第二课第一节了解市场经济.ppt

1、第二课走进经济圈,第一节了解经济市场,教学目标,（一）知识目标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。2、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。（二）能力目标全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让我们感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。教学重点、难点社会主义市场经济的基本特征,2020/7/4,教学认知：1、市场经济2、市场调节的局限性3、国家宏观调控4、市场活动必须遵守的交易原则教学重点：市场活动必须遵守的交易原则教学难点：

2、国家宏观调控,教学知识点,2020/7/4,资源的概念社会经济生活中人力、物力和财力的总和是社会发展的基本物质条件，可称为资源。,2020/7/4,人类需求的无限性,(矛盾),资源的相对有限性,(要求),合理配置资源,（手段）,计划,市场,价值规律,市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。,2020/7/4,一、市场经济（一）市场调节2、资源的划分：（1）可再生资源:太阳能、风能、水能，都是以不断再生、循环利用的能源。（2）不可再生资源:煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产,2020/7/4,资源配置就是把有限的资源分配到社会需要的领域、企业、部门，使资源得到合理有效的利用，产生最佳

3、的效益，最大限度地满足社会的需要。,3、资源配置的两种基本手段（1）计划：实施（2）市场：满足市场需求,2020/7/4,二、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性。,（1）平等性,含义：指市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。,体现：身分平等；须遵循等价交换原则,2020/7/4,（2）竞争性,含义：指经济活动参加者之间存在着广泛的竞争。,开展竞争：遵守公平竞争原则。反不正当竞争法,竞争负效应造成社会资源的浪费；导致垄断，不利于资源优化配置。,2020/7/4,(3)法制性,含义：是指社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动依据市场经济法规进行。,法制的作用：健全的法制是

4、协调和处理矛盾,体现公正平等的依据和准则。,要求：每个经济活动参加者都必须学法，懂法，守法，用法。既保证自己的经济活动符合法律的规范，也能够用法律维护自己的权益。,行政执法,行业自律,舆论监督,市场监管,质量监控,制定法规,2020/7/4,（4）开放性,含义：是指市场不是相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并同世界市场联系在一起。,条件：社会分工和生产专业化的发展，要求市场具有开放性。,要求：不但要优化配置国内资源，还要充分利用国际资源。,1、社会主义市场经济区别于资本主义市场经济的特征是（）（1）坚持以公有制为主体（2）有国家的宏观调控（3）以共同富裕为根本目标（4）以市场调节为基础（5）

5、能更好地发挥计划和市场两种手段的长处A（1）（2）（3）B（1）（2）（3）（4）C（1）（3）（5）D（1）（2）（3）（4）（5）,C,练一练,2020/7/4,市场能调节的领域,完美无缺吗？,思考：市场调节是不是万能的？,情景假设一：假如某处发生了严重的火灾,打了119报警,在市场调节的作用下,消防部门就会与受灾方讨价还价,会出现什么后果呢?,结论：公共物品的消费是无法通过市场机制调节实现的。,情景假设二：枪支、毒品、海洛因、不健康书刊的高额利润如果由市场自由调节那会出现什么情况？,引发社会动荡!危害人民健康!,结论：有些经济行为不能让市场对其发挥调节作用，它可能会使公民的健康，社会风气

6、和社会治安受到损害。,有利可图,不择手段、多多生产,无利可图,无人问津，不生产或少生产,表现,走私、盗版、假冒伪劣、见死不救三鹿奶粉事件充分表现出市场经济的自发性，为了利润不顾消费者利益，用三聚氰胺蒙混检测。造成大量婴幼儿长出肾结石的恶劣事故。,市场经济具有自发性,说明：,80年代中期以来我国各地竞相上马生产彩电、冰箱的所谓“采电热”、“冰箱热”；90年代中期又出现“空调热”、“VCD热”。因厂家瞄准的是市场价格，什么好卖就生产什么，于是各地“蜂拥而上”，其结果是重复上马、重复引进，而又形不成生产规模。,市场经济具有盲目性,说明：,盲目性,商品生产者和经营者各自独立、分散,信息不对称,决策盲目

7、,经济波动和资源浪费、收入分配差距大,8元/公斤,有利可图！,供不应求，价格上涨,做出决定，扩大生产,供过于求,价格下跌,无利可图,挥泪砍树,导致,经济波动和资源浪费,1元/公斤,(几年后),价格剧烈变化的原因是什么？,?,市场调节是一种事后调节,导致结果：经济波动，资源浪费,市场经济具有滞后性,说明：,因此，如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下，资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；社会各阶层收入差距的扩大，甚至造成两极分化，引起的社会矛盾，这将不利于经济和社会的健康发展。,教材P33页课堂讨论,苹果成了伤心果，反映出市场调节具有哪些缺陷？案例说明，苹果的价格很高，导致不少农民砍

8、掉其他果树，改种苹果，体现了市场调节具有盲目性的缺陷；后来苹果供过于求，大量积压，价格直线下降，体现了市场调节的滞后性的缺陷。,1、这一现象主要说明市场调节具有()A.自发性B.盲目性C.滞后性D.开放性,A,2、当前，我国“硅谷热”（即高新技术开发区、科技园）热遍全国。有关专家指出，我国一些地方在某一点上可能有自己的优势，但如果遍地开花，就无法形成在国际上有竞争力的“硅谷”。我国“硅谷”遍地开花集中体现了市场调节具有（）A.开放性B.竞争性C.盲目性D.滞后性,C,国家的宏观调控,市场不能调节：如国防、治安、环保、消防等公共消费的供给,不能让市场调节：如麻醉品、枪支弹药、不健康的书刊等,1、

9、市场的调节作用不是万能的,国家宏观调控的必要性,2、市场的调节存在缺陷和弱点,自发性,盲目性,滞后性,二、（有必要）加强国家的宏观调控,1、必要性：2、含义：3、主要目标：4、主要手段：,国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。,促进经济增长增加就业稳定物价保持国际收支平衡,经济、法律和必要的行政手段,2008年，我国宏观调控的主要预期目标:1、国内生产总值增长左右；2、城镇新增就业1000万人，城镇登记失业率控制在5；3、居民消费价格总水平涨幅控制在8；4、国际收支状况有所改善。,促进经济增长（最主要目标）,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡,2020/7/4,由此可见：,在市场经

10、济条件下，仅靠市场调节不行，还需要国家的宏观调控。必须把市场调节（无形手）和国家的宏观调控（有形手）结合起来。,2020/7/4,市场是有效的资源配置方式（基础）,+,国家宏观调控（弥补）,无形的手（市场调节）,有形的手（国家宏观调控）,手拉手向前走,1、经济手段：是指国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。,经济政策经济计划经济杠杆,(三)国家宏观调控的手段(怎么调),农民收入较低，城乡差距较大，为此国家采取哪些措施进行调节？,免农业税以保护价收购粮食平价供应化肥、农药等农资给种粮农民补贴,2、法律手段：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

11、,如：、等。所以，市场经济是一种法制经济，规范生产经营者的活动秩序，保证经济的正常运转。,近年来，一些行业为争夺市场，不惜血本压低价格，扰乱了市场正常秩序。为此，我国制定了反不正当竞争法和价格法，这属于什么调节手段？,2020/7/4,3、行政手段：它是国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。行政手段的特点：直接、迅速。,在去年的宏观调控中国土资源部责令4150个在建项目停建，这属于宏观调控什么手段？有什么特点？,通过强制性的命令、指示或规定来调节,经济手段和行政手段的区别,（1）实施的依据不同,经济手段是国家运用经济政策和经济计划来实施的。行政手段是

12、国家采取强制措施(如行政命令、指示、指标、规定等）来实施的。,（2）实施的特点不同,经济手段的调节具有间接性，行政手段具有直接、迅速的特点。,知识链接,一、单项选择,1、国务院发文，减免农业税，增加种粮补贴，引导农民种粮。说明（）A.农民不能种树，只能种粮B.我国农业基础脆弱，资源配置只能由政府引导C.这是国家宏观调控的经济手段D.市场调节要以宏观调控为基础2、近年我国连续发生多起包括煤矿渗水、爆炸等在内的重大安全生产事故。针对严峻的安全生产形势，国务院办公厅发出紧急通知，要求在全国范围内立即组织开展安全大检查，遏制重特大事故多发势头。这表明，国家为调控经济正常运行，维护市场经济秩序，运用了（

13、）A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.道德手段,C,C,4.2003年,我国经济和社会发展的主要目标有:经济增长率7%左右,货币发行量1800亿左右,这是运用()手段对经济进行宏观调控。A.法律B.行政C.经济D.司法,C,6、“有形手，无形手，手拉手，向前走。”这一说法形象地说明（）A市场是实现资源优化配置的有效形式B国家的宏观调控是保证经济运行的有效手段C要把宏观调控与市场调节结合起来D要把市场经济与社会主义制度结成“有形手”,C,2020/7/4,市场交易必须遵循的原则,2020/7/4,诚实信,公平,平等,自愿,自愿,诚实信用,公平,平等,1、市场交易原则的含义及作用,2、市场交易

14、原则的内容,2020/7/4,（1）含义：市场交易原则是市场交易活动中必须遵守的规则和秩序的根据。,保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件,规范经营者和消费者交易活动的章程,（2）作用,第一幕:,桐庐街上新开了家鞋店，店主坐着看杂志，小华拉着爷爷上（兴高采烈的），爷爷衣着朴素。小华：“爷爷，今年的生日礼物就买双耐克鞋好不好！”爷爷：“乖，只要你肯用功读书，爷爷花多少钱都舍得！这就给你买。”爷爷拿起鞋摸摸，看看质地。店主斜眼看着，呵斥到：“买不起就别乱摸，这可是上千块钱一双的。”爷爷从衣袋里掏出一大叠人民币：“这里是五千元，买得起这双鞋吗？”店主立即满脸堆笑，连声道歉：“对不起对不起，大爷

15、您慢慢看”,爷爷会接受店主的道歉吗？,第二幕:,爷爷在店主的再三道歉下，犹犹豫豫地想买一双鞋算了。爷爷：“小华，这双还不错，你试试。”小华试鞋，原地跳了跳，走了走：“好，爷爷，就这双吧。”店主：“小伙子真有眼光啊！这双800，再加一套运动服，600元，一共1400！”爷爷：“我们没说买运动服啊！”店主：“这是一套的，不能分开卖！”爷爷：“那算了，我们去别家！”拉着小华想走。店主变了脸色：“说的轻巧，你们把鞋都弄脏了，还怎么卖！今天这鞋你是买定了！不然”店主开始捋袖子,爷爷会买这双鞋吗？,第三幕:,哎呀！我的肚子裂开来了，怎么办啊,爷俩迫于无奈，买下了这双鞋。一个月后。小华拉着同学小涛上，小华手

16、里拎着一只鞋袋。小华：“刚买的鞋，穿了两个星期鞋底就裂了，真倒霉，今天非找老板换一双，明天还有重要的比赛呢！”小涛：“是这家店吧？怎么关门了？唉，这有张告示：经查该店有倒卖假冒名牌产品的行为，责令停业整顿，特此公告，望广大消费者引起注意。”小华：“啊！假耐克！难怪骗子！可我明天的比赛怎么办？”小涛：“我教你一招吧！一般人我不告诉他。买耐克嘛，要到大专卖店去买，还包换包退。听说景文百货就有这柜台，今天你就借钱去买一双，明天比赛完了退掉，不是搞定！”小华：“这样行吗”,小华应该听从小涛的建议吗？,2020/7/4,（1）自愿,含义：买卖双方自愿成交，不能强买强卖。,违背自愿原则的现象及危害,现象强

17、买强卖、搭售,2020/7/4,思考：一桩买卖得以实现的前提是什么？,自愿,2020/7/4,卖者之间,地位平等机会均等,买者之间,买者与卖者之间：,相互尊重,等价交换，地位平等,要求,平等,2020/7/4,违背平等原则的现象及危害,现象：以貌取人，势利眼,危害：侵害对方的人格尊严，破坏正常的市场交易规则和秩序，使交易不能实现。,2020/7/4,公平,要求：公平交易，明码标价,童叟无欺。,违背公平原则的现象及危害：,现象：缺斤短两、坑蒙拐骗等,危害：会损害消费者的利益，甚至是生命财产，会破坏市场交易秩序。,客高一尺，商高一丈,这幅漫画讽刺了什么现象？,诚实信用,含义：买卖双方在交易活动中应

18、遵守商业道德，讲诚实守信用。,违背诚实信用原则的现象及危害,危害：会破坏市场交易秩序，无法进行正常的交易活动。,现象：搀杂使假、以次充好、假冒伪劣、非法销售等,交易原则,含义,违背该原则的现象,自愿,公平,平等,诚实信用,地位,买卖双方自愿成交,强买强卖、搭售,基本原则前提,地位平等机会均等等价交换,“以貌取人”“势利眼”等,重要原则一般特征,公平交易明码标价童叟无欺,缺斤短两、坑蒙拐骗、黑市交易,重要内容灵魂试金石,遵守商业道德讲诚实守信用,掺杂使假、假冒伪劣、以次充好等,基本精神,区别,联系,平等强调的是交易主体地位平等、人格尊严,公平强调的是交易过程中的买卖公平,平等,公平,基础前提,体现保证,比较平等与公平,练习,有一商店，把“顾客至上”的标语误写为“顾客之上”。这一字之差，违背了市