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文档简介
1、2019年高三学生学业状况调查第1卷的语言。在下面一段的空白处依次填写单词。最合适的组别是() (3分)。这是个误会。有时,一些无辜的外行人和成千上万自称的作家会这样说。_ _ _ _,也就是说,作者被视为一个纯粹的天才,思考,A,添砖加瓦,随手一挥;b .添加枝叶,用笔画;c、添加枝叶,用笔画;添加砖块和瓷砖,用笔画。比喻之后,做一些工作,尽你最大的努力。添加:比喻性地描述事物或重复别人的话,为了夸大,添加一些以前不存在的东西。在这里,“误解”在第一个文本中提到,和“添加枝叶”的意思是“夸大和渲染”应根据上下文填写。逼真的:极其逼真地描述或模仿。生动:意思是表情生动,让人觉得自己是真实的。第
2、二,“说”是前所未有的,“生动”意味着人们说得非常现实。一笔带过:意思是描述快速思考,并且在你开始写作时就写下来。这意味着快速写作、写文章和画画。一夜之间完成:这意味着事情很容易,而且马上就能成功。最后一个空格应该有写在一本大书里的意思,这样更好区分。以下段落中最合适的一组是( )(3点)山坡上的白宫是流线型的,有几何图案,类似于最现代的电影院。然而,屋顶覆盖着一层古色古香的蓝色琉璃瓦。_ ._ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _,这是美国南部早期建筑的遗产。一排两三英尺高的白色石柱;玻璃窗也是绿色的,嵌有窄窄的红色边框;房间周围有一条宽阔的走廊;地面覆盖着红砖;窗户用铁栅栏雕
3、成,并涂上鸡油黄色。答案:b解析这个话题可以从上下文连贯开始。第一次写的时候,屋顶覆盖着一层蓝色的琉璃瓦。根据选项,第一个空白空间应该选择在和之间,是玻璃窗的颜色,并且是绿色的,所以选择第一个空白空间并不困难。看第二个空白,按照中写在窗户上的颜色。根据这两个序列号的内容,可以选择正确的答案。在下列句子中,无语言障碍的是( )(3分)近年来,华北和东北地区降水频繁,这主要是由副热带高压周围的暖湿气流和北方的弱冷空气共同作用造成的。b动画片小猪佩奇已经在全球180个地区播出,仅去年一年的零售额就达到12亿美元。这些数据确实震惊了业内许多人。三、本次环保检查中的“回头看”,是为了有效纠正处罚是否落实
4、到位的问题,充分发挥处罚的警示和惩戒作用。拍照5分钟,修改图片2小时,越来越多的人加入修改小组,引发了人们的从众心理,通过修改图片,他们展示了更好的自我,获得了人际交往的快乐。答:乙分析甲项中的“主要原因”和“原因”都是表面原因,语义重复;在第三项中,“是否改正的问题.“应该是纠正不到位的问题,没有必要在纠正到位的时候再纠正;在D项中,“唤起人们的从众心理”和“获得”是不一致的。以下诗中所述的传统节日与其他节日不一致( )(3点)答:与艾府的风俗不太合拍,但提到了祈年酒的词。红色线条轻轻缠绕在红色玉臂上,小字体斜挂着绿云刻度。折满黄色菊花的篱笆,打开镜子里的两个山茱萸。影子波浪飞向万剑,鼓声劈
5、开波浪,发出数千声雷声。答:c分析A项选自端午日,从爱赋中可以看出这是端午节的习俗。B项选自苏轼的浣溪沙端午,其中包彩线也是端午节的一种民俗。我们熟悉佤邦文第三项中的“吴茱萸”D项选自竞渡歌,其中“击鼓劈浪之声”描述了赛龙舟的场景,这也是写端午节的习俗。以下交际用语的不当使用是( )(3分)答:我要祝贺辛文宪先生和夫人的巨大幸福。今天,我感谢你抽出时间来闪耀。听你的话比读十年书要好。这是一次发人深省的经历。你的地址,我已经存起来了,改天我一定会去看你。答:在第一项中,夫妇是其他夫妇的名字。称呼对方和他们的配偶为“贤惠的夫妇”。在这种情况下没有问题。在B项中,“花时间来”意味着抛开复杂的事务,花
6、时间去参加。这是一种褒义词,特别是下属拜访上级时使用,属于礼貌的书面用语。在这种情况下没有问题。醌引发的比喻是一种敬语,在听了精彩的见解后,给人以极大的启发。D项中的“会村”是敬语,意思是请保留它。在赠送照片和书籍等纪念品时,它通常被用作一种礼貌用语,不能用于其他人。下面句子中添加的词语的错误解释是()(3分)一。梦见柯文公谊立他门:登门拜访乙。如任表扬去了服务员表扬:表扬丙。葬礼上没有举行仪式:这是符合丁。阅读课上的火光课:学习答案乙分析这个问题。其中,选项B中的“赞”在此处表示“资助”,属于“赞”的不常见含义。易经有句谚语,“赞美、帮助和帮助。”学生平时应加强文言文的积累。选项D中的“类”
7、属于词类活用现象,也属于实词经常被考查的类型,所以学生应该多加注意。在以下几组句子中,有些词的意义和用法相同的一组是()(3分)一、汉家从文回到再府,广泛地利用一个好家庭从军队中攻击胡;二、江左的儒学老弟子不如孔夫子;三、颜敬的老师在家里教冰; 选项B中的第一个“之”是结构助词“的”,第二个“之”需要注意,很容易被误认为“的”,但它实际上是指示代词,意思是“这种人”。 类似的课堂例子包括“巫医”;C选项中的第一个于是动词道,第二个于放在形容词之后,表示比较,一般可以翻译为比;d选项,第一个“它”被翻译成“她的”,第二个“它”被翻译成“确定的”,这意味着强调语气。把划线的句子翻译成现代汉语。(8
8、分)(1)割父田去侍奉翁,但不支持他。(2)花蕾不多,我们应该向质量银行交钱,然后日夜赎回。(1)切断父亲的田地来喂养岳父,这不是试图喂养(父母的做法)。(“切”、“冯”、“翁”各得1分,判决一句得1分。)(2)(冯如仁)珠宝不多,都抵押给当铺,日夜不停地旋转以换取(当铺珠宝)。(每个从句得1分,完整句子得1分。(1)这句话中的关键实质性词语是“切割”、“服务”和“培养”。翻译应该结合具体的语境。这句话的大意如下:(如果)分割我父亲的土地来支持我的岳父,我们不会尽力支持他。(2)本句的关键实词是“华典”、“质量库”和“吉”。翻译时,我们应该结合具体的语境。这句话的大意如下:(妻子的)珠宝被抵押
9、给当铺,而(妻子的)则昼夜不停地编织来赎回(它们)。文章的第三至第五段描述了冯如“遗产”的哪些方面?请简要总结一下。(4分)赡养老人,尊重客人,教育孩子,善待他们。(1分每分)分析文章的第三至第五段分别谈到冯如仁的典当珠宝招待来自四面八方的名人,全心全意地为岳父服务,照顾丧事,扶着门抚养孩子,爱着村里的穷人。但是,应该注意的是,这些都是事件,而不是“方面”问的话题,所以考生在回答时需要进一步总结,大致可以分为招待客人,服侍岳父和抚养孩子。作者如何用“送”来贯穿整首诗?请简要分析一下。(5分)第一联从欢送会开始,指出欢送会地点;朱利安描绘了告别的场景;领口表达了告别的感觉;尾巴联想就像是另一个朋
10、友路上的情形。(5分)分析整首诗以“送”字为线索,第一联解释了送别的地点,描绘了告别酒的情景。楹联注重描绘送别时的环境氛围,创造出冷与悲的意境,并通过环境烘托送别时的悲伤。在古代诗歌中,“会若”和“元鸾”都象征着人才。翰林院以写“惠若”和被霜淋湿为由,失去了“元鸾”,表达了对朋友被贬、别无选择只能送走的遗憾和悲伤。在泰国人最终写下告别之前,朋友们不得不踏上无助的旅途。请概述诗歌中领口所表达的丰富情感。(6分)对朋友高志杰的赞美;同情朋友的贬谪;我失去了我的悲伤伙伴。(2分每分)分析本课题考查学生对古诗情感的理解和把握,可以以“意象”和“关键词”为突破口,同时结合整首诗进行整体把握。初霜和景贤反
11、映了朋友被贬官的艰难处境。“慧若”和“元鸾”象征着朋友的才华。这种才能的降职引发了作者对朋友们的同情和悲伤。法院失去这种才能也意味着提交人的遗憾。从“慧若”和“远鸾”这两个词中,我们还可以看到作者对朋友的高尚品格和杰出才华的欣赏。此外,我们的联想还包括作者对朋友离去的失望和悲伤。用下列著名的句子填空。(8分)(1)_ _ _ _,春秋。(屈原)东方有静,西方有静。(白居易离骚) (3)王的春心在咕咕叫。(李商隐琵琶行) (4)这要看内外点,_ _ _ _。(庄子无题) (5)没有积累的步骤,_ _ _ _ _ _。(荀子逍遥游) (6)心痛和厌倦是我酒里的一层厚厚的灰尘。(杜甫劝学)(7)_
12、_ _ _ _ _ _,永远不死。(登高) (8)没有开始,_ _ _ _。(论语述而)答案 (1)太阳和月亮突然不泛滥(2)我们看到白色的秋月进入河的心脏(3)圣人庄子是白日做梦,被蝴蝶蛊惑(4)辩论的荣誉和耻辱(5)甚至没有几千英里(6)恶运已奠定了我的寺庙(7)不要生气,不要开始(8)仙客有一个结束分析这是很难记住的课外部分,主要是需要掌握它易记错误是必要的,如白秋月入江心中的“卫”、“荣辱之辩”、“万里之志”等。什么是“祖母策略”?请用你自己的语言总结一下。(4分)为了应对电话营销,“我”无法忍受直接拒绝,并以奶奶去世为借口挂断电话。解析本主题主要考察信息的筛选和概括,这些信息可以在文
13、章中快速定位。总的范围是第8和第9段,关键词是“捍卫你自己的时间”和“摆脱琐碎无聊的电话”。然而,我们应该注意“用我们自己的语言总结”,而不是照搬。总结德芙拉的形象特征。(4分)坚持促销;沫沫性情暴躁,缺乏同情心。(每分2分)分析这个主题考察了小说三个要素中人物的分析。分析人物有三个基础:第一,人物描写;二是人物的相关情节;第三,直接概括人物的修饰词小说的情节主要是通过“德芙拉”的呼唤和“我”的回答来展开的。本文对“德芙拉”的描写主要是关于语言描写和“我”对她的思考和评价,可以从这些方面来考虑。为了营销,面对“我”的危险处境和伤害,德芙拉仍然以平静的语气建议采访时间,并坚持不懈地争取“我只需要
14、几分钟”,表明她只关心她销售的内容,而不考虑客户伤害的进一步加剧。总而言之,可以看出德芙拉是一个只关心自己的感受和营销,不考虑顾客的人。他坚持销售,不在乎;沫沫性情暴躁,缺乏同情心。在课文中插入他妻子的一段有什么用?(6分)这表明他的妻子厌倦了电话营销,也表明了大多数人的态度;将我妻子的强硬与“我”的闪烁其词进行对比,来衬托我的善良和温柔;继续上面的“我”的第一个借口导致下面的“我”被逼入绝境的故事。(每点2分)分析这个问题考察段落的作用,可以从两个方面进行分析:内容和结构。我妻子的话表达了她对“我”如此回应电话推销员的电话的不理解,也说明了普通人对此类电话的态度,这与我的态度相反;与此同时,
15、从这里开始,文章的写作思路发生了变化,作者开始对这个问题进行探讨。请探究这篇文章的丰富含义。(6)批评像德芙拉这样的销售人员对片面追求利益缺乏同情;自嘲的“我”曾多次试图礼貌地拒绝,但被迫一步一步无处可去;它唤起了读者对当今社会和经济霸权影响道德和伦理的普遍问题的思考。(每分2分)分析这个题目考查了对文章主题和情感含义的理解和探索,这很难,要求学生对文章有透彻的理解。可以从“小说三要素服务主题”这一中心思想来探讨。从性格因素来看,德芙拉并不在乎顾客的体验有多不幸,只是一味地推销,反映了服务行业员工的社会生活状况;面对推销员的召唤,“我”不会像其他人一样强大和糟糕,而是想尽一切办法礼貌地拒绝,这
16、显示了“我”的理解和同理心。根据不同的人物,我们可以看出作者的情感倾向和态度。从情节要素的角度来看,本文主要通过“呼唤”和“回答”展开,讲述了德芙拉仍然“无情地”卖给我的故事,揭示了当时的社会现状。根据以上内容,我们可以从主题的角度提出和推广。总之,候选人需要围绕人物、情节、社会地位和作者的情感态度进行具体分析。请简要分析文章第一段的讨论水平。(6)首先,噪声来源于沉默,明确了噪声也是生态污染的常识;其次,指出人们因为厌恶噪音而大声疾呼是合法的权利;最后指出,对噪音的批评也属于多元化的声音。(每分2分)分析这个问题考查学生掌握文章讨论思想的能力。回答问题时,要求学生明确文章第一段的大意,然后把
17、它们分成几层,然后总结每一层的内容,然后把每一层的意思和相关的单词联系起来。通过阅读本文,本文可以分为三层。第一层提出“沉默的世界是悲伤的,这是不言而喻的;然而,嘈杂的噪音也是生态污染,这可能是常识;在二楼,“因此,人们讨厌干扰人们梦境的扩音器.看来他们没有必要嘲笑那些想洗耳恭听的人。“讨论对噪音的不同价值判断的不同观点;第三层,“难道不是一个多元化的世界吗?“然后有人会说一些他们不习惯的噪音,所以可以用不同的声音来表达。你不必看它。”总而言之,世界是多样化的,对噪音的不同看法不可忽视。最后,将每一层的意思与“首先然后最后”的相关单词联系起来,并简单地总结一下。噪音和价值判断之间的关系是什么?请根据第2至4段进行总结。(6分)噪声也是一种价值判断;使噪声收敛,主要是通过明智的价值判断;提倡文化噪音在价值判断上存在问题。(每分2分)分析本主题检验概括能力。根据问题的意思,回答间隔是第二至第四段。第二段讨论“当然,噪音也是一种价值判断”“对于噪音,每个人的判断都是不同的。但是,我们也应该让每个人来判断和判断,也就是说,尽可能地寻求共识,这可以概括噪声和价值判断之间的关系;第三个三段论说,“我们能依靠什么来使噪音收敛?“恐怕主要是依靠舆论的力量和明智的价值
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