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文档简介
1、第一讲 箱庭疗法,主讲人：吴玉婷 四川理工学院 教心系,一沙 一箱 一世界,天圆地方， 感宇宙之无限； 箱里庭外， 觉世界之虚实。,箱庭疗法,第四讲 箱庭疗法 （Sandplay）,第一节 箱庭疗法的概述 第二节 箱庭疗法的实施过程 第三节 团体箱庭的技术 参考书籍： 张日昇，箱庭疗法，人民教育出版社 申荷永，心灵花园：箱庭游戏治疗丛书， 广东高等教育出版社,第三节 团体箱庭,一、团体箱庭疗法的基本原理,限制性团体箱庭疗法，是现实社会生活的模拟。 限制性团体箱庭，为人们提供了一个学习适应和感悟他人心理的途径。,二、团体箱庭的基本技法,（一）团体成员的构成 1、具有同一特征或面临相同问题的个体组
2、成团体； 2、具有不同人格特质的人组成团体； 3、不同年龄、班级、组织的个体，按分层抽签的方式组成团体； 4、自然团体，即按照团体的自然组成来随机抽取组成团体的成员，如家庭、班级。,二、团体箱庭的基本技法,（二）指导语 “我们每个人都有想和别人交流的想法，也都有遇到的问题，但有时我们用言语不太容易表达清楚。现在让我们用这些玩具在沙箱里共同做个作品，这不是心理测试，所以，不需要考虑好坏对错问题，只要把那个自己想放的玩具放上，将自己的想法表现出来就可以了。” “摆放的顺序由抽签决定，每人每次只能放一个玩具，或完全相同的几个玩具，不许拿走他人已摆放的玩具，但可以挪动，成员之间不能进行任何形式交流。”
3、,二、团体箱庭的基本技法,（三）制作及讨论 讨论： 1、谈自己摆放每个玩具的意图 2、谈对他人摆放玩具的感受 3、谈对作品的整体构思 4、谈各自对作品主题的命名,二、团体箱庭的基本技法,（四）团体箱庭的治疗者 1、见证者、促进者； 2、允许成员自己有违反规则的行为存在（促使其反思和调整）； 3、对全体成员间的心理变化非常敏感；,三、团体箱庭的规则,1、摆放玩具的顺序，由抽签或猜拳决定； 2、每人每次只允许一个作业（动作或玩具）； 3、整个制作过程，都不允许成员之间言语和非言语的交流；（但成员可以与治疗者互动）； 4、不能将他人或自己已摆上的玩具拿走或放回玩具架，但允许移动，并算作一次动作； 5、团体成员可以选择在某一轮放弃；,四、团体箱庭的治疗阶段,1、“各自为政”的冲突阶段； 2、“察言观色”阶段； 3、调整、沟通阶段； 4、协调共通阶段； 5、整合阶段；,团体箱庭作品,个体箱庭 作品：压抑向往困境中重生,团体箱庭 作品：这就是现实！,箱庭的人生哲学,箱庭，表达内心世界，也表现内心问题。问题，通过有型的方法呈现自己，让自
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