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五年级数学,1、 16y30,2、 1.4x9.8,4、 2173,3、 3x8y14,是方程的打“”，不是的打“” 。,等式的性质,1、等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等 。 2、等式两边乘以同一个数，或除以同一个不为0的数， 左右两边仍然相等。,解方程,x +3=9,x,x +3=9,x,x + 3 = 9 x=,- 3,- 3,6,方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然 相等。,x +3=9,解：,x +3-3=9-3 x =6,x +3=9,解：,最前面要写“ 解：” ，“=”要对齐。,温馨提示：,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,x 6,方程的解和解方程有什么区别？,“方程的解”中的“解”是名词， 它是一个数值； “解方程”中的“解”是动词， 是一个演算的过程。,x =6是不是正确答案呢？检验一下。,x +3=9 x +3-3=9-3 x =6,方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边,所以， x =6是方程的解。,我会解方程！,（1）100+ x =250 （2） x +12=31 (3) x -63=36,我会检验！,x =7是不是方程x +8=15的解吗？请
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