阳光路上作文

1、,阅读下面一段文字，按要求作文。 走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。 请以“阳光路上”为题，写一篇文章。,一、认真审题，走对“阳光路”。审题是考场作文的前提，针对这样的作文题，我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西，它决定了我们写作的题材，它包括了“社会、人生、家庭”等。具体讲：就国家社会来说，它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人的

2、理想希望、成功与收获、真情与美好；就家庭来说，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱。“阳光路上”，主语可以是自己，也可以是现实生活中的他人，路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，我们可以挖掘出丰富的写作素材。,二、细节取胜，刻画“阳光事”。考场作文，字数要求控制在600-800之间，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。细节生动，情节感人，是得分重要条件之一。同学们可从四个方面入手打造细节。1认真观察，选择经典细节；2准确用词，串联情境细节；3运用修辞，特写传神细节；4联想

3、想像，生成魅力细节。,三、妙语连珠，挥洒“阳光情”。在选取材料时，最好选取自己身边典型的、细小的事例作为自己作文的切入点和突破口，这样选取的材料可以起到以小见大、见微知著的作用。行文中，可以采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴。,四、巧妙点题，获得“阳光分”。“点题”是指在文章恰当的地方用简明扼要的语言交代或提示文章的主旨。好的点题好比文章的“眼睛”，醒目传神，有很强的视觉冲击力，可让老师瞬间被它吸引，被它打动，从而给自己的文章增值。点题的话语可以设计两三处分别放在篇首、中间和文末，以便步步勾连，时时回眸，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以

4、强化、升值，又可以让主旨不断呈现，深化。需要提醒的是：1.点题必须醒目；2.点题必须精炼；3.点题必须明确；4.点题必须自然。,那时候啊，车轮碾过阳光路，留下了一地美好的回忆，温暖我回首的张望。 雨意微歇，残梦留暖，悠悠情几许。 初秋的雨总是一场接着一场，淅淅沥沥，没完没了。终于，雨停了，我离家的时候也到了，为了未来，我不得不到新的学校刷新生命的高度。在我离开之前，你久久没有抬头，沉默着无语，最终还是嚅动着嘴唇，“让爸爸送你吧！”我依旧坐在车尾，自行车吱呀吱呀地行驶着，碾过积水的地方，溅起一片水花，太阳才刚刚出来，还在努力地驱赶着积水，路上正一点点的积蓄着阳光。【刷新生命的高度、太阳驱赶着积水

5、、路上积蓄着阳光，语言富有特色】,还未提起笔，阳光便透过窗隙一点点地爬满了格子。因为有你，爸爸，我的路上阳光明媚。【开篇点题，同时表明本文的抒情对象】 红日高悬，浓了思念，回首自纤纤。【自如填词，文学功底清晰可见。“红日”点题，所填内容则是下文之纲】 自从记事起，我美好的童年便是在你的车后座上度过的，你总爱骑着你那辆年代悠久的自行车，放我在后座，带我穿遍大街小巷。暖暖的阳光从天空中倾泻【用词精妙，突出阳光如水的特点】而下，铺满了小路，车轮碾在阳光路上，便沾染上了温暖的气息。你会骑着车带我去看初放的花朵，柔软的蓓蕾在阳光下悄然绽放的情景至今我们记得。你会骑着车带我去买新上市的菱角，清甜的香味至今

6、仍充盈着我心房。,阳光啊阳光，你何时才能再次爬满小路，变得温暖起来了？ 月光淡软，天空明澈，丝丝动心弦。 清新的午后，我乘着校车，一路颠簸，终于下了车。路边，你推着那辆自行车，似乎已经等了很久。“回家吧！”你拍了拍后座，原来有些破旧的自行车被你擦拭得干干净净，阳光下散发出柔软的光泽，你在前面缓缓地，轻轻地踩着，阳光下你的背影仍然那么高大，如此温暖。 淡软的阳光又悄悄覆满了小路，车轮碾过，一地的幸福。 爸爸，今天早上你又蹬着那破旧的自行车送我来考试，“吱呀吱呀”的声音却是我心头最温暖的旋律，路上的积水还未褪去，昨夜的雨还在绵绵地下着，我坐在后座，为你撑着伞，便撑起了一伞的阳光，照出了一条阳光路，

7、车轮碾过，满满的温暖，满满的幸福。 爸爸，阳光路上，我们共同走过。【首尾呼应，总结全文，让人回味无穷】,阳光路上,因为有你相伴，使我一直行走在阳光路上。 题记 在人生地道路上，或许会有狂风暴雨；或许会有雷鸣闪电；或许会有乌云密布但只要心存阳光，阳光终究会来临。 她和我都有一个梦想，便是环游世界。她和我一样，同样地热爱美术。我们是形影不离的朋友。但不同的是，她总是乐观积极爱笑。她总是说不管开不开心，一定要多笑。她总是说时间真的很容易流逝，且行且珍惜。她总是说人们不会记住你说过什么，只会记住你做过什么。她总是会在我失意的时候，告诉我，路遥远，但有阳光照耀。,记得，那时上个学期的一个早晨。一个同学有

8、意或无意地嘲笑了我，一针见血。使我在冲动之下撞倒他的书桌和人，便冲出课室跑向操场哭泣。自己在心里也将那个人痛骂千万遍。她就追了上来，递给了我纸巾，笑着说道：“不要哭。没有人能在你身上撒盐能伤着你，除非你身上自有溃烂之处。”从那时，就再也没有因为他人幼稚言行生气，只是笑笑罢了。因为她，我明白了，背对太阳的人，永远只能看到自己的阴影。,记得，有次连堂的美术课上。自己很认真地在临摹素描，画了一个多小时，结果却不尽人意。自己的作品实在不堪入目。或许是不甘心，或许是泄气不满，就大发脾气二话不说地将画撕碎。时间和精力也在那一霎那间耗尽。在那以后的一星期自己一蹶不振，不再提笔画画。到了第二个星期的星期一，自

9、己的桌面上多了一张纸。是那张被我遗弃的败作，不同的是纸上粘满透明胶。背面是熟悉的字体：不要放弃。或许有些时候，阳光并不强烈，并不耀眼，但阳光总是会照射在你身上，哪怕只是一丝一缕。 因为有她相伴，使我知道再大的暴风雨也终究会过去。只有不忘初心，心存阳光，就一直会行走在阳光路上。,谁说在晦暗的日子里不能歌唱，谁说在失败的岁月里没有梦想；眼前的风雨挡不住美好的理想，心中的愿望总在脑海里飞扬，因为我走在阳光路上。【巧改歌词，自然切入主题】 思绪躺在暖暖的阳光里，空气中充满了欢乐的笑语，阳光洒向大地。鸟儿欢快地飞，展翅在蔚蓝的天宇下，劲动的翅膀让它拥有了天的爽朗；鱼儿高兴地游，穿梭在空灵的海洋里，苍劲的

10、尾巴让它拥有了海的宽广；悬崖上的野百合，吮吸着阳光的雨露，凝聚的精华让它绽放鲜艳的花朵，让那些嘲笑它的观者深知：野百合也有春天。【以景衬情，鸟儿因劲动的翅膀而拥有了天的爽朗，鱼儿因苍劲的尾巴而拥有了海的宽广，野百合因凝聚了精华而绽放着春天。诗意描写中涌出不竭的快乐！】,阳光透过树梢，拨动着片片绿叶，叶子抖动的婀娜的身姿，绿意倾泻下来，涨满绿意的阳光投射在地上，跳动着阳光的舞蹈，如一只只传情弄巧的手，搅动着不断流入手中的蜂蜜，甘甜，爽口，如一泓清泉缓缓流入心田，滋润着心灵那块净地。【“拨动”“抖动”“倾泻”等如诗的语言赋予如画的意境，小作者语言功底深厚，令人叹服】因为有了阳光，我们得以沐浴在光明

11、的世界里，伸开五指，阳光照在那指缝间，映出长长的身影，构成了充满魅力的空间遐想。阳光总是陪在我们的身边，一步一步，形影不离，那醉人心魄的绿，扑入我们的眼帘，赞叹他那勃勃的生命，是因为阳光；那娇艳芳香的花朵，发出迷人的色彩，赞叹她那美丽的容颜，是因为阳光；那洁白绵柔的云朵，映衬在浩瀚的晴空里，抬头仰望，灵动的阳光焕发出耀眼的彩光。,阳光路上，领略无限盎然的风光，采一朵百合，让它的芳香沁满你的心脾；阳光路上，歌一曲奋发向上，阳光洒满心田，前途光明无限；阳光路上，挥动理想的画笔，绘一幅美好艳丽的画卷；谱一曲高亢激昂的乐曲，唱响阳光的赞礼！【运用排比、比喻等修辞，歌颂阳光路的美好】 谁说在晦暗的日子里

12、不能歌唱，谁说在失败的岁月里没有梦想；眼前的风雨挡不住美好的理想，心中的愿望总在脑海里飞扬，因为我走在阳光路上。【照应开头，再次点题】 彩色的光透过心灵的那方净土，花朵开了，叶子绿了，阳光明媚了，生活多彩了！ 后记,亲爱的爷爷，我尚且还记得，童年在反复不断温习的事，便是你推着小车小车中的我，走在洒满阳光的路上。 我们住在那小小的村子里，那是我童年生活中，爷爷庇护下的最美的地方。那里的天似乎总是暗的。你便将我举得高高，举得高高。亲爱的爷爷，那时，你的眼睛反射了太阳的光芒万丈。我便大叫着：“爷爷的眼睛像太阳！爷爷的眼睛像太阳！” 父爱如山，母爱如水，爷爷的爱呢？爷爷的爱像太阳。,那天北风呼啸；风撕

13、扯着我的衣服。我偷偷地出去了，与玩伴们去水边玩。我们三人挤在岸边，奈何那岸边的台阶太小，于是我“噗通”一声落入了水中，玩伴大喊大叫着，终于一个叔叔将我从水中捞了上来。 当我湿淋淋地回到家中告诉爷爷我掉入水中时，只见爷爷脸色铁青，将我按在床上，打了我。爷爷从不打我，可就那一次，爷爷重重地打了我。我大声哭喊着：“爷爷讨厌！爷爷讨厌！”爷爷最终还是心软了，将我搂在怀中，细细擦着我湿淋淋的衣服。那个时候，爷爷的怀抱像太阳。,亲爱的爷爷，那天我去医院看了你，你安静的躺在床上，脑袋肿大。我摸了摸你的额头，为什么那么大，那么烫？爷爷，你疼吗？我低低的蹲在你身旁哭泣，爷爷，你不要不要不要离开我。爷爷，你离开了我，那我上哪找我的太阳？ 可你终究是离去了，在你弥留之际，你说人都有生老病死一说，这是难免的。你叫我别