孔子语文s版（五年级上册）PPT课件

1、古代最有名的老师？被尊为“万岁教师”吗？谁？能谈谈你对他的理解吗？孔子，我国古代伟大思想家、教育家、儒家学派的创始人。据说，他有三千个门徒，其中优秀的有七十二个。孔子，孔子(公元前551年，479年)，生于名冢，字仲尼，鲁。他是古代伟大思想家、教育家、民族文化发展史上的重要人物。孔子是儒家孔子，他在鲁国做官，游说四方，一生的主要活动是收集大众说教，由此建立了中国第一所私立学校儒家。孔子(公元前551年9月28日，公元前479年4月11日)，儿子姓，孔，名冢，字仲尼。春秋时期卢库什昌平乡(现山东省曲阜市南新津市)人。是我国古代伟大的思想家、教育家、理论政治家、儒家学派的创始人，也是世界上最著名的

2、文化名人之一。传说修改诗书，订购礼乐，诗书，春秋。他一生传道、教书、蛊惑，被中国人称为“至圣的导师，万世的导师”。孔子的弟子和在校弟子记录了孔子及其弟子的言行语录，作为论语。孔子生平简介、论语是早期语录随笔，记录了孔子及其弟子的言行。是孔子弟子和在校弟子编纂的。论语涵盖哲学、政治、经济、教育、文艺等多个方面，内容非常丰富，是儒家思想最主要的经典。姓追踪度(孔子讲座，显示出很多弟子的学习场景)，温暖而新的知识，可以在师内进行。有三个人，我的老师燕，从那个好人，改那个坏人。山东曲阜孔庙、孔庙美丽的石柱、英国爱丁堡大学孔子学院、孔子学院是以向外国相关机关宣传我国民族语言经验为参考，教汉语和传播中国文

3、化为宗旨的非营利公益机关。它旨在坚持孔子的“及贵”“及其他”概念，促进中外文化的交流与整合，构建持久和平、共同繁荣的和谐世界。2004年11月世界上第一个孔子学院在韩国成立后，截至2009年12月，87个国家建立了583个孔子学院和孔子教室，成为传播中国文化和促进汉语教育的全球品牌和平台。2012年实现了1000处。大成圣文宣王，小学语文s版5年级第一卷，孔子，21，读课文给你的生字生词，正确看字形。开始，读了准字，明白朱中尼教育儒教翰林核心强食云杰夫反复抱怨牺牲的意思，仁：古代儒教的道德范畴很广。这意味着人和人彼此相爱。祭祀：按照古老的习俗祭祀，向神、火、祖先敬礼，祈求恭敬和赐福。模糊： (

4、意思)不明确，不容易理解。我不想，不要给别人：欲望，想法，乐意；不，不，不；诗，去吧。不要把自己不想要的强加于人。魏编辑：描述努力学习。隐语，优秀优秀的尊重尊敬的依赖实施总结核心中心抱怨强烈的抱怨想要凶猛想要的话，反义词，优秀平凡的暧昧明确的抱怨理解绅士厌恶小人好，文字是生活中的什么情况你说了他的一些事吗？这个内容在正文中是什么自然段落？下一个问题，四，一(3)二(4)三(5-7)四(8)，阅读1自然段落介绍孔子的情况？1，他是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，用称赞的口气重读，1，第一个故事：“不要，不要对人”，子贡问：“一句话，谁能一辈子去？子贡对(他的导师孔子)说：“有什么可

5、以一辈子遵守的话吗？”，孔子说：“真遗憾！不要把自己不想要的东西给别人。孔子(就回答吧)说：“那就成为原谅吧！不要把自己不想要的东西强加于人。第一个故事：自己不想要的，不给别人的，第1，“自己不想要的，不给别人的”是什么意思？第2段中哪个词高度概括了这个处世方法的道理？“不要把自己不想要的东西给别人”的意思是，不要把自己不想要的东西强加给别人。“不想要，但不要给别人”是什么意思，请想想生活的例子，孔子教我们成为什么样的人。摘要：人们必须学会照顾别人。这就是儒家理论的核心，最重要的是“忠诚，宽恕”和宽容。第二个故事：“不喝水”1，为什么孔子很渴，但不喝一口“醉眼”的水？从中你能理解孔子是什么样的

6、人吗？盗，即盗，孔子认为“盗”不是君子的行为，人为了得到自己的劳动所需要的，“盗”是可耻的，因此对“盗春”的水的厌恶，“盗春”的水不喝。表彰了讨厌偷窃的孔子的精神。自学提示：认真阅读1，57自然段落。2、小组合作：用“”画出描述孔子语言的句子，然后再读一遍。看这些语言就知道孔子是什么样的人？在适当的地方布置好。第三个故事：和弟子一起谈论君子和小人，感叹：“熟悉并不容易。”君子穷则守志，小人困则为己任1，如何理解君子和小人？从这句话中可以感受到孔子具有什么素质？第三个故事：君子、小人和弟子感叹“不容易知道”，孔子假装说：“我刚刚梦见了爸爸。我想用这干净的大米祭祀他。孔子为什么说这句话？以为颜回偷

7、了大米，假装考弟子颜回。)，第三个故事：绅士、恶棍和感叹“不容易知道”，“我们相信我们的眼睛，认为眼睛能看到真相，但眼睛一定不能相信；我们依靠自己的内心，认为内心的判断一定是正确的，但内心并不一定可靠。要记住，理解一个人并不容易！”在孔子的感叹中，你认为这是什么圣人？你认为怎样才能更好地理解人？(看未必是真的。心灵的想法太主观了，要从多个角度，从另一个角度，全面地认识一个人)，第四个故事：晚年读主簿，孔子怎么读主簿？他说了什么？你学过孔子的什么学习精神？孔子一边读，一边读，一边换了很多编织合竹顺的牛皮绳。“如果我能多活几年，就能进一步理解周易的文字或内容。”想法：这篇文章包含了一些关于孔子的故

8、事吗？(可以用副标题的形式概括)，(1)和自贡一起，“不要随心所欲”。不要给别人”，(2)不喝盗用的泉水，(3)与老师、小人、“认识的人不容易”，(4)晚年对主角和小标题、自己和人、眼秀运动3、识见和4，学习不讨厌，(1)积累阅读和背后的知识，(4)光空想不读书，可能对思想有害。知道学习的人不如喜欢学习的人。喜欢学习的人不如喜欢学习的人。不如熟人，好人；好人，不如幸福的人。，学习老师教的知识，经常复习，不是也很愉快吗？志同道合的人从远方来，和你成为朋友，不是也很高兴吗？别人不认识自己也不生气，可以说是君子吗？学的时候，也叫(喻)和平吗？有来自远方的朋友不高兴吗？人不知道，不露心草，君子也和平吗

9、？孔子的小故事(1)，对孔子说：“听说什么主张好，不是应该马上实行吗？”孔子说：“比你有经验，有经验的父兄更多。先问他们，再说，在哪儿能马上做好呢？”但是冉阿让也对孔子说：“听说一个主张很好，就是说实行吗？”孔子说：“当然要立即实行。贡献花问孔子，未知，同问异答，孔子曰：“张震惧，故鼓励他勇气；遇事轻率，要嘱咐他慎重。(孔子的故事(2)，有关于孔子的故事。这个故事像老子一样古老。孔子旅行经过某个村子，他看到了一位老人，一位从井里打水的老人，一位很老的老人。那是一项很辛苦的工作，太阳又那么大。孔子以为你没听说过这个人现在用机器打水，你可以代替牛或马打水。因此，据说孔子很久以前就这样对老人说。“你

10、听说现在有机器吗？用水桶从井里打水可能很容易，工作12小时的话，30分钟内就可以完成。可以让玛莱做这件事。你为什么费这么大的劲？你是老人啊。”他一定90岁了。那个人说：“用手工作总是好的。因为每次使用狡猾的机器，就会出现狡猾的头脑。事实上，只有狡猾的心才会使用狡猾的机器。你这不是故意要毁了我吗！我是个老人，让我像出生时那样简单地死了。用手工作很好。人会保持谦卑。”孔子回到了他的弟子身边。门徒问：“你跟那个老人谈什么呢？”，孔子小故事(3)，传说，孔子年轻又好的仪式，一年秋天，云滚滚，寒风凛冽，落叶随风从树上飘下来。这时，年轻的孔丘正集中在窗口下看书，因为天气太冷了，他穿着单薄的衣服，不时地搓手

11、。坐在旁边的妈妈心痛地说：休息一下！好吧！“孔子答应站起来，拿着桌子旁边的米那托(当时的敬礼用具)，悄无声息地走出了家门。孔子郑色地说：“不，妈妈，这是在祭祀神灵！”回答说，“你做什么？”妈妈问他。“如果我现在不学好礼仪，长大后不知道怎么做人。”妈妈听了孔丘的话，吓得说不出话来。阅读课文，整理想法1。自读自由读课文，思考：课文分为几部分写？交换(“孔子的生活”和“小故事”)。读课文，加深理解1。阅读文本，阅读自己的注释。2.同桌交流形成看法。3.班级交流，智慧冲突：你读了孔子说的什么话？1默读课文，思考，课文讲了孔子的一些故事，并想在每个故事中加一个小标题？2读下面的句子，联系上下文，说出你的理解力。不要把自己不想要的东西给别人。我们相信自己的眼睛，认为眼睛看到的是真的，但眼睛不一定可靠；我们依靠自己的内心，认为内心的判断一定是正确的，但内心并不一定可靠。要记住理解一个人并不容易！3读和写。教育儒家的核心是抱怨祭祀落后，孔子的老话：学而不思则聋，思而不学则危。文品恭敬，其次是君子。有来自远方的朋友不高兴吗？不要把自己不想要的东西给别人。，孔子的老话：三人读了这篇文章，我的导师严家