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文档简介

1、,是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。,材料 来源,寓言故事、新发生的事件,诗歌、漫画、名人名言、,报刊上的新闻、历史事实,一段歌词、一组素材,一句格言、一个成语,材料作文,材料形式,材料可分为单则材料和多则材料,材料作文 以果溯因立意法,1、了解高考作文立意的评分标准； 2、合作探究以果溯因法分析材料立意的步骤。 3、能够运用以果溯因法准确立意。,学习目标,立意要求要达标,准确 鲜明 深刻 新颖,符合材料要求，积极健康,让读者有所思考、启发,一个明确的观点,别人鲜少提出过的论点,压缩 推因 联想 立论,“写什么”压缩材料故事、事件,由物及人，由此及彼

2、,“为什么”分析材料导致该行为、结果的原因,怎么办？从其原因入手，提出论点,例2,练习1 运用以果溯因法，进行审题立意,两只蚂蚁寻找食物，遇到一堵高墙，其中一只毫不犹豫地向上爬，可是爬到一半，就跌落下来。它没有气馁，重新往上爬。另一只蚂蚁驻足观察了一下，也开始往上爬，跌落之后，它决定绕过这堵墙。最终，第一只蚂蚁几经努力翻过了墙，第二只蚂蚁经过长途跋涉也绕过了墙。它们都找到了食物。 你对上述材料中两只蚂蚁的行为 有怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字的文章，角度自选、题目自拟、文体自选（诗歌除外）。,2015年广东高职高考作文,压缩 推因 联想 立论,两只蚂蚁都成功找到了食物,成功、坚持、变通、方法,第一只蚂蚁跌落，不气馁，坚持爬 第二只蚂蚁跌落，改变方法，长途跋涉绕过了墙，不同的蚂蚁走不同的道路,成功需要坚持、人生要学会变通 、相同的目标，有不同的道路可走，因人而异，因地制宜，适合自己

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