第七章 口译技巧

1、第七章口译技巧，第一，听说技术2，记录技术1。口译笔记的特点2。口译记录符号图标符号b .数学符号c .一般缩写词d .综合符号3。翻译记忆4。口译方法，第1节听说技巧，1。捕捉关键词，学习听说能力：2 .信息的过滤和提取：3。其他国家的英语口音，4 .听力和梵语的结合，音韵论：5。积极扩展词汇：Practice : listentothefollowingsentencesanddetectiaisoninnectedpeech . 1 . nowledgmaystherearremoreandmorewaysoffs，第二节。记录技术，1 .解释笔记特征，a干扰：记录被认为是“aneces

2、saryevil”(不可避免的缺点)，其含义是记录有有利的一面，也有不利的一面。有利于翻译人员回忆演讲内容，提高记忆力的准确性。坏处是，记录的时候一定会分散注意力，对翻译的听力产生负面影响。因此，记录必须经过一定的训练，掌握记录方法，才能实现所听记录的最佳平衡，成为翻译的得力助手。b .时效性：解释笔记只是权宜之计，时效性很强。备忘录只在那一刻使用，翻译工作一结束，就失去了它的使用价值和保存价值。因此，它有不同于一般课堂笔记或会议笔记的记录方法和记录目的。c .简易性：由于解释笔记的及时性和特殊性，一般来说，解释笔记不彻底，只应列出核心、核心和难以翻译的地方。您也可以使用某些速记符号灵活地记录

3、。笔记只是记忆的刺激手段，翻译人员要翻译成大脑的记忆、记忆、扩展、完整的翻译。d .个性化：解释笔记具有独特的个性特征。每个译者的书写习惯、写作速度、记忆能力各不相同，因此记录的方法和内容因人而异。有些人的记录更多，有些人的记录更少，记录的焦点也可能不同。，2 .口译记录符号，a .图标符号33363603360上升，开发，扩展，加强等(grow，develop，expand，strengthen，etc .):减少、减少、减少、减少、减少、减少(drop to、reduce、deeriorate、cutdown):结果，输出，派遣，输入，结论(三角协议可以写成3360。人，人(人，人物) (

4、图像表示“人头”):美国人可以写成：“美国”。中国人可以用：“中”。男性，男性(male，man):女性，女性(female，woman):代表(onbehalfof):相反，冲突(confrontation，confrontation):问题，问题，问题(doubt，problem，question，ask) :说，说，说，说，说，说，例如(say，speak)(usually):最大持续时间：最大最小持续时间：最小持续时间；最小，b .(billion): 0亿m.(million，meter，mile):百万；米；米。英里T. (thousand，temperature，ton) :00

5、0；温度；温度。色调h.(hundred，hour，height): 100；时间；时间。高度km。(kilometer)公里：公里sq.km (square kiometer) :平方公里E(East): east S(South):南W(West):A.(answer，acre):回答；英亩C(centigrade):摄氏度F(Fahrenheit):华氏温度att。(attention):周cf.(compare):比较c/o(careof): ref。(reference):见add。(Address) :地址st.(street):距离std。(标准):标准econ。(经济活动目录)

6、:经济活动目录。(advertisement): ad w(world):世界p(peace):和平r(repetition):重复y(year):m(mm).d(thedaybeforeyesterday):前天。y(lastyear) :去年.y(theyearbeforelast):去年d.(tomorrow):明天d.(thedayaftertomorrow):后天y.(nextyear):明年y.(theyearafterlast):后天，3节口译记忆，1影子跟随练习，影子跟随可以按步骤练习。第一步是“母语跟随练习”的训练，即先听母语资料，保持反问距离，然后开始跟随训练。这种训练至少

7、要坚持1-2周。第二步是“延迟后续练习”。也就是说，经过第一阶段训练后，随着记忆力意识的加强，可以在一句话后增加话语，然后开始跟随。第二阶段的训练周期可以根据学生的进度灵活掌握。第三步是“学外语”练习，选择外语资料跟着学。开始训练时，选择术语速度慢、难度小的听力材料。Ex.word-for-word repetition 1)。itistheightofmyambitiontoservemycountry。祖国报告是我最大的抱负。2)。shewritetesinambitiousstyle。她的文风是人造的。2重复记忆练习(RetellingtheText)重复练习包括“母语重复练习”和“解释

8、性重复练习”。“母语反复练习”是指教师朗读短文或播放录音内容后，要求学生立即用原语重复刚才听到的内容。顾名思义，学生要求把听到的内容用翻译词再说一遍。由于“回忆”和“翻译”两个过程相关，这两个过程看起来比“反复练习语言”更难。Ex.the professor，annoyedattheinterruptionofsflowolowsequence，held uhishand : waitjustinoneminute，gentlemen . IAS“等一下，大家。我还会扔几颗珍珠。单击，3可视化内存翻译人员可以将原始语言谈话信息保存为特定图像。也就是说，与其记住那个单词，不如构建对谈话所描述的世

9、界的心理或情景模型，这样就可以有效地减少记忆资料的符号，并使用符号或图像来容纳较多的信息量。Ex .thelongsretchofforeignconseefrequentebythousandsofmerhantsonesideofthehuangpuroverinstrikingcontrathevastpatchofnaturalcronesideofthehuangpuroverinstrikingcontrathevastpatchofnat第4节口译方法，1。)解释法解释法，前提是准确传达说话人的原意，并确保译文的词、结构、语序一致。ex . theblacklivsonalone

10、lyinslandofvertyinthemidstofavastoceanofmaterialprosperity .黑人仍然生活在物质富裕的汪洋大海中的贫乏岛上。2)在解释法信息的解读和表达过程中，翻译人员必须脱去原语的语言皮，“解释”其中“纯”思想的内容，然后用翻译词的皮包装并输出。Ex .aman mayusual lybeknowyethebookshereadswell asbythecompanyhekeeps。所谓正人君子，先看朋友，一个人读什么书，就能认识一个人。3)。在英汉翻译的反向翻译过程中，一些英语否定句、双重否定句或介词结构可以用汉语的肯定句来表达。英语的肯定也可以用汉语的否定来表达。Ex .heisthelastpersoni wilaskpforhelp。我不会救他的。(4)“一句复数翻译”这个词组可以把同一句话翻译成不同的表达手法，但意思是思想大体一致。(。(1)词汇替换(2)修改句法(3)逻辑的变化，5)。增减翻译(1)在翻译中涉及双方的社会文化背景知识的情况下，翻译人员应根据听