小说中的作用题(公开课用)

1、2010年高考小说作用题,1、小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？保护人(全国新课标卷)2、第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。骆驼祥子节选（山东卷）3、请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（安徽卷）4、小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。洗澡（辽宁卷）5、本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？溜索（江苏卷）,1、（2011浙江卷第9车厢小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？,真题回眸,2、（2011安徽卷巴尔塔萨的一个奇特的下午）小说的结尾部分，写了从来

2、没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同角度谈谈你的见解。,3、（2011年全国新课标卷血的故事）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6分),4、(2011年江西卷晚秋请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。,小说阅读,“作用题”答题,小说为什么要以“琴王”为题？请简要分析,暗示情节，小说的情节虽不是很杂，但都以琴声为背景，都与琴声有关；,。,考题回顾,刻画人物，突出了他在乡亲们心目中的地位；,突出主题，他在灾难面前镇静沉着、勇于牺牲的精神深入人心。,思路指导,人物,主题,情节,环境,四级循环答题思路,结合全文来看，开头三段

3、在文章中有哪些作用？（6分）,开门见山，点出文章的主题；挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念与往昔的情景相互交织。,什么是小说？,小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、喜剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物为中心，综合运用艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活的一种文学体裁。,情节结构的作用：1）开门见山，开篇点题；2）引出另一个情节；3）制造悬念，引起读者阅读的兴趣；4）为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔5)使情节波澜再起，情节更突出；6)线索或推动情节的

4、发展7）补充交代上文内容8)照应前文情节；照应题目；前后呼应9）卒章显志,题目的作用,1、交代（突出）文章主题，主旨,2、交代了文章的写作对象,3、暗示情节。,4、交代了写作顺序,5、是文章行文的线索,6、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,7、设置悬念，激发读者的阅读兴趣。,考题训练,作者为什么要以“红山楂”为题？试从情节和主题方面加以分析。（6分）,1）全文围绕“红山楂”展开叙事，由“玩山楂和拾山楂”“砍山楂和护山楂”等一系列情节构成；,2）红山楂是母爱的写照，凝聚了父母的爱心，闪烁着血色母爱，还闪动着能使冰冻之心变温暖的人性美的火花。,小说的常用开头及作用,1.设疑法（悬念法）：开头提出

5、疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文情节；引起读者的思考，吸引读者阅读；突出人物形象；揭示或暗示小说的主题。2.写景法。渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。,3、倒叙式（把结局放到开头来写),如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用,作用：制造悬念，吸引读者,小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。血的故事（2011全国新课标卷）,练习反馈,牢记思路规范答题,思路不够全面，但能分点作答。,层次不够清晰，最好按点作答。,环境方面：交代故事发生的背景，渲染了

6、乘凉会的热闹的气氛；情节方面：下文出现的各种方言与之照应暗示下文的矛盾冲突；人物方面：表明乘凉会上的人们的外省人身份；主题方面：有暗示作用，虽南腔北调，但外省人和台湾血脉同源，血浓于水一家亲。,参考答案：1、情节上，用作铺垫，引出第九车厢这个主要故事，2、表达效果上，强化（衬托）主要故事的叙述效果；3、主旨上，突出此类现象的普遍性，暗示疏于管理、不负责任的工作作风给他人带来的伤害这一主题。,自我诊断,小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？第九车厢2011浙江卷,灵活原则,小说的常用结局及效果,1.出人意料的结局。（项链）从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读

7、者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。,小说的常用结局及效果,2.令人伤感的悲剧结局。（药杜十娘）从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。从主题上看，能更好地深化主题。,小说的常用结局及效果,3.令人喜悦的大团圆结局。（柳毅传）从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。,4.戛

8、然而止结局。留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。,小说的常用结局及效果,2011年安徽卷巴尔塔萨的一个奇特的下午第4题，小说的结尾部分，谢了从没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）,【答案示例】角度一：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。,角度二：使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。,角度三：使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。,角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。,其他部分作用题,本文第2自然段写楼上楼下的居民“平常很少来往。自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘”。作者描写这样的情景，在文中有何作