激发潜在的学习动力.ppt_第1页
激发潜在的学习动力.ppt_第2页
激发潜在的学习动力.ppt_第3页
激发潜在的学习动力.ppt_第4页
激发潜在的学习动力.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、A,1,激发潜在的学习动力,别忘了我们最佳金鸡奖的得主哦,为我加油！,主讲：廊坊师院，张薄,A,2,三个泥瓦匠 三个泥瓦匠在砌墙，有个人走过，他问第一个泥瓦匠，“你在做什么？”第一个泥瓦匠很不耐烦地告诉他，“你没看见吗？我在砌墙。”他又问第二个泥瓦匠，“你在做什么？”第二个泥瓦匠微微地抬起头，笑着说，“我在建高楼大厦。”他又问第三个泥瓦匠，“你在做什么？”第三个泥瓦匠抬起头自豪地说，“我在建设一个新的城市！” 十年过去了，第一个泥瓦匠仍在这个城市里砌墙，第二个泥瓦匠在办公室里绘图纸，第三个泥瓦匠成了前面那两个泥瓦匠的老板。,小故事，小幽默，小短诗等。与学习动机有关。,告诉我呗,A,3,心理剧

2、角色：家长或老师+有厌学情绪的学生 规则：家长或老师试图说服不愿意读书的同学应该好好读书，可以求助其他同学。,跃,跃,试,欲,A,4,厌学或者说成绩总是提不上去？,最根本的原因，学生自己不爱学,为 什 么 ？,A,5,进入正题,A,6,一、What is 学习动机？成就动机？ 1、学习动机的定义：是直接推动学生进行学习的内部力量，也是一种学习的需要，这种需要时社会、学校、家庭对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映。 2、成就动机的定义：是在人的成就需要的基础上产生的，它是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。（完成任务时力求获成功的内部动因）,？,A,7

3、,二、它们是什么关系？,动机强度，效率水平，任务难易程度的一个曲线图,学习动机与学习效果,成就动机与学业成绩,A,8,三、该怎样做,1、制定目标 针对自己的实际情况，制定富有意义且能够实现的学习目标，选择实现目标的方法小步前进。(i+1) 2、奖励措施 在学习目标的实现过程中，可以进行适当的自我奖励，特别是加强自我反馈。步步检验鼓励 3、培养兴趣（知学，好学，乐学，学习的三种境界） 努力培养自己的学习兴趣。 4、情感状态 焦虑较少的人容易学到更多，乐观。,谁能告诉我？,A,9,名言警句：人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基 小故事：天鹅和乌鸦的故事 成语：发奋图强，闻鸡起舞,心海灯塔,又到了积累的时候啦！,A,10,作业,阅读与思考 探究与活动 我自己的动机水平是多少呢？ 哦，程度一般般嘛，看来我要根据我的自己的情况，采取行动啦！ 参考一下：制定目标+设立奖项+发现闪光点 我会检查的哦！,A,1

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论