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文档简介

1、小学生诚实的课件指导语:诚实是一本人书,从小就要教育学生诚实,以下编辑分享小学生诚实的教材,欢迎参考!【教材分析】本课是北师大版道德和社会六年级上册第一单元我们健康成长第一部品格的试金石最后一课。 通过前三课的学习,学生初步认识到诚实是重要的品质,作为小学生应该如何从身边的琐事开始,反对不诚实的行为。 以实际行动与诚实“签约”是这门课讨论的主要内容。 通过调查、讨论、表演、写建议等形式,学生既要诚实地严格要求自己,又要诚实地要求朋友和同学,并保持一定的水平。【课程资源的开发和利用】学生准备:在上课前通过自我调查、调查、访问,收集身边的人(包括同学、朋友、监护人、老师、陌生人)有什么不诚实的行为

2、的诚实方面的小故事、名言、诗歌等反映了诚实的小东西。【教育目标】知识和技能目标:让学生认识到诚实是重要的品质,确立诚实人的信念。过程和方法的目标:通过说话、说话、讨论、发表,思考和认识诚实在小学生学习和生活中的地位和作用。感情和态度的目标:通过活动,意识到“以真诚的信赖为荣,以看利益忘义为耻”的思想。行动和习惯目标:以诚实为标准,反省、评价自己的行动,发现差距和不足,自觉规范自己的行动,建立诚实可靠的社会小市民。【活动过程的预设】一、引进对话,明确真诚的表达1 .回顾:什么是诚实?“诚”和“信”之间虽然有差异和差异,但是很难把两者分开。 关于现阶段学生的认知水平,在学习活动中,教师不需要有意识

3、地进行区分,学生可以简单地进行总结。 )结合学生的回答,教师板书:诚实2、讨论:诚实有它们的表现打开课文第10页,阅读第一个自然段落,告诉我你知道什么教师根据学生的回答,表达板书的诚实。 例如,言行一致,表里一致二、探索活动过程、诚实意义活动一、结合教材,说一下吧1、教科书的孩子们实现诚实了吗?(1)接下来,读三个同龄人的故事,帮助故事的主人公解决问题吧。我首先是附近的小明是个聪明有玩乐精神的孩子,他放学后总是喜欢先出去玩,所以总是不能按时完成作业,所以他是怎么跟老师说的,请看看地图,告诉我自己看到了什么。直接读书第二组的画和文字,回答“这个组的内容在小学生的生活中反映了什么”的这种做法你们有

4、什么看法?请看小物秀左右为难小品材料:音乐是一个热情豪爽的人,从不拒绝别人的要求。 同学们有什么事想向他求助。 但是这次,他也遇到了难题。 我本来约好星期六下午两点补习学校,却约好另一个同学参加足球比赛,我很担心该怎么办,谁来帮他解决这个问题呢?2、我们应该如何向他们提出建议?(1),我们人多,方法也多。 我们大胆地在小组内谈谈小明、小娟、乐乐的看法和意见吧。(2)、全班交流、教师根据情况进行评价。 (重视激励的评价语)总结:诚信是中华民族的传统美德,现代社会需要更诚实的人。 诚实是得到信赖的前提。 所以做诚实的人,也就是说做诚实的事是事实。 诚实的人自己轻松愉快。活动2、与生活保持联系,聊天

5、1 .在生活中诚实的表现(1)徐丽珍的事迹:“全国诚实守范”徐丽珍的事迹。宁德市寿宁县有一个很普通的农村女孩徐丽珍,家里很穷,在温州咖啡馆当了服务员。 2005年4月6日,她收拾商店时发现了一个大包。 这不是一般的包,里面有1300万元以上的钱。 她毫不犹豫地按照商店的规则把钱包给了她,拒绝了失主的1万元报酬。 徐丽珍捡到钱受到社会关注,2005年被温州十大人物感动,2006年被评为宁德市十大杰出青年,2007年荣获“全国诚实信用模范”称号。(2),你有没有发现我们的生活也有这样的事例? (配合上课前的调查说话)2、说实话,不讲诚实的事例发现了什么呢?(1)、学生在生活中谈不可信的事例。(2)

6、、说起来,这些不信任行为的危害是。3 .赠送真诚的格言。总结:诚实的质量必须从小时候开始培养,并保持一定。 只有这样,学生们才能以良好的人品走上社会,得到社会的回报。活动三、回到现实,会议一次(以下三个问题一起讨论学生小组,然后小组选代表发言)。1、“海尔集团的老总指挥弄坏了76台质量不合格的冰箱”。 这种行为是浪费资源还是诚实的表现?2、也有学生在学校里重视诚实,长大后走上社会,重视诚实的话会吃亏,你的意见怎么样?3 .面对善意的谎言时,你有什么看法,如何应对(教师必须设定情况)活动4,真诚的合同,表1(一)、与诚实签约师述:一位名人说:“诚实是人生的命脉,是一切价值的基础。” 我认为诚实是生命之树。 教师很容易画树,弥补树干、树根、树冠刚才同学们说话很好,说话也很好,每个人都要把诚实付诸于更重要的行动。 你们想和诚实签约吗? 喜欢的同学在诚实的树叶和果实上写好自己的名字,贴在诚实的树上签订诚实的合同。 (在树干旁边加“和”“合同”)(2)合同后,有什么想说的吗?三、总结升华,延长课外活动总结:是啊。 诚实不是美德,需要行动。 我们把诚实记在脑子里,扎根在心里,在行动上表现出来吧我们从小时候开始,从我开始,遵守诚实的誓言,以诚实的信赖为荣,以看到利益忘记

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