高中语文 4《烛之武退秦师》课件 新人教版必修1.ppt

1、左传,烛之武退秦师,左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”，左传又名春秋左氏传。左传以春秋的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比春秋详细而具体。,关于左传,左传从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力，深刻的认识和高度的文学修养

2、，对许多大小历史事件，作了深刻而生动的记述。,关于左传,左传善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。,关于左传,左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。朱彝尊经文考,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,课文串讲,以：因为,于：对,无礼于晋=于晋无礼,军：驻军,名动,(于),贰:有二心、从属二主,(于),晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。,大意,翻译,秦晋围

3、郑，危在旦夕,为什么要围郑？,以其无礼于晋，且贰于楚也,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国,重耳过郑（公元前637年）,这一年，晋公子重耳逃亡在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。,郑楚结盟（公元前632年）,是年四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公

4、内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,言于郑伯=于郑伯言,使：派,若：如果,师：军队,辞：推辞,之：主谓之间，不译,犹：尚且,为：做（什么）,用：重用,而：才,是：这,过：过错,然：可是,子

5、：你，对男子尊称,许：答应,（烛之武）许之,于：对,从：听从,佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如派烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯听从了他的建议。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能做什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在国家危急才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”（烛之武）就答应了这件事。,翻译,郑伯请求、临危受命,这一段分别讲了哪三个人物？用一个字概括他们的行为。,佚之狐：荐烛之武：辞郑伯：责,大意,夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之

6、厚，君之薄也。,夜：在夜里名状,（烛之武）夜缒而出,既：已经,亡：使灭亡,使动用法,敢以（这事）烦,于：对,以：而,鄙：把当作边邑,名意动,其：这,焉：为什么,用：因为,以：而,陪：增加,厚：雄厚,薄：削弱,（之）,有益于君=于君有益,越：跨过,执事：办事官吏，尊称，你,敢：冒昧,以：用,在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削

7、弱了。,翻译,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？,为：给予,济：渡河,（晋君）许君焦、瑕,版：防御工事,所知：所+动=名，知道的,夫：发语词，不译,何厌之有=有何厌,厌：满足,之：宾语标志，不译,尝：曾经,以为：作为,东道主：东边道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的(东西)形名,所害：所+动=名，害处,许:答应,赐：恩惠,如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给

8、您焦、瑕二座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，有什么满足的呢？,翻译,既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,东：向东，名状,封：使作疆界,使动,肆：扩张，形动,阙：削减,焉：哪里,以：而,唯：希望,图：考虑,说：通“悦”,盟：结盟,戍：守卫,乃：于是,使：派,封：疆界,（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨

9、孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。,翻译,分析利弊、说退秦师,烛之武是怎样说退秦师的？(提出哪些说退秦师理由）,大意,说秦步骤：其一,以退为进：郑亡已定,曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。,站在秦国的立场上，赢得把话说下去的机会,说秦步骤：其二,晓之以弊:亡郑陪邻阐明“亡郑”并不能给秦国带来利益，相反会使秦国的势力相对削弱。,焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。,越国以鄙远，君知其难也。,若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,说秦步骤：其三,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,许之以利:舍郑有益,说明保存郑国对秦国是有好处的，两国合作是有益的。,说秦步骤：其四,巧施离间：忘恩负义贪得无厌,且

10、君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。,夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”,先从两国历史关系说明晋国过河拆桥、背信弃义，接着从现实分析晋国的贪婪，指出其灭郑之后必然犯秦。,秦立晋君（公元前651年）,这一年，晋献工卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省，卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”。“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事

11、。,惠公背约（公元前650年）,晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。这就是文中“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事。秦晋两国之间的关系从此出现了裂痕。,飞地难治,（地域政治）,得郑地而生患,亡郑陪邻,逐小利而罹大难,（利益分配）,舍郑有益,（两国邦交）,存弱国而交睦邻,过河拆桥,（历史纠葛）,视往昔而知来日,晋国扩张,（争霸现实）,无近利贪而招远祸,思考：,秦王放弃攻宋，为什么还要派兵帮助郑国防守？,“夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?”,子

12、犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,之：代指秦军,微：没有,夫人：那人,及：达到,因：依靠,而：却,蔽：损害,所与：所+动，所交往的人,知：通“智”,乱：(军队)散乱,易：代替,武：战时应遵守的道义准则,其：还是。表商量语气,去：离开,之：句末助词,与：结交,晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会达到这个地步的。依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就

13、离开了郑国。,翻译,晋军撤离危机解除,大意,事件,情节发展,郑危,佚之狐举荐,郑伯请人,烛辞,郑伯自责,夜缒,说秦,郑知亡,飞地难治,亡郑陪邻,舍郑有益,过河拆桥,晋国扩张,秦退,晋攻,晋退,叙事结构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,亡郑利晋而阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义，不可共事,三点理由,大度，先屈尊自责，动之以情，再以国家大义警之，晓之以理。,烛之武：,佚之狐：,郑伯：,有充分洞察力和预见性（侧面写烛之武）,“壮士不遇，英雄末路”虽满腹牢骚但深明大义，顾全大局。,概括三人的形象,二、善于分析利弊。,一、善于利用矛盾。,三、善于揣摩心理。,烛之武的游说艺术,四、讲究语言艺术。,无能为

14、也已（“矣”，了）共其乏困（“供”，供给）秦伯说，与郑人盟（“悦”，高兴）失其所与，不知（“智”，明智）,通假字,（古/今）,贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）以为东道主（东方道路上的主人/请客的主人）行李之往来（出使的人/外出的人携带的随身物品）越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）亦去之（离开、距离/到某地）微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）以为东道主（把作为/认为）又肆其西封（疆界/封闭）,古今异义,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）越国以鄙远（意动，以为边邑）与郑人盟（订了盟约；建立同盟）唯君图之（计划，考虑）,名词动词,既东封郑（在东边）又欲肆其西封（在西边）夜缒而出（

15、在晚上，当晚）朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）,名词状语,词类活用,且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）,动词名词,词类活用,形容词名词,越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺少的东西）,词类活用,形容词动词,因人之利而敝之（损害）肆其西封（扩张、延伸）,词类活用,使动用法,烛之武退秦师（使.退却）若不阙秦，将焉取之？（使亏损）若亡郑而有益于君（使灭亡）既东封郑（使成为疆界）阙秦以利晋（使得利）,词类活用,（烛之武）许之（主语）（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,省略句,特殊句式

16、,以其无礼于晋（于晋无礼介词结构后置）且贰于楚也（于楚从属介词结构后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言介词结构后置）若亡郑而有益于君（于君有益介词结构后置）何厌之有（有何厌宾语前置）,倒装句,特殊句式,判断句,邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）以乱易整，不武。（否定判断句）是寡人之国也（“也”表判断）君知其难也（“也”表判断）,特殊句式,特殊句式,固定句,焉用亡郑以陪邻？（为什么要，何必）夫晋，何厌之有？（，怎么。）君之所知也（所+动词，表示动作的对象）,单音节词双音节词如“天雨墙坏”译为“天上下雨围墙淋坏”。,（1）音节变化现象,古汉语的部分单音节词两个连用，不要误以为是今天的一个合成词，要拆开作

17、两个单音节词来翻译，如,晋军秦军妻子子孙绝境中间亲戚作文,双音节词较少，翻译不能拆开作单音节词，如执事宾客布衣可汗阿爷鞠躬春秋,一词多义1.若如果连词若使烛之武见秦君，师必退你代词余悲之，且曰：若毒之乎？像动词山有小口，彷佛若有光2.知知道越国以鄙远，君知其难也明智失其所与，不知3.能才能名词今老矣，无能为也。能够动词吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过,说1.陈说动词及郡下，诣太守，说如此。2.杂说名词故为之说，以俟观人风者得焉3.通“悦”秦伯说辞1.推脱动词不辞劳苦2.告别动词停数日，辞去。3.推辞动词辞曰：臣之壮也，犹不如人鄙1边远的地方名词顾不如蜀鄙之僧哉？2.边境名词越国以鄙远，君知

18、其难也3.浅陋鄙俗形容词肉食者鄙，未能远谋。,微1细小形容词防微杜渐2.隐约地形容词微闻有鼠作作索索3.稍微副词见其发矢十总八九，但微颔之4.没有不副词微夫人之力不及此之1.到动词辍耕之垄上2.他们代词子犯请击之3.的助词是寡人之过也4.结构助词无意义臣之壮也，犹不如人。,1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵（军：军队）B.贰于楚也（贰：从属二主）C.是寡人之过也（是：这）D.亡郑以陪邻（陪：增加）,A,本课验收,2、下列句中划线词，意义相同的一组是（）A.然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B.既东封郑又欲肆其西封C.越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋D.若不

19、阙秦阙秦以利晋,D,本课验收,3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（）A.君知其难也B.共其乏困C.又欲肆其西封D.吾其还也,D,本课验收,4、与“许之”句式相同的一项是（）A.邻之厚，君之薄也B.夫晋，何厌之有C.敢以烦执事D.佚之狐言于郑伯曰,C,本课验收,5、下列解释不正确的一项是（）A.然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B.秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C.且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D.若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,C,本课验收,6、本文选自。它是我国第一部叙事详细的体史书，相传是春秋末年鲁国史官所

20、作，与合称为“春秋三传”。,本课验收,左传,编年,公羊传,谷梁传,7、本文故事情节发展的四个阶段是：；。,本课验收,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,周易,尚书,诗经,周礼,仪礼,礼记,春秋左氏传,春秋公羊传,春秋谷梁传,孝经,论语,尔雅,孟子,十三经,返回,占卜之书，神秘而哲理至深,西周初至春秋中期的诗歌集,汇集周王室官制和战国时期各国制度,主要记载春秋战国时代的礼制,秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编,重在史事的陈述,重在论议,孔子及其门徒的言行录,论述封建孝道的专著,专载孟子的言论、思想和行迹,训解词义，诠释名物，经学家多据以解经,主要为君王的文告和君臣谈话记录,晋文公、秦穆公联合围攻

21、郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。,返回,夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻

22、邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，,返回,也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。,返回,子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如

23、没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。,返回,及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋公子，姬出也，而至于今，一也。离外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也。有三士足以上人，而从之，三也。晋、郑同侪，其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。,叔詹，郑国大夫。姬出，姬姓父母所生，因重耳父母都姓姬。离，同“罹”(l)，遭受。靖，安定。三士，指狐偃、赵衰、贾佗三人。侪(chi)：类。,左传晋公子重耳之亡的相关内