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文档简介

1、科学小课堂,启东市滨海实验学校 管凤娇,游戏时刻,规则： “小雨”手指尖轻敲桌面 “中雨”手掌轮流拍大腿 “大雨”双手鼓掌 “暴雨”双脚跺地,雨点协奏曲,游戏时刻,乌云密布，一道闪电从天际划过，雷声开始作响。小雨噼里啪啦地开始下了起来。行人慌忙躲避，渐渐地，小雨变成了中雨，又变成了大雨。大雨下个不停，很快暴风雨来临了。闪电和雷声交织，大雨倾盆，雨水拍打着大地。过了好一阵子，雨逐渐变小了，变成中雨，又变成了小雨。没过多久，小雨也渐渐地停了。终于，雨过天晴，一道彩虹架在天际。,关于声音，你想了解哪些知识？,想一想,课题,声音是怎样产生的,实验一,制造声音 猜想原因,要求： 制造声音时不宜用力过猛损

2、坏器材，控制好声音的大小。 注意观察物体发声时的现象。 注意小组分工，同学做实验时，其他小组成员仔细观察。,制造声音 猜想原因,实验一,实验一,汇报交流：,发声办法,拨动,拍打,敲击,实验一,汇报交流：,发声办法,拍打,敲击,实验一,汇报交流：,发声办法,拍打,敲击,实验一,汇报交流：,发声办法,敲击,实验一,观察现象：,发声时的现象：,？,实验二,用什么方法使发声物体马上停止声音？,生活中的声音：,气体 液体 固体,分享交流,分享交流,人体的发声器官：,声带,是人体发声器官的主要组成部分。从轻微的嘶哑到完全失声，多为声带病变或其他病因致使声带的正常运动发生障碍所致。,分享交流,人体的发声器官：,保护措施,加强体育锻炼，增强体质； 少吃刺激性食物； 避免用嗓过度； 注意正确的发声方法；

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