《一次函数与二元一次方程的关系》（冀教版）.ppt

1、，河北教育出版社，八年级|第二卷，河北教育出版社，第二卷，新课程介绍，1。在2008年北京奥运会出色的火炬传递中，中国登山运动员将奥运火炬举到了世界最高峰珠穆朗玛峰。当时，登山队大本营的温度为6，每高出海平面1公里，气温就会下降6。当登山者从营地爬上x公里时，他们所在位置的温度是y。(1)写出y和x的解析公式；(2)找出攀登者攀登了多少公里，温度是0。(方程式足够)，河北教育出版社，8年级|第二卷，新课程介绍，1。在2008年北京奥运会出色的火炬传递中，中国登山运动员将奥运火炬举到了世界最高峰珠穆朗玛峰。当时，登山队大本营的温度为6，每高出海平面1公里，气温就会下降6。当登山者从营地爬上x公里

2、时，他们所在位置的温度是y。(1)写出y和x的解析公式；(2)找出攀登者攀登了多少公里，温度是0。(方程式足够)解：(1)y=6-6x (2)当y=0，即6-6x=0，则x=1，河北教育出版社，八年级|第二卷，新课程介绍，1。在2008年北京奥运会出色的火炬传递中，中国登山运动员将奥运火炬举到了世界最高峰珠穆朗玛峰。当时，登山队大本营的温度为6，每高出海平面1公里，气温就会下降6。当登山者从营地爬上x公里时，他们所在位置的温度是y。(1)写出y和x的解析公式；(2)找出攀登者攀登了多少公里，温度是0。(列方程就足够了)解：(1)y=6-6x (2)当y=0，即6-6x=0，则x=1，2。观察以

3、上两个问题的答案，找出什么？河北教育出版社，八年级|第二卷，新课程建设，(1)二元线性方程x y=1有无数组解，例如，探究活动1:观察与思考，(2)用这些解作为直角坐标系中的坐标画点，它们是在线性函数y=1-x的像上吗？河北教育出版社，八年级|第二卷，新课程建设，(1)二元线性方程x y=1有无数组解，例如，探究活动1:观察与思考，(2)用这些解作为直角坐标系中的坐标画点，它们是在线性函数y=1-x的像上吗？河北教育出版社，八年级|第二卷，新课程建设，(1)二元线性方程x y=1有无数组解，例如，探究活动1:观察与思考，(2)用这些解作为直角坐标系中的坐标画点，它们是在线性函数y=1-x的像上

4、吗？(3)由方程x y=1的解作为坐标的所有点组成的图像是否与线性函数y=1-x的图像相同？河北教育出版社，八年级|第二卷，新课程建设，(1)二元线性方程x y=1有无数组解，例如，探究活动1:观察与思考，(2)用这些解作为直角坐标系中的坐标画点，它们是在线性函数y=1-x的像上吗？(3)由方程x y=1的解作为坐标的所有点组成的图像是否与线性函数y=1-x的图像相同？(4)方程x y=1和函数y=1-x之间有什么关系？河北教育出版社，八年级|卷二，新课程建设，思考：(1)二元线性方程kx-y=-b与线性函数y=kx b之间是什么关系？探究活动2:共同探究，河北教育出版社，八年级|第二部分，新

5、课程建设，思考：(1)二元线性方程kx-y=-b与线性函数y=kx b之间是什么关系？一般来说，线性函数y=kx b图像上任何一点的坐标都是二元线性方程kx-y=-b的解，而二元线性方程kx-y=-b的解的坐标上的点都是线性函数y=kx b图像上的点，河北教育出版社，八年级|第二卷，新课程建设，思考：(1)二元线性方程kx-y=-b与线性函数y=kx b有什么关系？一般来说，线性函数y=kx b图像上任何一点的坐标都是二元线性的解(2)以二元线性方程ax乘=c的解作为坐标的直线是线性函数的像吗？请说明理由。(3)二元线性方程ax by=c与线性函数之间有什么联系和区别？河北教育出版社，八年级|

6、卷二，新课程建设，思考：(1)二元线性方程kx-y=-b与线性函数y=kx b之间是什么关系？通常，线性函数y=kx b的图像上的任何点的坐标是二元线性方程kx-y=-b的解，并且二元线性方程kx-y=-b的解的坐标的点都在线性函数y=kx b的图像上。请说明理由。(3)二元线性方程ax by=c与线性函数之间有什么联系和区别？摘要：以二元线性方程的解为坐标的点都在它相应的线性函数的像上；相反，线性函数图像上的点的坐标是相应的二元线性方程的解。河北教育出版社，8年级|第2卷，巩固新知识，(1)方程2x 3y=5有几个解？请填写下表，将每组对应值作为点的坐标，并在直角坐标系中追踪每一点。做点什么

7、，河北教育出版社，八年级|第二卷，巩固新知识，(1)方程2x 3y=5有几个解？请填写下表，将每组对应值作为点的坐标，并在直角坐标系中追踪每一点。做点什么，河北教育出版社，八年级|第二卷，巩固新知识，(1)方程2x 3y=5有几个解？请填写下表，将每组对应值作为点的坐标，并在直角坐标系中追踪每一点。做某事(2)在直角坐标系中绘制的图像。河北教育出版社，8年级|第2卷，巩固新知识，(1)方程2x 3y=5有几个解？请填写下表，将每组对应值作为点的坐标，并在直角坐标系中追踪每一点。做某事，(2)在直角坐标系中绘制的图像(如右图所示)。河北教育出版社，8年级|第2卷，巩固新知识，(1)方程2x 3y=5有几个解？请填写下表，将每组对应值作为点的坐标，并在直角坐标系中追踪每一点。做某事，(2)在直角坐标系中绘制的图像(如右图所示)。(3)方程2x 3y=5的解的所有点都是函数图像上的坐标吗？为什么？河北教育出版社，八年级|第2卷，巩固新知识，(1)教材第108页练习1；(2)课本第108页的练习2；课堂实践，河北教育出版社，八年级|第二卷，课堂总结，1。把数字和形状结合起来