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1、25 、七 律长 征,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册,阿井完小 五年级 张世林,七律七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每篇一般为八行，每行七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。,七律知识知多少？,结构：,首联,颔联,颈联,尾联,hn,25 、七 律长 征,25 、七 律长 征,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,毛泽东（1893年12月26日1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家

2、和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,作者简介：,王明,1.自由大声朗读诗歌，借助拼音读准字音，将诗歌读通顺、读流利。 2.借助字典掌握生字，注意生字的书写。 想一想： 在读这首诗时，除了生字还要注意那些地方？,活动一：初读诗歌，学习生字,红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,1.有感情的读诗歌，注意朗读的语气、节奏。 2.小组合作：试着给诗歌划分朗读节奏。,活动二：再读诗歌，划分朗读节奏,红军/不怕/远征/难

3、，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,1.根据朗读节奏有感情的读诗歌。 2.小组合作：试着理解各诗句的意思。,活动三：细读诗歌，了解诗歌大意,红军不怕远征难， 万水千山只等闲。,“远征难”三个字怎么理解?,远征：行程之远， 时日之长 难：牺牲之大， 经历之苦,红军不怕万里长征路上的一切艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦都看成平平常常的事。,远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。,首联：,五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。,五岭山

4、脉那样高低起伏，绵延不断的，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪。,乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，也不过像在脚下滚过的泥丸。,颔 联,hn,金沙水拍云崖暖，,金沙江两岸峭壁悬崖，湍急的流水排击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉。,大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。,颈 联,大渡桥横铁索寒。,（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）,（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。,：联尾,1.根据朗读节奏有感情的品读诗歌。 2.小组合作，完成填空。 本诗通过对红军 的生动描绘，热情地赞颂了 和 精神。,活动四：品读诗歌，体悟诗歌蕴意,中国工农红军不怕艰难险阻的革命英雄主

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