物体的尺度、质量和密度复习

1、物体的尺度、质量和密度,考 点 聚 焦,考点1 物质世界的几何尺度和新材料的应用,1长度及其测量,考点聚焦,归类示例,米(m),量程,分度值,零刻度线,垂直,分度值,数值,单位,考点聚焦,归类示例,2.特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直法；(3)化整为零法等。 3误差：_和_之间的差异。误差不能消除，但应尽量减小。 4初步了解纳米材料、“绿色”能源、记忆合金。,测量值,真实值,2体积及其测量,考点聚焦,归类示例,量程,分度值,凹液面的最低处相平,数值,单位,特殊测量方法 (1)液体体积测量；(2)固体体积测量；,考点2 质量及其测量,物质,m,形状,状态,位置,温度,千克,kg,考点聚

2、焦,归类示例,测量范围,最小刻度,量程,分度值,零刻度线,平衡螺母,物体,砝码,镊子,游码,考点聚焦,归类示例,考点3 密度及其测量,1密度,考点聚焦,归类示例,考点聚焦,归类示例,(1)测固体的密度,3.密度的测量,V2V1,考点聚焦,归类示例,点 拨 测固体密度时，如果先测物体体积，会使得物体表面有液体残留，再直接测量物体质量，造成所测质量偏大，密度偏大，误差较大。,考点聚焦,归类示例,(2)测液体的密度,考点聚焦,归类示例,点 拨 测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测液体体积偏小，密度偏大，误差较大。,考点聚

3、焦,归类示例,4密度的应用 (1)用公式_求密度，用密度鉴别物质。 (2)用公式_求质量。 (3)用公式_求体积。 (4)判断是否空心。,mV,考点聚焦,归类示例,知识纵横 质量与密度 质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变；而密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关。一般地，同种物质的温度和状态发生改变时，密度也会发生改变。,考点聚焦,归类示例,类型一、长度及其测量,归 类 示 例,例 1 2012安徽 如图22所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_cm。,图22,2.70,考点聚焦,归类示例,类型二、质量及其测量,例 2 2013盐城 小明用

4、托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_处。若指针位置如图23甲所示，应将平衡螺母向_调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_g。,图23,左侧零位,左,23.4,考点聚焦,归类示例,考点聚焦,归类示例,类型三、密度及其测量,例 3 2012河北 小明用天平、细绳、烧杯和水(水1 g/cm3)测定某工艺品(实心)的密度。,图24,考点聚焦,归类示例,(1)实验过程如下： 往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。 用细绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图24甲所示)，在右盘中加减砝码并移动游码

5、，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为_cm3。 从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为_g。 工艺品的密度_g/cm3。,8,64,8,考点聚焦,归类示例,(2)小明测量的工艺品密度比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)，是由于_。 (3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的，这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如_。(举一例),偏大,把工艺品从烧杯中取出时沾有水，使测量的质量偏大,铁锅,考点聚焦,归类示例,点 评,考点聚焦,归类示例,解 析,考点聚焦,归类示例,类型四、密度的相关计算,例 4 分别由不同物质a、b

6、、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图25所示。由图可知，下列说法正确的是( ) Aa物质的密度最大 Bb物质的密度是1103 kg/m3 Cc物质的密度是a的两倍 D. a、b、c的密度与它们的质量、体积有关,图25,B,考点聚焦,归类示例,考点聚焦,归类示例,例 5 2013年，小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 g，测得装满水的溢水杯的总质量是360 g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 g。请根据上述实验过程解答下列问题： (1)溢水杯中排出水的质量是多大？ (2)这个柑橘的体积和密度各是多大？ (3)小明用这