《晏子治东阿》课件ppt

1、燕子智东亚，教育焦点：把握“号”、“惩罚”、“罪”、“诗”等词语的意义。教学难点：学习文章中对比手法的使用和书面语句子、单词多元性等书面语的基础知识。校诗：1校诗，校诗过程：1，作者简介遗香是书信经书，目录者，文学家。本名是耿生，字子政，裴(现为江苏沛县人)。韩成帝改名为“方向”，创作的别录作为我国第一部目录学。现在有新序 说苑 列女传 战国策这样的书。说苑是刘翔散文的代表作，刘翔将先秦至汉代的历史事件和传说分类，以论述儒家的政治思想和伦理观点为主题。其中很多章节属于后来的熟人小说，在尤金散文中具有最大的文学价值，对以后的文言小说有不少影响。2、作品人物介绍，晏子，婴名，死于公元前500年，孔

2、子是齐贤。春秋政治家，思想家。字仲，世平，所以天下称之为“晏平中”。经过领空、长空、景空三军，参与政治50多年。实践勤俭节约，在家里很有名，美名在列国中很有名。文章脉络及主题归纳，长度很短，前后比较方法，两次通过精炼语言，晏子治理东亚的故事，齐景公还向后代评价3360名评价者(官员的义务)，不能客观公正，听偏信，没有实际调查就轻率结论，5、扩大应用景(王)坐在位子上说感谢的话，当场站起来，挥手感谢世界，(道歉)，(不说)，(说话，警告)，“安自制东亚”认为的：春秋时期，齐国名誉.经过3年的精心管理，东亚社会稳定、经济发展、百姓乐业、一波繁荣的景象。这时，很多“迷失的人”到处抱怨，晏子治理不善，

3、没有成就，仍然有这样的问题。齐景公传唤道：“我以为你这样才能统治东亚，你越混乱，我就越失望，免除你的职务。”晏子没有辩论，齐景公向他请求另一次机会。此后三年，晏子隐瞒道，不处罚懒惰的人，不搬家，监狱诉讼，保护高，甚至个人欺诈，欺负人，但称赞声传遍全国，齐景公也想补偿他。最终，晏子警告齐景公，作为自己的行为，“帮助爱国的人，危害国家的邪恶，天下太平，人民与集合。“。判断一个人的忠诚，是否明智是个人的善恶，不能传闻，要客观、公正、准确地评价，慧眼明智，了解人。读完这个故事，不禁想到如何评价干部，如何看待干部的业绩。对齐景公安子的评价与事实相去甚远，原因至少有两个。第一，帝王一人做了计算，缺乏严格的

4、评价机制，即使有左右长官的意见，在少数人看来，也没有充分反映舆论。第二，似乎被表面现象所迷惑的帝王似乎是“公论”下的结论，但由于缺乏深入调查，被抹杀而受到了损失。晏子伟大的业绩被评为“无能”，平凡时被评为“优秀”。这是历史幽默，但反映了当前干部评价体系的一些缺点：一、在评价主体中，少数地区和部门偏重于上层组织和领导的计算结果，少数干部具有“只负责，不负责”的不健全心理，如“形象工程”、“官公署项目”等“以上”的“成果”第二，在评价内容中，少数地区和部门偏重于GDP、企业规模、招商引资、城市建设等核心指标的定量评价，为了完成“任务”，实现“目标”，部分干部不违反客观规律，杀鸡取卵，捕捞“快”成果

5、，“鲁莽”第三，少数地区和部门偏重图表数据和座位排名，以少数干部想办法制造“数字”成果、“泡沫”成果的表现形式来看。第四，在使用评价结果方面，少数地区和部门偏重于单位基础好、发展速度快、工作成果明显的干部，而在艰苦环境下克服困难、努力和心血，而成果不明确的干部或在短时间内看不到成果的干部很少重复使用，因此，努力工作、认真工作的干部心理不平衡，容易造成“无为”成果“短期”成果心理。评价干部是一面旗帜，也是一项综合性工作。能否客观公正地评价一个干部，能否科学地辩证地评价一个干部的功绩，关系到干部政治的价值取向，关系到选拔任用人的正确取向，关系到关系党的事业蓬勃发展。要综合准确地评价干部的工作成果，

6、就要在建立科学评价体系的基础上解决“谁评价、评价什么、如何评价”的问题，真正把干部的成果放在社会发展的大环境中，加以考证，放在历史的大舞台上进行审查，放在群众的大考核中确定，放在实践的大熔炉里进行提炼。只有这样，干部才能从根本上树立和推进正确的价值观、成果观、发展概念，为民学、权益、利益而进行民意调查。设计练习：1。以下四句的说明，其中一个错误是()a. jinggong调用(数：重复)。b .和国王是有罪的部长(罪：谴责。c .仓库少(内部：“满意”，包括。d .晶晶(谢谢：苹果，苹果。)，a，2，比较以下两个句子的意义和用法，正确的一个是()。陈请让陈公旭死。静徐这个孩子支配和混乱。静英和

7、他说：a，和，其他B，和等，和其他，等d，和等，等，和等，等，d，3，”c，很男人，汝非惠！d，没有伤口，也是仁慈的手术。c，5、后文章内容概述，正确的一条是()甲，晏子以前治理东亚，廉洁自律，称赞荆公为全民，但谴责荆公。晏子问荆公辞职，态度很不一样。轻工业醒了。b、晏子旧治董卓，诚实自律，一心为民，受荆公谴责，转换后，却受到荆公称赞。晏子问荆公辞职，态度很不一样。轻工业醒了。c、晏子以前的官员董方平没有，受到荆公的谴责，后转换，荆公称赞道。安子想为轻工业效力一辈子。d、晏子老官董卓，自律清洁，人受荆公谴责，但轻易转换后，受到荆公称赞，晏子愿意对荆公效力终身。b，(调查对全文的整体理解。a的判

8、断与事实不符。c事实是，晏子以前统治过东a。d事实是晏子最后表示了回国的意向，不想让荆有一辈子的效力。)，6，对以下四句的进一步说明，错误的项目(2分)，a，传唤荆公并编号。苏：重复b，和君反罪大臣。罪：c，仓库少。内部：支付d就可以了。就是：随机，随机。a，(调查实际单词的使用情况，计数：动词，责备。)，7，说明在以下句子中添加单词，错误的项目(2分)，a，部长请轻易切换。转换：更改行为方法。b，儿子退下，自己看。紫茶：亲自视察。c，不要贿赂。贿赂：金品礼物。d、再拜，他们孤零零的。栽培：两倍。b，(考察古典汉语意思的古今意义，“自我调查”具有自我反省的意义。)，8，以下句子的正确解释将是(2分)，(1)寡人对穷人的惩罚大于(2)伯鱼。a，(1)我想大大追究你的责任，(2)自制池塘里的鱼是用来造福穷人的。b，(1)我要大大追究你的责任。(2)用于造福穷人的水泽池塘鱼。c，(1)我要严惩你。(2)用于造福穷人的水泽池塘鱼。d，(1)我想对你大加惩罚。(2)用于使穷人受益的水泽池塘鱼。d(翻译能力调查，“处罚”的意思是“利益”)，9，6句以下全部与晏子治理东亚正确做法有关的集团(2分)，部长请转换和管理东亚。很好的男人，儿子的统