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文档简介

1、.,11一路轻骑,大庄小学：董琴慧,.,座子,齿轮链条,.,1分得很开的两个车轮在一条水平线上。2.连接两个大车轮的车架、车把等部件呈一个大的三角形。3.脚蹬处的圆形齿轮和座子在一条斜线上。,.,自行车整体大概的样子就是这样的,.,.,.,从不是正侧面的角度看自行车时，整体样子会有很大的变化。近处的（轮子、车架）显得大，远处的显得小。圆形的部件成了椭圆形状。,.,这种因观察方位、角度不同而产生的视觉变化叫“透视”。,.,我们要画出自行车的“透视感”和“立体感”就必须画出“看到的样子”来。首先需要我们观察、概括，用曲线条表现部件的结构、转折和遮挡关系。,.,复杂的结构和部件细节要概括、简约地画出

2、它的外形。,.,自行车车轮必须用许多条不同的线条表现它的金属部分和橡胶轮胎部分。否则，看起来会像没有橡胶部分或是轮胎没气的样子。要表现出轮胎上的花纹，可以用锯齿形的线条表现，或画出些花纹。,.,画部件细节时要弄清哪些在前面，哪些在后面。在画有些螺丝部件和弹簧的时需要动动脑筋。,.,一辆完整的自行车就是这样画出来的,.,画面构图饱满，有较好的透视立体感，显得很生动。,.,.,画出了看到的样子，非常概括简约。用了油画棒填色。,.,比前一幅多了一些细节，显得更丰富。把落款写在车轮旁边是老师指导的。,.,车轮、脚蹬等部件有了个性化的表现，是学生自己动脑筋的结果。,.,大家说说这辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4）,.,这一辆自行车画得好的地方有哪些？（1、2、3、4）。,.,.,.,.,学习活动一：选择好一个角度画出自行车的完整结构。,.,1.四人小组互评作品，评选出1-2名

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