物态变化与温度计

1、巨野县田庄镇第二中学苏宪臣,5.1物态变化与温度,活动一：观察自然界中各种形态的水,霜,露,冰雹,雨,雪,冰挂,雾,水蒸气,云,小组讨论回答：如何把上面图中的各种形态的水按照它们所处的状态不同进行分类？雨，冰挂，雪，霜，露，冰雹，雾，云，水蒸气固态的水：液态的水：气态的水：,冰挂，雪，霜冰雹,雨，露，雾,水蒸气,活动二观察演示实验：制造云和雨,小组观察思考，讨论：(1)在加热过程中，湿沙子有什么变化？在杯子口、盘子底面看到了什么？（2）为什么要给烧杯加热，为什么要在杯口盖着的盘子里放些冰块？(3)烧杯上方出现的“白雾”是水蒸气吗？(4)水“跑”到盘子上的过程中水的状态可能有什么变化吗？,友情提

2、示：水蒸气是一种无色无味的气体,冰,水,水蒸气,湿沙变干,盘子底部水滴,(加热),(加热),(遇冷),很冷,遇冷,冬天冰冻的衣服没见变成水，也会干,固,液,气,加热,热加,冷遇,冷遇,遇冷,加热,结论：水在某些特定条件下可以从一种状态转化为另一种状态，并且把这种变化叫做物态变化,(水蒸气）,（水）,（冰）,（遇冷或者遇热）,图片欣赏：黄山云海,空气中的水蒸气，凝结成细小的水滴造就了变幻莫测的黄山云海,图片欣赏：晶莹剔透的玉柱,雪融化成水，水又凝固成冰，形成晶莹剔透的玉柱,课堂检测一,说说屋檐下的冰锥是怎样形成的？,答：固态的雪融化成水后流下过程中遇冷又凝固成冰，就形成了冰锥。,测量仪器：温度计

3、,温度：,表示物体的冷热程度的物理量,单位：摄氏度符号：,活动三,带着下列问题，自学课本92页-93页1.温度计的构造？3.温度计的测量原理？3温度计的0摄氏度和100摄氏度是如何规定的？4.温度计的使用方法？,温度计的结构：,原理：利用感温液（水银，酒精或煤油）热胀冷缩的性质使感温液发生体积变化来显示温度,0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，把这种刻度方法再扩大到0度以下和100度以上。,100,0,908070605040302010,b.把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，这是水的沸点。,把冰水混合物的温度规定为0，这是水的冰点。,0摄氏度

4、和100摄氏度的如何规定的？,最高温度值？,最低温度值？,最小分度值？,1.认清量程和分度值,错误,正确,2.温度计的玻璃泡不能靠放在容器的底部和侧壁上；,正确！,错误！,错误！,3.待温度计示数稳定后再读数，且不能将温度计从被测液体中拿出来读数；读数时视线要与温度计内的液面平齐.,活动四（分组实验）分别倒一杯冷水，热水，请你先估计水的温度，再用温度计实际测量。比较你的估计值和实际测量值。,C,太阳表面5000C,这些温度你了解吗？,灯泡灯丝2500C,煤气火焰1100C,沸腾的水100C,人体37C,熔化的冰0C,走进社会：了解一天中气温的变化规律,课堂检测二,1、物体的叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用，常用温度计是根据液体的的性质制成的。2、摄氏温标的单位是，用符号来表示。规定的温度为0，把的温度规定为100，,3、如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（）,冷热程度,温度计,热胀冷缩,摄氏度,C,一个标准气压下冰水混合物的温度,沸水的温度,C,4.