《曹刿论战》(翻译用)ppt

1、曹刿论战,左传,文学常识,左传是春秋时期根据鲁国的历史写的编年体史书，传说是鲁国的史官左丘明所作 左传、公羊传、谷梁传合称“春秋三传”。,是我国第一部编年体史书,左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。,这次战争发生的时间是春秋

2、初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,给下列字词注音wav：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧

3、（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。,（一）,其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 他的同乡说：“吃肉的大官们谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去见（庄公）。,翻译课文：,鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见

4、。,（二）,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。” 曹刿问（庄公）：“您凭什么条件作战？”庄公说：“衣食这些养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿说：“小恩小惠不能遍及（百姓），老百姓是不会听从您的。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 庄公说：“祭神用的猪牛羊、玉器、丝织品，从不敢以少报多，一定对神说实话。”曹刿说：“这只是小信用，不能受到神灵充分信任，神是不会保佑给你的。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 庄公说：“大大小小的案件，我虽然不能一一弄

5、清楚，也一定根据实情来处理。”曹刿回答说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭这个条件打一仗，如果作战，就请允许我跟随您去。”,齐读第一段，讨论下列问题：,（1）“十年春”指的是哪一年？“伐”解释为“讨伐”可以吗？,（2）此时的曹刿是一个什么身份的人？为什么要去拜见鲁庄公？ “肉食者鄙，未能远谋”可以看出曹刿具有什么样的品质?,曹刿身份卑微,却能关心国家大事,为国深谋远虑,（3）鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢？曹刿是任何评价的?(用原文句子回答),衣食所安，弗敢专也，必以分人-,小惠未徧，民弗从也,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信-,小信未孚，神弗福也,小大之狱，虽不能察，必以情-,忠之属也，可以

6、一战,(4).为什么“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的只要条件?,鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护,借小信赢得神灵的保护,这两点都被曹刿否定.早曹刿的启发下,庄公终于认识到人民的重要性,民心向背是战争胜负的主要因素.这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见.,再读第一段，讨论下列问题： （）长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？ 长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争，是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从“齐师伐我”一句可以体现出来。 当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军

7、事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。,（）乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？,乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。,第一段:写战前准备,（）读曹刿和鲁庄公的对话，可见鲁庄公把取胜希望寄托在哪里？曹刿对此是怎样认识的？这体现了他怎样的军事见解？,齐军来犯，鲁庄公认为可以迎战的条件是衣食分人不独专，对神诚实不虚夸，大小案件尽诚心。曹刿否定了前两个条件，

8、认为“衣食分人”得到好处的不过是些近臣，这是小恩小惠，未能遍及众人，人民是不会跟你去作战的；对神诚实，也不过是小信用，还不能取得神的信任，神是不会保佑你的；而对第三个条件，曹刿加以肯定，认为这是做君主的对人民尽了本职的事，能得到人民的拥护，可以凭这个条件抵御齐国的侵略。曹刿对战前政治准备的分析，说明了他充分认识到人民的力量，对当权者来说，战争能不能打，能不能胜，最重要的一条是能否取信于民。曹刿的这种认识是难能可贵的，表明了他正确的战略思想。,曹刿论战,第二课时,（三）,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 庄公与他同乘一辆战车，双方在长勺交战。庄

9、公将要击鼓命令进军，曹刿说：“不可以。”齐国的军队三次击鼓(命令军队出击)，曹刿说：“可以了。”齐军大败。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车看了看齐军战车车轮留下的痕迹，又登上车前横木眺望(齐军败退的情况），说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。,（四）,既克，公问其故。 已经战胜了，庄公问他这样指挥的原因。 对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 曹刿回答说：“作战，是靠勇气的。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就消耗尽了。齐军士气耗尽了，我军士

10、气正旺盛，所以我们能战胜他们。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 齐国是大国，（他们的军事行动）是很难推测的，担心他们有埋伏在那里。我看见他们的车轮印迹杂乱，远望他们军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 ”,朗读课文，并理解下列词语的意思：,齐师伐我,又何间焉,肉食者鄙,何以战,小惠未徧,牺牲玉帛,弗敢加也,小信未孚,神弗福也,小大之狱,虽不能察,公将鼓之,公将驰之,再而衰,彼竭我盈,望其旗靡,指鲁国,参与,目光短浅,即“以何”，凭什么,同“遍”，遍及,指猪、牛、羊等祭品,虚夸，即以少报多,为人所信服,动词，赐福，保佑,案件,虽然,动词，击鼓,驱车追赶,第二次,充满，指

11、士气旺盛,倒下,齐读第二段，讨论下列问题：,（1）在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候？ （2）鲁军追击的时机选在什么时候？,“齐人三鼓”之后,“辙乱旗靡”之时,（3）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？,a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。 b.选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。 c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。,“齐人三鼓”之后,（4）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？,鲁庄公鲁莽无知，再一次表现了“肉食者鄙

12、”。战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。而曹刿却知己知彼，重视调查研究，在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。,曹刿是任何帮助鲁庄公选择战机的呢?,公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师。,他懂得攻击和追击都必须抓住时机,要根据双方的士气和实力作出正确的判断。,第二段:写战争过程,（）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？,a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军

13、深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。 b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。 c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。,齐读第三段，思考下列问题：,（1）本段写的什么？曹刿的解释分哪几 层意思？,写曹刿论述战胜齐国的原因-,分两层意思，一是攻击的缘故，“彼竭我盈”高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，表现他考虑周全、行动谨慎。,战后结论,（2）课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的？,齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证了“肉食者鄙”，另一方面“公问其

14、故”也在情理之中。因为上段曹刿的两次“未可”，制止了鲁庄公的瞎指挥，两次“可矣”，打败了齐军，并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一步展开“论战”，也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来。,从曹刿总结战争胜利的经验内容看，为什么他仅就如何选择反击时机作了议论？你认为他总结得全面吗？,曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课文内容做到了前后呼应，发展自然。 当然，曹刿的总结是不够全面的，

15、长勺之战中鲁国之所以能以少胜多，以弱胜强，除曹刿总结的两方面外，最根本的原因是鲁国进行的是反侵略的正义战争，鲁庄公能取信于民，得到人民的支持，还选择了有利于鲁军反击的交战地点，采用了诱敌深入的战略战术等。,课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？,课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验。可见，课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。 课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战

16、的经过写得非常简略。(因为作者主要是写论战,而不是写作战的过程.,要求：谈自己的一点体会，自己的发现。,（1）从曹刿论战谈“天下兴亡，匹夫有责”。 （2）从曹刿论战谈“民不可失，机不再来”。 （3）从曹刿论战谈鲁庄公鄙乎。,我看曹刿论战,分析课文刻画人物形象的方法,1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配得当。,2.以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。,讨论曹刿的形象特征：,一论：战前准备 民弗从 神弗福 取信于民是作战 可以一战 胜利的前提条件 二论：战争过程中的进军、 追击时机 未可 齐人三鼓 善于把握战机 未可 敌军辙乱旗靡 谨慎从事 三论：取胜原因,人物形象分析,1曹刿：,政治上深谋远虑

17、军事上有卓越的指挥才能 具有爱国情怀,2.鲁庄公：,昏庸无能 目光短浅 鲁莽草率 急噪冒近 但能听取正确意见,小结：,曹刿是个有远谋的人，在齐鲁长勺之战中表现了他的战略战术思想和指挥才能，他认为战争胜利要在政治上取信于民，军事上后发制人，他认为战斗中要抓住战机，在彼竭我盈时进攻，在辙乱旗靡时追击。这就是曹刿的论战。这就是被春秋车战时期作为军事家的曹刿指挥战争取胜所证明了的规律。,课堂练习：,1.说出下列画线词语的含义：,公与之乘,小大之狱,登轼而望之,公将鼓之,故克之,（1）,（2）,其乡人曰 下视其辙 公问其故 望其旗靡,2.解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：,肉食者谋之，又

18、何间焉 肉食者鄙，未能远谋 牺牲玉帛，弗敢加也 忠之属也。可以一战，战则请从 小大之狱，虽不能察，必以情 一鼓作气，再而衰，三而竭,古文观止在评注曹刿论战时说：“远谋二字则一篇文眼”“未战考君德，方战养士气，既战察敌情，步步精详，著著奇妙，此乃所谓远谋也。,鲁庄公,战前,战中,战后,依靠贵族和神灵,急躁轻进,不知胜因,鄙,鲁庄公是否一无是处？为什么？,肯定之处,一、虚心纳谏，正确面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见； 二、唯贤是用 ，不高高在上，亲临战场，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”； 三、用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署； 四

19、、战后能虚心求教，“既克”之后能“问其故”，学习如何掌握战争的规律。 五、注意团结百官、讲诚信、尽量为百姓办事公平。,思考：,长勺之战是历史上一次以弱胜强的著名战例，为什么没有写战争的激烈场面？,课文刻画人物形象的方法：,1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配得当。详写曹刿用谋，略写战争过程、鲁庄公问计。,2.以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。,要求：谈自己的一点体会，自己的发现。,（1）从曹刿论战谈“天下兴亡，匹夫有责”。 （2）从曹刿论战谈“民不可失，机不再来”。 （3）从曹刿论战谈鲁庄公鄙乎。,我看曹刿论战,如何评价曹刿这一人物形象,他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下

20、视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。,？,我眼中的鲁庄公,请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人？,曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。 然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？ 今日重读曹刿论战，对鲁庄公有五赞。,五赞鲁庄公,一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和

21、“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；四赞鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。,在改革深入进行的今天，在人才层出不穷的今天，鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切和可爱吗？ 愿为今朝众多的“曹刿”呼吁有更多的“鲁庄公”！,5、本文的成语是什么？,一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气,请试一试说出相应的成语）,齐人三鼓 惧有伏焉 故克之 三而竭 观其辙乱,一鼓作气 危机四伏 克敌制胜 攻无不