清华大学机械设计讲义

1、机械设计,第一章 绪论,第一章 绪论,机械,以下哪些属于机械：？ 火车 车站 飞机 立交桥 太阳系 三峡大坝 三峡船闸 石头 流星 中华世纪坛 枪炮 子弹 动物,第一章 绪论,机械的用途,移动物体,第一章 绪论,机械的用途,转换能量形式,第一章 绪论,机械的用途,成形,第一章 绪论,机械的用途,获取信息,第一章 绪论,机械的用途,处理信息,第一章 绪论,设计,制定计划 编造谎言 编制软件 设置骗局 画图形 设计宣传画（广告） 规划人生道路,第一章 绪论,设计问题求解的特点 1.目的性 2. 综合性 3.多解性 4.多指标,第一章 绪论,设计与制造的关系,第一章 绪论,设计与制造的关系,第一章

2、绪论,设计与制造的关系,第一章 绪论,设计的本质是创新 设计的优劣对国家经济发展 至关重要,从一个设计实例 看机械设计的一般过程,社会需求 设计任务 方案设计 结构设计 编制技术文件,以冲压工艺所需的压力加工设备为例进行分析,社会需求：以上、下模具之间的直线往复运动对平板材料进行加工，（拉伸，弯曲，切断，冲裁，压印等）,设计任务： 力标准吨位 位移工作行程 速度最高连续工作速度 加速度允许速度波动 运动精度允许运动误差 经济型最高造价 可靠性平均无故障工作时间 安全性意外情况下对人和设备进行保护 其他要求运输，安装，调整,方案设计：,原动机： 选用交流电动机，满载转速1450r/min， 工作

3、机： 工作频率80次/min 中间传动机构： 需要解决的问题 旋转运动变换为直线运动 高速运动变换为低速运动 连续运动变换为往复运动,旋转运动变换为直线运动,可选择的运动变换技术方案： 1.曲柄滑块 2.齿轮齿条 3.凸轮挺杆 4.螺旋传动 5.流体传动,高速运动变换为低速运动,可选择的减速传动方案： 1. 带传动 2. 链传动 3. 齿轮传动 4. 蜗杆传动,曲柄压力机传动原理图,结构设计: 仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,结构设计: 仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,结构设计: 仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,结构设计: 仅以连杆部件为例讨论结构设计问题,结构设计: 仅以连杆部件为例讨

4、论结构设计问题,第一章 绪论,本课程的内容 本课程研究机械设计的一般理论，准则与方法，重点讨论在普通工作条件下工作的一般参数的通用零部件的设计问题。,第一章 绪论,本课程的内容 一.工作能力设计 二.机械结构设计 三.机械精度设计,第一章 绪论,本课程的内容 重点分析的零部件分为三类： 1.传动 包括带、齿轮、蜗杆等传动 2.转动 包括滚动轴承、滑动轴承、轴、 联轴器、离合器 3.连接 包括螺纹连接和轴毂连接,第一章 绪论,本课程与先修课的关系 1. 应用。 2. 发展。 3. 综合。,第一章 绪论,教学环节及评分方法 本课程包括以下教学环节： 课堂教学（教师、学生） 综合训练（114周） 研

5、究报告（理论研究或实验研究） 拔河比赛 教学实验，习题,第一章 绪论,教学环节及评分方法 本课程评分方法： 完成所有习题作业方可参加考试 研究报告或讲课 10分 综合训练 30分 拔河比赛 10分 考试 50分 （10+10+30）,综合训练作业,训练目的 设计题目 设计内容要求 1.调研 2.原理方案设计 3.运动及动力设计 4.参数及结构设计（画装配图） 5.设计说明书（整理） 6.答辩,综合训练作业,训练目的 设计题目 设计内容要求 设计进度 0.选题（1） 1.调研（12） 2.原理方案设计（23） 3.运动及动力设计（3） （阶段检查） 4.参数及结构设计（413）（第10周中期检查） 5.设计说明书（413） 6.答辩（14）,综合训练题目： 1.自动门 2.带式运输机 3.逃生器 4.电动自行车 5.高架灯提升装置 6.台式捆钞机 7.除雪车 8.复印机翻页装置,自动门,带式运输机,电动自行车,高架灯提升装置,除雪车,台式捆钞机,拔河比赛： 1.比赛场地玻璃板 2.赛车尺寸200200 200/mm3