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文档简介

1、火，第一次支配自然的力量，把人与动物界分离了！ 恩格斯，燃烧和灭火，宿松县五里中学夏桃红，请结合具体事例来说。物质是否燃烧，可能必须达到一定的温度。 可能和氧气(或空气)有关。 在500 mL的烧杯中放入400 mL的热水，放入用硬纸包着的白磷。 烧杯上盖了薄的铜片，在铜片上放入少许干燥的红磷，另一方面放入少许用滤纸吸收了表面水的白磷，观察了现象。 薄铜片的白磷燃烧不燃烧红磷，白磷燃烧不燃烧热水的白磷，用导管将烧杯的白磷合起来，流动少量的氧(或空气)观察现象。 不能用热水燃烧的白磷在流过氧气(或空气)后燃烧，1 .上述实验中薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么样的条件2 .薄

2、铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧的事实， 说明燃烧需要什么样的条件3 .从本来没有用热水燃烧的白磷，流着氧(或空气)燃烧的事实来看，重新说明燃烧需要什么样的条件4 .综合上述的讨论，燃烧需要什么样的条件？ 温度达到着火点，需要氧，需要氧，探讨：可燃物与产生氧的发光，发热激烈的氧化反应称为燃烧，燃烧需要三个条件： (1)可燃物； (2)氧(或空气) (3)达到燃烧所需的最低温度(也称为点火点)。 起火点：物质燃烧所需的最低温度。 是物质本身的属性。 通常情况下常见物质的着火点、火的危害、疑问：如何灭火？ 破坏燃烧条件，停止燃烧反应的话，就能达到灭火的目的。 点燃五根蜡烛，点燃第一根蜡烛，将第

3、二根蜡烛放在烧杯中，在放有第三根蜡烛的烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸，第四根点燃的蜡烛切断了蜡的心。 观察现象，分析原因。 自己动手，(消失，隔断空气)，(不变)，(消失，隔断空气)，(消失，除去可燃物)，用口吹灭第五支点燃的蜡烛。 观察现象，分析原因。(熄灯、降低温度)、去除可燃物、将可燃物与其他物体隔离、隔绝氧(或空气)、将温度降低到点火点以下，可以达到灭火的目的。 由此可以得到灭火的原理： na2co3HCl=2NaCl2h2o2，总结：讨论以下灭火方法和原理：(1)关灯，方法，原理，(2)油锅油燃烧，隔绝氧，用水灭火，温度灯罩消失，问题，2 )解释以下方法的理由：(1)扑灭森林火灾的一个有效方法是砍掉火灾蔓延到线路前的树木。 理由：隔绝可燃物，(2)火灾中用湿毛巾捂住嘴，躺

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