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文档简介

1、学校：庐山市第三小学,备课组：六年级数学备课组,成员：王水桃卢霞欧阳萍熊金山李兰珍徐习林朱明程雪云,人教版六年级数学上册第五单元,圆的面积集体备课,教学目标,1、了解圆面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。2、能正确运用圆面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。3、体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。,重点：正确掌握圆面积的计算公式。难点：圆面积计算公式的推导过程。,说教学流程：,创设情景，激发兴趣合作学习，探索新知运用所学，解决问题巩固练习，拓展延伸课堂小结，巩固新知,一、创设情景，激发兴趣1、同学们，我们以前都学过哪些平面图形？你会计算

2、它们的面积吗？想一想，我们是怎样推导出它们面积计算公式的？(课件演示),S=ab,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,2、出示主题图,提问：（1）圆的面积指的是什么？（2）怎样计算一个圆的面积呢？,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,小组合作要求：把圆平均分成若干(偶数）等份，剪开后，拼一拼，你发现了什么？,二、合作学习，探索新知,r,长等于圆周长的一半,宽等于圆的半径,r,长方形的面积=长宽,r,r,圆的面积,=,=r2,长等于圆周长的一半,宽等于圆的半径,三、运用所学，解决问题,例1、圆形草坪的直径是20m,每平方米草皮8圆。铺满草皮需要多少钱？,202=10(m),3.14102=314（m2),3148=2512(元）,答：铺满草皮需要2512元,四、巩固练习，拓展延伸,1、课本第68页第一题,2、课本第71页第1、2题,3、课本第71页第3、4题,六、课堂小结，巩固新知,（1）这节课我们学习了什么？,（2）你学会了什么？,长方形的面积=长宽,圆的面积=

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