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文档简介

1、1、自由朗读课文，遇到生字多读一遍。 2、集体检查预习情况。,学习目标一,我会读生字,yn j xn 沿 际 信,我会读生字,际 信 沿,井沿,青蛙,回答,弄错,不信,抬头,坐井观天,无边无际,我能辨认并组词,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,没（ ）,抬（ ）,台（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心 语言,井沿 没有,抬头 上台,青蛙 娃娃,信,书信,相信,写信,沿,井沿,边沿,床沿,抬,抬头,抬起,抬水,际,国际,交际,边际,蛙,青蛙,牛蛙,蛙人,错,错的,xn,yn,ti,j,cu,w,对错,答,回答,答案,抢答,还,还要,hi,d,还是,还有,错误,1、正确、流利、有感情地朗读课文。思考:这篇

2、课文讲的是谁和谁的一件什么事？ 2、请用“”画出青蛙说的话，用“”画出小鸟说的话。,学习目标二,青蛙坐在( ),小鸟落在( )上。,井里,井沿,举一反三,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,床,碗,锅,窗,小组合作学习：,读27自然段，找出小鸟和青蛙一共有几次对话？并分角色读一读。,你从哪儿来呀？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己的理解。,( )无边无际 ( )无边无际 ( )无边无际,说一说

3、,草原,沙漠,大海,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是（ ）,自信愚蠢,小鸟的笑是（ ）,真诚善意,他一笑 ，大牙就露出来了 。,一就,蛙：你从哪儿来呀？ 鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。

4、,细读课文，找出以下问题：,（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（天大天小的事）,（2）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大）,（3）小鸟认为天有多大？,（无边无际，大得很）,（4）它俩谁说得对？,（小鸟说得对）,（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？,它们飞过大海 城市 草地 树林,哇， 天空真是这么大！ 外面的世

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