生活与哲学第一单元第二课第一框

1、第二课 百舸争流的思想,本课也是“生活与哲学”模块的绪论，主要是在第一课对什么是哲学这一问题回答的基础上，进一步从哲学的具体存在形态和发展过程的角度介绍哲学，目的在于让大家对于关于什么是哲学有一个历史的和感性的认识。,第一框 哲学的基本问题,从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们即将学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学已经有几千年了，也因此出现各种各样的哲学派别，他们往往会抱着某个问题争辩不休，从而使得哲学领域出现“百舸争流”的思想，但哲学家们，争来争去，最终都要回答一个共同的问题，既哲学的基本问题。,学习过程,自主学习环节,互动探究环节,一.什么是哲学的基本问题,1.

2、哲学基本问题的含义,哲学的基本问题就是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题（提示：思维对应存在、意识对应物质，不能混搭）。,2.哲学基本问题的两方面内容,一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，凡是认为存在决定思维的就是唯物主义。凡是认为思维决定存在就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两个阵营。,二是思维和存在有没有同一性的问题 ，即思维能否正确认识存在的问题。绝大多数哲学家对这个问题都作了肯定的回答（提示：马克思主义者主张世界是可知的，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物）。也有一些哲

3、学家，否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性，他们的观点被称之为不可知论。,二.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（提示：依据）,1.思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题（提示：从人类的实践活动上看） 。人类从事的活动包括认识世界和改造世界。无论认识世界和改造世界，说到底要解决一个共同的问题，即思维和存在的问题。因此，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。,2.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题（提示：从哲学的研究上看）。哲学要从总体上探讨人和世界的关系（提示：一方面，人对世界的影响，即人能否认识世界和改造

4、世界、人怎样认识世界和改造世界；另一方面，世界对人的影响，人们认识世界和改造世界受到客观条件的限制），就必须首先弄清思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。,3.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答（提示：从在哲学中的地位与作用上看。）。,反馈练习,1.哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维,2.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它是 A.

5、唯物主义者必须回答的问题 B.唯心主义者必须回答的问题 C.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 D.所有哲学必然遇到而且必须回答的问题,3.2012年11月4日某报载文指出：新闻学概论运用鲜活的语言、生动的事例，深刻揭露了资产阶级新闻宣传本质上的虚伪性，帮助大学生划清唯物主义新闻观与唯心主义新闻观的界限。“划清唯物主义新闻观与唯心主义新闻观的界限”应该是 A.依据对哲学基本问题的不同回答 B.依据对思维和存在关系问题的不同回答 C.依据对思维和存在何者为本原问题的不同回答 D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答,4.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师

6、要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了 A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 B.思维和存在的关系的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 D.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终,5.根据我国社会主义初级阶段的基本国情和现阶段我国经济社会发展的实际，我们党提出科学发展观的新理念。这充分说明 我们党正确处理了思维和存在的关系问题 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题 思维和存在的关系问题就是世界观和方法论的关系问题 我们党在制定政策是坚持了唯物主义 A. B. C. D.,6.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系,7.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是思维和存在何者为本原的问题 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系,8.在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A.