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文档简介

1、4,第四课,一，语音（）,辅音,：这是一对相互对应的清浊辅音。发音时前舌部与齿龈靠近，形成第一个缝隙，后舌部同时向上抬起，形成第二个缝隙。舌中部下凹。发时振动声带。练习1音组：-,-,-,-,-练习2单词：,与,相拼发音规则如下：-【-】-【-】-【-】（在重读音节）-【-】（在非重读音节）,练习3，听录音，读对话1,-?-,.2,-?-,.3,-?-,.,4,-?-,.5,-?-.,辅音：发音时前舌部与上齿龈紧贴形成阻塞，然后阻塞启开，变成缝隙，气流擦过缝隙成音，是清辅音。练习4，音组：-,-和,相拼发音规则如下：【】,在重读音节发【】，在非重读音节发【】。,练习5，读单词及句子,.,辅音：

2、发音时前舌部与上齿背及齿龈紧贴，中舌部下凹。练习6，音组：-,-,-练习7，单词和词组：,.,二、句型,-?这是您的儿子？-,.是的，是我的儿子。(代换词):,.,物主代词,我们的,你们的，您的,与被修饰的名词保持性、数一致。,练习8，听录音，跟读1,-?-,.2,-?-,.3,-?-,.,4,-?-,.5,-?-,.6,-?-,.7,-?-,.,三、对话,1，-,.啊，伊凡，你好！-.你好。-.请进。-,.奥，我一会儿再来。-.再见。-!一会儿见。-?这是谁呀？您的邻居吗？-,.是的，是我的邻居。-?他是音乐家吗？-,.是的，是音乐家。,2，-,.请拿我的书包。-,.请吧，您的书包。-,.不

3、，这不是我的书包。-,.?对不起，这是您的的书包吗？-.这是她的书包。-,.!对，这是我的书包，谢谢！-.不客气。-?那这是您的书包吗？-,.!对，这是我的书包。谢谢。-.不客气。,对话注释：,1，你好，用于熟人之间。2，浊辅音清化：浊辅音在词末或者处于清辅音【】,【】,【】,【】前时，要发成对应的清辅音。如：【】,【】,【】,【】,【】,3，清辅音浊化：1）清辅音位于清浊成对的浊辅音（【】除外）前面时，要读成浊辅音。如：【】,【】2）在浊辅音【】和不成对的浊辅音，如：【】，【】，【】，【】之前的清辅音不发生读音的变化，如：,练习10，按对话内容回答问题1,?2,?3,?4,?,练习11，将下列句子译成俄语1，奥，我一会儿再来。2，这是您的书包吗？3，这是您的书包。,练习12

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