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文档简介

1、,高邮市秦邮实验小学 特色文化项目建设情况汇报,“华夏一邮邑， 神州无同类”,厚重的运河文化 丰富的邮驿文化 璀璨的文学艺术 辈出的名家大师,高邮别称“秦邮”，所以我们设想“秦邮文化”来打造“秦邮实小”,设施一流,师资队伍,学生 1337名,班级 28个,专任教师 77名 （ 本科学历达86%）,高级职称 11人 中级职称 33人,扬州市中青年骨干教师、教学能手7人 高邮市学科带头人、中青年骨干教师、教坛新秀6人,校园文化初具特色,校园文化初具特色,校园文化初具特色,校园文化初具特色,校园文化初具特色,校园文化初具特色,物质文化建设,-打造“邮”韵十足的“秦邮苑”,邮之路,邮之亭,邮之亭,邮之

2、景,邮之梦,邮之源,邮之源,课程文化建设,校本教材,课程文化建设,实践活动,课程文化建设,成果展示,明礼以修身。,明礼以守规。,明礼以待人。,行为文化建设,-以“礼”为核心,教师培训有待加强。,缺乏专家引领指导。,继续完善特色文化,敬 请 指 导！,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,校园文化初具特色,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,打造 特色,以教学楼内广场文化的打造和校本课程的开发为抓手，充分体现“秦邮”特色。,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,打造 特色,良好的建设基础,新的校园在文化设施和装备上，犹如一页白纸，我们可以尽情挥洒智慧和才华。,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校

3、园文化建设,打造 特色,良好的建设基础,校园文化洋溢儒学气息,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,打造 特色,良好的建设基础,校园文化洋溢儒学气息,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,打造 特色,良好的建设基础,校园文化洋溢儒学气息,核心 关键,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,核心 关键,打造富有浓郁秦邮特色的文化广场,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,核心 关键,以课程建设为核心，开发校本教材。,以实践活动为载体，探寻邮乡文明。,以成果展示为动力，提升人文素养。,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,“邮城访古”,“邮驿寻根”,“邮海泛舟”,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,打造 特色,完成楼层文化布置,开发校本教材,组织学生活动,打造“秦邮苑”,“承邮乡底蕴 扬国学传统”校园文化建设,1.秦邮文化是一笔宝贵的财富，它既是家乡文明的支柱，又如甘澧，滋养着一代一代的秦邮人。在这个信息爆炸、人心浮躁的时代，更需要这样宁静和高贵的文化来厚重孩子的生命。,2.“承邮乡底蕴、扬国学传统”特色校园文化的建设不是仅仅为了特色而做，

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