防震逃生安全疏散演练实施过程

1、马兰屯镇中心小学防震逃生安全疏散演练实施过程1、正式演练前一周准备工作： （1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识问答内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤。 （2）选择六年级进行就地避震和安全撤离示范，组织其他教师观摩。 动作要领： 开始时，教师喊：“注意，地震了！”学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动！”学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。大约2分钟过后，教师喊：“排队，准备撤离！”学生迅速按出操队形排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。 教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下安全而有序地撤离。（3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并

2、进行就地避震和安全撤离演练。 （4）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前一天。 （1）由学校校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。 安全方面应强调：就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在教室门口，不准相互推、拉、挤。 整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。 （2）学生回到各自的教

3、室。 3、正式演练 （1）就地避震： 听到第一次广播号令后，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。 （2）安全撤离： 听到第二次广播号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地，集结到附近大操场指定的位置上。3、演练结束（总结） 校长讲话 2014年4月20日 防震逃生安全疏散演练总结 为落实教育局文件精神，根据学校实际情况制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王淑贞任总指挥，苏岚任副总指挥，安全管理员李玉民及各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学

4、校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震逃生安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。 根据领导小组会议要求，拟定了“校园防震逃生演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请安全管理员给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与

5、注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：逃生行动小组、通信联络组、疏散引导组、救护组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。 5月12日下午活动课，现场校长宣布： “防震逃生演习活动现在开始。”报警

6、员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生抱头、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了0.5分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震逃生安全意识，真正掌握在危险中迅速逃