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文档简介

人体内物质的运输(二)心脏,教学目标 1.描述心脏的结构特点和生理功能 2.通过与同学合作完成心率的测定,培养学生团结合作精神和自我保健意识.,1.用自制的听诊器”听”心脏跳动,平静状态下,不同的年龄段,不同体质的人心率是各不相同的. 心脏的位置:位于胸腔中央偏左下方,在两肺之间. 心脏的大小:与本人的拳头大小相近. 人心脏的结构:与其它哺乳动物的心脏相似.,讨论,1.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率,也叫心率,你的心率是多少? 2.心率和脉搏是一致的吗?试着比较一下.,2.观察哺乳动物的心脏,(1)观察心脏的外型 (2)观察心脏的结构 (3)拆装心脏模型 (4)电子心脏泵,心脏的外型,心脏的内部结构,视频资料,播放 1.解剖猪的心脏 填写实验册中的活动14.1 2.心脏,讨论,1.心脏的四个腔中,哪个腔的心壁肌肉比较厚?你能解释其中的原因吗? 答:左心室.心脏不停的跳动,它的收缩和舒张好像泵 一样,促使血液在心脏和血管中流动,而血液由心脏流至身体的各个部分,路程长,需要的动力大,所以,起动力作用的左心室的壁的肌肉很发达. 2.心房和心室之间,以及心室和动脉之间的瓣膜在血液流动中具有什么作用? 答:在心脏博动时,心房和心室之间的瓣膜,可以防止血液从心室倒流至心房

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