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1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,八年级(8)班家长会 2014年5月15日,尊敬的各位家长:,你们好,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会,协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表8班所有的学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心! 希望在我们的相互配合下,孩子们能得到全面的发展和提高。,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会议程,班级简介 班级表彰 成绩分析 分享教育 布置作业,我管理班级的教育理念,关注每一个学生。 不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人,学会做事,学会读书。 希望每个人都
2、有进步。,班 委 会 成 员,班 长: 包玉英 团 支 书: 白 雪 学习委员: 吴咏梅 陈美玲 卫生委员: 代平安 文娱委员: 闫朋 体育文员: 王宁 白文巨 生活委员: 李天哲 财产管理员: 包玉英 安全部长: 任佳雪,1、学生活泼好动,关系和谐,学习中互相竞争, 互相帮助。 2、集体荣誉感强。热爱集体,关心集体,关键时刻 集体利益至上。 3、根据学校德育计划稳步推进常规管理,班级工作 步入正轨,学生自我管理能力初步形成。 4、男生23名,女生15名。住宿生31人。走读生7人。 5、有几个学习困难生。,学生现状,成绩分析,班级前十名 吴咏梅 金世斌 陈美玲 陈 磊 包玉英 任家雪 吴佳楠
3、金志萍 李爱媛 代荣荣,语文(92): 代荣荣 数学(112): 吴咏梅 英语(108): 吴佳楠 物理(61): 吴咏梅 政治(50): 吴咏梅 地理 (84): 金世斌 历史 (52): 陈美玲 生物(88): 陈 磊,单科第一名,进步较大的学生,包玉英 代荣荣 赵佳琪 包中秋 白雪 张涛 包丽丽 代平安 王宁 吴兴泽 佟娜仁格日乐 李天哲,学习成绩下降的学生的名单,陈 磊 任佳雪 李爱媛 王福宝 吴鑫鑫 张 伟 邢胜楠 王春宇 白文巨 包爱民 邰雪冬,透过成绩看问题,一:上课效率低 有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,不愿意展示、课堂效率低。,成绩分析,二. 课下不能合
4、理安排时间. 不能自主安排时间,作业完成不及时。 基础太差,不愿意积极主动问老师 和同学。 课间的时间和自习课的时间安排不好。,透过成绩看问题,成绩分析,成绩分析,透过成绩看问题,三:作业质量值得重视 1:有些学生作业总是不能按时完成,或不做,硬是老师催促才缓慢交。 2:有些学生作业马虎,选择题乱猜。计算题只有答案没有过程;老师讲过的题目没有及时更正也没有笔记,导致做过的题目屡做屡错。 3:少部分学生有抄袭作业现象。,班级管理,2.高效学习小组计划,3.任务每天过关计划,1.常规管理,4.丰富多彩的校园班级生活,高效学习小组计划,1:全班38人,分成6个学习小组,每组6,7个同学组长一个,语数
5、外物政史地生小组长(包括组长)员各一个。 2:每组都分别有语文成绩好的一个,数学好的一个,英语好的一个,由成绩好的同学带动学习成绩暂时不理想的同学。 3:即将实行小组竞争加分扣分制度,有详细的加分扣分制度,涵盖学习,纪律,作业,卫生,和个人行为习惯等各方面,小组相互竞争,比学习比纪律比卫生等各个方面,两周实行一次总结,表扬优秀的组惩罚表现差的组。 4:让学生形成这样一个意识,集体光荣我光荣,集体丢脸我丢脸,充分调动学生们的积极性与集体团结意识。让每个孩子都在温馨和谐的集体中共同进步。,分享教育一,中招考试考什么?,语文 120 数学 120 英语 120 物理 70 化学 50 历史 60 政治 60 体育 40 试验 30 生物 100 地理 100(即将结业),分享教育二,用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律: 1. 不同的家庭教育产生不同的学习习惯。 2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法。 3. 不同的学习方法产生不同的基础知识。 4. 不同的基础知识决定学习成绩。,心理沟通的方法,1、让孩
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