材料作文的审题.ppt

1、a,1,材料作文的审题指导,a,2,历年高考材料类作文简表,a,3,材料作文的特点,1.限制性较强。 2.以议论为主。,分析材料、提炼论点,审题两忌： 1.抛弃材料，主观臆测 2.不分主次，以偏概全,a,4,托尼的故事 3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装的最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。 老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而

2、返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板，原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到1万英镑的奖金。 结合以上三段材料，自定立意，写一篇议论文。,a,5,作文立意例举：,1.找准自己的位置才能取得成功。 2.面对困难，只有保持“平常心”，才能战胜它。 3.“知足”方能“常乐”。 4.人们都是通过经验的累积不断成长的。,抛弃材料 主观臆测,不分主次 以偏概全,全面研究材料，确定文章立意,你认为以上作文立意是否准确？为什么？,a,6,材料作文的审题方法：,1.求同求异，总结规律 托尼的故事这则材料由三段组成，找一找三则材料的异同，挖掘规律。,a,7,1.求同

3、求异，总结规律 托尼的故事 3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装的最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。 老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板，原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到1万英镑的奖金。,（得与失）,（大与小）,（多与少）,a,8,1.得

4、与失（舍与得）（有舍才有得） 2.学会放弃（放弃也是一种智慧） 3.学会选择 （选择放弃是为了赢得最终的胜利）,作文立意例举：,a,9,例1：阅读下面两段材料，找出其关联点，联系实际，确定作文的立意。 甲：如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。 乙：如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。,审题分析：这两种人的观点是对立的，进一步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。,a,10,1.奉献与索取 2.人生的高度由你给予了多少决定，而非索取 3.人生的价值不是靠获取的钱财累计，而是靠点滴的

5、奉献实现。,作文立意例举：,a,11,材料作文的审题方法：,2.关键词句，反复推敲 例：科学家罗素的故事 半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过“11？”这样一道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“112，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？” 审题分析：科学家罗素的话是值得推敲的关键。“面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”概括观点是：要敢于坚持真理。,a,12,例2：根据下面一则寓言，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点。 蝴蝶和蜻蜓忙着游玩和捉虫子，撞到蛛网上去了。它们挣扎了很久，被

6、蛛网越捆越紧，再也动弹不得。 蝴蝶叹气说：“都怪讨厌的风，使我无法看清蛛网。” 蜻蜓说：“都怪那炫目的阳光，使我无法看清蛛网。” 蜘蛛却说：“我这里的食物，都是自己送上来的。你们也一样，因此，要怪只能怪自己。”,审题导引：这则寓言，我们不难看出关键句是蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛的话语，而其中最关键的句子则是“要怪只能怪自己”。由此我们可得出寓意：决定一件事结局的固然是有外因，但更主要的是内因。,a,13,1.总结失败经验，要多从自身找原因。 2.内因决定成败,作文立意例举：,a,14,3.联系社会与生活挖掘材料的比喻义 例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上

7、跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。,审题分析：在材料中“脚”、“大树”都可是隐喻。“脚”可以是具体的第一件事，是眼前的得失，“大树”可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中，我们有时得小心注意自己的脚下，但更多时候，要知道自己往哪里去。,材料作文的审题方法：,a,15,例3：根据下面先哲的话，自选角度，联系生活实际，提炼观点。 一位

8、先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。,审题导引：通过审度材料，我们发现，这是一则比喻性材料，材料“远方的高山”比喻“远大的目标”，“鞋里的沙子”比喻“我们自身存在的小的缺点和前进路途中的小困难”，“随时倒掉沙子”比喻“随时改正缺点和克服困难”。因此，题旨是：我们在实现人生的远大目标时，不可避免地会遇到各种小困难和自身的小缺点，那么我们就要随时改正这些缺点和克服这些困难。,a,16,材料作文的审题方法： 几段材料，求同辨异， 关键语句，研读仔细， 联系社会，人生意义， 一一对应，找比喻义,a,17,课堂练习,要求全面理解材料，但可以选择一

9、个侧面、一个角度构思作文,确立论点。,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” （2006全国卷）,a,18,示例分析： 这是一道一种供材料作文与话题作文相结合的新形式的作文题。寓言故事最后，牧羊人孩子的“它也很可爱啊”这句话是命题人有意添加的，是材料的一个亮点。其目的是为了丰富故事内容，增加写作的角度，拓展考生思维的空间，但同时在客观上也加大了考生对材料理解的难度。,a,19,考生可以从正面选取以下角度： 找准自己的位置； 要量力而行； 盲目模仿必然导致失败； 人贵有自知之明； 切不可忘乎所以； 一切应从实际出发； 选择适合自己的方式。,a,20,考生可以从主观与客观对立统一关系方面立意，进行辨证分析。可以选择下列角度： 认清自己，认清世界； 正确对待