1.2第一课第二框尊重他人是我的需要课件.ppt

1、复习提问：,1、什么是自尊？自尊的重要表现 是什么？,2、什么是虚荣心？其产生原因是什么?,第一课 珍惜无价的自尊,第二框 尊重他人是我的需要,教师：黄敏,问题：,2、为什么自尊的人懂得尊重他人？,3、什么是尊重他人？,4、如何对待他人的提醒？,5、为什么要尊重他人？,1、面对他人的赞美，我们应该怎样做？,一、同样的自尊 同样的快乐,到家后父母不问情由地就责骂了你一番。 父母先是询问情由，得知情况后表扬了你。,某天放学后，老师让你留下帮忙搞卫生，所以你回家晚了。,在这两种情景下，你分别会有怎样的反应，为什么你会有这样的反应?,委屈。因为父母没有尊重自己,温馨。因为父母给了自己尊重,我们生活在社

2、会当中，所以我们会接触到形形色色的人。在这些人里，会有一些对我们的成长产生了重要的影响。他们的评价，我们看得很重。我们的自尊，正是在这些人的呵护与激励下形成的。,思考在生活中，哪些重要的人给予了我们关心与帮助?,事件：小威曾沉迷电脑游戏，成绩一落千丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失，商量订制了学习与游戏的时间表，督促小威执行。,结果：小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系，成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。,故事（一）,小威的成长,事件：一次，小威的叔叔帮他弄到了一张某明星

3、的签名。小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任方老师发现,结果：方老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。,故事（二）,小威的成长,事件：小威的成绩一向不错，他开始沾沾自喜起来，有意无意间总爱奚落其他同学不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威，还经常借故为难小威,结果：小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度，又快乐地生活在了班集体中

4、。,故事（三）,小威的成长,从小到大，在现实生活中，父母、老师、同学等等人为我们的健康成长做了很多的事情。 正是他们点点滴滴的赞美与欣赏使我们充满了做人的自豪与快乐。,分析,那么，面对他人的赞美与欣赏， 我们应该怎样回报？,（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。,1、面对他人的赞美与欣赏，我们应该怎样做？,（2）尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。,2、为什么要尊重他人?(尊重他人的必要性),（1）要赢得他人的尊重,首先要尊重他人 （2）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。() （3）在成长过程中,我们需要他人善意的 提醒,二

5、、尊重他人，就是尊重自己,因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,3、为什么自尊的人懂得尊重他人？,4、什么是尊重他人？,尊重他人，就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。,你有过这种经历吗？应该怪谁？,在上学路上，交通警察把你叫到岗亭前，当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不肯认错。你能怪人家说话不客气吗？,活动1:思想探究,阅读P10页相关四个材料，如果你有下述经历，你能怪谁？,在同学家里，你的同学冲你皱眉头，因为你的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。你能怪同学对你不礼貌吗？,你有过这种经历吗？

6、应该怪谁？,走进商场，人们见了你都赶紧躲避，因为你光着膀子，浑身是汗你能怪人家吗？,你有过这种经历吗？应该怪谁？,走在街上，有人用责怪的目光盯着你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家看你不顺眼吗？,你有过这种经历吗？应该怪谁？,不尊重他人（损害他人、社会的利益）,得不到尊重,无法获得自尊,尊重他人,得到被人的善待和尊重,获得自尊（快乐）,尊重他人，就是尊重自己,服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。,周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢

7、谢，再见”，并和他们一起合影留念。,周恩来,周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。,更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。,周恩来,周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。,从这几个故事，我们可以看出什么？,一个自尊的人，懂得去尊重他人。,我们的自尊,他人、集体和社会对我们的尊重与爱护,他人的自尊,我们、集体和社会对他们的尊重与爱护,活动3:想一想，爱迪生晚年的结局给了你什么启示,世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样

8、，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。,我们需要他人的意见，提醒自己 的弱点与错误,5、如何对待他人的提醒？,我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。,自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,结论,所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。,一些尊重他人的具体做法,尊重他人的人格 按时赴约 在称呼上尊重对方 谈话时

9、要考虑对方的感受,谈话要注意符合场合 以谦虚的态度待人,联系实际,尊重他人，你做到了吗？ 今后你将怎么做？,老师寄语,和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。,小结：,尊重他人是我的需要,同样的自尊，同样的快乐关注他人自尊， 维护他人尊严,尊重他人，就是尊重自己,尊重他人是我的需要,尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。,成长过程中，我们需要他人善意的提醒,1 无论是谁，尊重他人都是（ ）的需要，也是（ ）的需要。 2 自尊的人懂得（ ）他人。 3 尊重他人就要意识到（ ）同自己一样需要自尊。 4 在成长过程中，我们需要他人善意的（ ），

10、以便意识到自己的弱点与误区。,随堂练习,填空：,他人,尊重,自我完善,自尊,提醒,1、古人云：“以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（ ） A.可以借助他人的眼睛来认识自己 B.可以通过照镜子来了解自己 C.可以通过自我反省来了解自己 D.要正确认识自己只有借助他人,A,单选题：,2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明 正在学一位残疾人走路。这说明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系,B,3.在宁波晚报报道，一名抱着孩子的本地妇女，见 一名抱着孩子的外地男子坐上了一个空座位，竟然 破口大骂并说：“你们外地人居然和我抢座位。”这名 妇女是不自尊的，因为（ ） A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C.自尊，就是关注自己的尊严 D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人,D,4.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（ ） A.不能当面指出别人的错误 B.要知荣辱，只讲自爱 C.要知荣辱，只讲自尊 D.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重,D,1.尊重他