中考语文记叙文阅读理解句子含义.ppt

1、a，1。阅读叙述，欣赏句子，复习中考系列的中文。a，2。具体测试地点：1。理解文章2中重要单词的意思。欣赏文章中的重要句子。第三，理解重要句子在课文中的作用。第四，筛选和整合文本中的信息。5.分析文章的结构，掌握文章的思路。第六，总结内容要点，概括中心意思。7.欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点和态度。九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主题和内涵。答，3，具体测试地点：1。理解文章2中重要单词的意思。欣赏文章中的重要句子。第三，理解重要句子在课文中的作用。第四，筛选和整合文本中的信息。5.分析文章的结构，掌握文章的思路。第六，总结内容要点，概括中心意思。7.欣

2、赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点和态度。九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主题和内涵。形式包括句子的修辞、表达和句型应用。形式表达效果(生动、突出等。)特色情感，A，5，问题1:从修辞的角度，A，6，修辞的方法和作用：(2)拟人：(3)夸张：(4)排比：生动地写出事物的特点。将个性化、生动化地书写出来，增强语言潜能，强烈地表达感情。强调突出特点。(1)隐喻，A，7，(5)二元性，(6)重复，(7)提问，(8)反问句，两两对称，整齐的句型和和谐的音韵。强烈的抒情性，突出的感染力。问问你自己，回答你自己，引起读者的注意和思考，设置悬念，并引出以下内容。加强语气，强

3、烈地表达了爱意。注：必须结合相关句子进行分析。8，1，好的，月亮已经升起来了，但是云遮住了它的一半，躲在树的缝隙里，像一个乡下女孩，害羞。在松堂游记中，这句话使用了隐喻和拟人化的修辞手法，把月亮比作一个害羞的女孩，把月亮拟人化，生动地描绘了月亮藏在云中，忽隐忽现的场景。它表达了作者对月亮的爱。问题18:从修辞的角度，请分析第一句下划线的表达效果。(2分)，听完这位女士的话后，我让白蘑菇趴在地上，像一个小胖子一样晒着太阳，温暖而婉转地暴露在空气中。该上车了。小姐帮我找了一个小纸箱，用剪刀捅了许多梅花形的小洞，把白蘑菇放进去。该句使用了隐喻和拟人修辞，将白蘑菇比作“小胖子”，拟人修辞的意思是像孩子

4、一样“躺在太阳下”，突出了白蘑菇的可爱，表达了作者对白蘑菇的热爱。一，十，十六。根据要求欣赏课文中下划线的两个句子。(4分)(2014年宿迁市中考语文)(1)远西，隔着山、水、风、雨云，有母亲的故乡和母亲！(从修辞手段的角度来看)，这句话运用排比修辞和三个“障碍”的运用来表现阻碍家庭纽带的障碍，语气强烈并逐渐升华，表达了母亲对家乡的强烈向往。a，11，21。阅读课文中带下划线的句子，并从任何角度欣赏它们。(盐城2014中考语文)谁知道一朵莲花里有多少汗水浇灌着三十颗莲子？谁知道一碗冷冻莲子汤是农民在夏天的辛劳？该句运用修辞手法，从“三十颗莲子”和“一碗莲子汤”两个角度连续提问，增强了语气，增强

5、了抒情表达效果。人们感受到了莲农的汗水和辛劳，充分表达了作者对劳动者的同情和关怀。总结：写场景或事物：通过修辞，生动地突出场景或事物的特征(形态、外观)来表达情感。作家：通过修辞，生动地突出人物，A，15，描述一般分为：环境描述字符描述，A，16，环境描述：1自然环境2社会环境，A，17，环境描述的功能一般如下：1。解释元素(暗示时间和地点)2。渲染气氛。3.激发人物的情绪。4.促进情节发展。5.帮助塑造人物，A，18。解决问题的步骤：确定什么样的环境描述属于(自然/社会环境)。结合文章的内容，分析其功能(人物、氛围、世界情境、情感、故事情节等)。)。出乎意料的是，我的儿子在一次安装剧院的义务

6、劳动中从天花板上掉了下来，当场停止了呼吸。这是一个寂静的冬夜，院长请人打开剧院的门，把他带到舞台前面。父亲控制不住自己。他扑倒在他儿子倒下的地方，再也站不起来了。整个剧院空无一人，一片寂静，椅子的靠背就像海浪一样，在受苦的父亲的胸膛上掀起了一个巨大的怪圈。从描述的角度欣赏下划线的句子。答：20岁，通过“剧院空无一人，寂静无声，每张椅子背都像海浪”，这些环境描述引发了父亲失去儿子后极度悲伤的情绪。整个剧院空无一人，一片寂静，椅子的靠背就像海浪一样，在受苦的父亲的胸膛上掀起了一个巨大的怪圈。从描述的角度欣赏下划线的句子。问题23:段落中带横线的句子属于什么样的描述？它的功能是什么？风景描写或环境描

7、写，通过写风景如梧桐树、黄叶、阳光等。“我”在买了我最喜欢的毛衣后感到开心。我逛了几条街，最后买了我最喜欢的毛衣，它是水绿色的，款式别致，配一件薄羊毛衫。走在街上，我的心很轻，感觉很好。在高大的梧桐树下，黄色的树叶飘落下来，阳光透过树叶照射进来，使得地面斑驳模糊。人物描写一般分为：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写。请从描述的角度评论以下句子：她戴着一顶白色的太阳帽，两条爪形辫子在她头后欢快地舞动。她专心致志地玩着手机，玩得很开心，红红的脸颊上有一对“乱糟糟”的酒窝，真可爱。用外貌和表情的描写，生动地写下了小女孩活泼可爱的性格，表达了作者对小女孩的由衷的爱。太晚了，太快了。摔倒在地的运动员

8、突然站了起来，双手支撑着，双脚踮着。左脚伸直，保持在起跑线上，弯曲膝盖，牢牢蹲下。那种姿势就像一只鹰起飞了。动作描述，通过“支撑、脚尖、攀爬、弯腰和下蹲”等动词，生动地描述了运动员的冷静、敏捷和具有丰富的比赛经验。这一次，年轻人已经转身进了卧室，迅速爬到了床下。我清楚地看到他手里拿着一幅画。我正要喊，他对我说，“我要我爸爸求你。”这个年轻人告诉我，当他负责踩在现场的时候，他透过我窗外的铁栅栏看到了这幅画，当他看到它的时候，他觉得是他的父亲一直想偷它。今天，他终于进来并取下了这幅画。碰巧我于2014年2月26日回到广东。“我想让我爸爸求你。”这个句子是一种语言描述。通过描述少年口吃和犹豫不决的语

9、言，他生动地写出了他那种难以启齿的方式，即要求他的主人发照片，表达了他渴望画像的矛盾心理，并担心他的主人不会给他们。27、4岁的长跑运动员郎平绕着400米跑道跑了一圈又一圈。它太臃肿了，以至于他的胸部疼痛，双腿无法抬起。停下。不要。大脑清晰地给出指令，不断前进，用心理描写的手法写出郎平顽强不屈的性格，尽管他想休息。A，28，基本问题3:从句型方面，A，29，1，句型分类：如平行句，短句，长短句，双句，感叹句，重复句，疑问句重复的句子被反复强调，回味很长。长句和短句既灵活又富有表现力。回答方式：这是一个句子，表示，A，31，1。评估下列句子的表达效果。寒风。大雨。很微弱。地面是黑暗的。亲爱的爸爸妈妈，回答：四个短句。充分发挥表意功能。它不仅描绘了黑暗的天气，还渲染了无限的悲伤。它揭示了作者沉重的心情。a，32，2。请从句子的表达效果来欣赏课文中带下划线的句子。长江以南有风，所以用几瓦就可以了。住在这样一个绿色的砖房里，冬天暖和，夏天凉爽。在芜湖市15年的试题中，这些句子的句式错落有致，整齐多变，凸显了屋顶瓦片的功效。总结：要注意理解，33个关键句子。1.理解上下文中单词和句子的意思。2.理解联系人角色。3.结合作者的情感理解。4、联系文章的中心思想来理解。通过比喻和排比的修辞手法，我生动地赞美了这