骤,2 收集与问题相关的信息,3 提 出 假 设,4设计实验方案,5 实施实验并记录,6 分析实验现象,7 得出结论,响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家设计2个对照实验,科学家进行2个对照实验，并记录实验现象,袭击过的老鼠？,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻

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