(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册调动感官写细节 用身体写作文.pptx

1、眼睛能看到酒的颜色， 鼻子能嗅到酒的香味， 舌头能够辨别酒味。,在喝酒之前，互相碰一下杯子，杯子发出的清脆的响声传到耳朵中。,调动感官写细节 用身体写作文,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。,示例1 写景,小结：调动了多种感官描写触觉、嗅觉、听觉，写出了春风的柔和、气息和风中夹杂的声音，写出了一个生机盎然、充满活力的春天，从而大大地增强文章的感染力。,有一种爱让万物母子相依，有一种爱让世间绽放温暖，有

2、一种爱在废墟中惊天地、泣鬼神。 它是胡同深巷里的声声呼唤，是我们早晨醒来尝到的一只只香喷喷的饺子，是从我们嘴里一直甜到心里的蜜糖，是厨房里飘飞出来的缕缕菜香，是我们发烧时搭在额头上的一条冰凉的湿毛巾，是微弱灯光下此起彼落的一根绣花针它便是母爱！,听觉,嗅觉、视觉,味觉,嗅觉,触觉,示例2 写情,示例3 写事,（鲁提辖拳打镇关西 施耐庵） 1 （鲁提辖）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。 2 （鲁提辖）提起拳头来就（郑屠）眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 3郑屠挡不过，讨

3、饶。（鲁提辖）又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿，钹儿、铙儿一齐响。,调动感官不仅用眼睛，还要用耳朵、鼻子、嘴巴、手甚至身体,如何调动感官说话（联想、想象）,眼视觉：看上去，是（形状）， 像（以前）见过的 耳听觉：听起来，是（声音），像（以前）听到的 口味觉：咬上一口，是（味道），像（以前）吃过的 鼻嗅觉：闻起来，是（气味），像（以前）闻到的 手触觉：摸上去，是（感觉），像（以前）摸过的 这就是我们所说的用身体写文章！,2.实践训练 要求： 运用两种或以上的感官进行细节描写,学生范文1,榴莲成熟了，身上就自然地裂开了一条缝，剥开果皮一股臭味钻进鼻子里，味道很奇怪，像臭脚丫又

4、像臭鸭蛋，一会儿功夫，整个房间都会弥漫着恶臭，久久不散。对别人来说，这气味奇臭无比，可对我来说，可是一等的香，我闻着闻着，总是忍不住流出口水来，仿佛每一根味觉神经都被勾了起来。,虽然闻起来臭，但吃起来特别香，就像吃冰淇淋一样，咬一口，滑溜溜“呼哧”一下就到嘴里了，又柔软又细腻，软绵绵的，甜滋滋的，含在嘴里，一会儿就化了，真像是棉花糖，让人越吃越爱吃。,学生范文2,风中摇曳着一朵朵红似火焰的木棉，发出沙沙的声响，有一朵轻轻落地，我捡起来，传来的是一丝丝淡淡的清香，手上是一阵丝柔的触感。那红红的脸庞，令我想起了一口咬下红苹果的香甜。,那是开放在高大乔木上的木棉花，花儿娇艳，仿佛是葱绿的山野里悠然吐

5、出的烫手的火苗，在燃烧，在跳跃，发出“滋滋”的声音。,3.头脑风暴：感官词汇知多少,听觉：急促，悠扬，鸦雀无声，细声细气，吵吵嚷嚷 味觉： 嗅觉： 触觉：,4.根据所学，围绕关键词调动多种感官进行创作,关键词：满头大汗 场所：运动场上 人物：同学们,自由创作： 范文1：他满头大汗地跑着，双腿像灌了铅一样，似乎在一步步向前挪。周围是这么的安静，只有他大声的喘息声和凌乱的脚步声，天空中不曾有一只鸟的动静，一切都像是静止了一般。 范文2：晶莹的汗珠从跑步员们的身上挥散到空中，随即滴露在地上，发出微不容察的声响。场外，观众们忘情地呐喊，双手撑在被太阳晒热的栏杆上，却丝毫不在意手心传来的灼热。比赛结束，跑步员们呼吸急促，如夏夜