因数和倍数整理复习课

1、因数和倍数整理复习课,学习目标：1.通过归纳整理“因数和倍数”的有关概念，理解并掌握概念间的内在联系，形成认知结构。2.亲历数学知识的整理过程，培养学生的观察、分析、比较、概括、判断等逻辑思维能力。3.在整理和复习的过程中，培养合作、交流的意识，渗透事物间互相联系、互相依存的辨证思想。,因数,倍数,因数特征,倍数特征,怎样求一个数的因数,个数,质数,1,合数,怎样求一个数的倍数,2的倍数特征,3的倍数特征,5的倍数特征,奇数,偶数,最小的因数是1，最大的因数是它本身,一、填空1如果abc(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是和的倍数，a和b是c的2比6小的自然数中，其中2是()的因数，又是(

2、)的倍数。3个位上是()的数，都能被2整除；个位上是()的数，都能被5整除。4在自然数中，最小的奇数是()，最小的偶数是()，最小的质数是()，最小的合数是()。5同时是2和5倍数的数，最小两位数是()，最大两位数是()。,6()既不是素数，也不是合数。7自然数中，既是质数又是偶数的是()。8在20至30中，不能分解质因数的数是()。9在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3的倍数又是5的倍数有（）。,1048的最小倍数是（），最大因数是（），最小因数是（）。11用5、6、7这三个数

3、字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。12一个自然数的最大因数是24，这个数是（）。13在27、68、44、72、587、602、431、800中。奇数是：偶数是：,14在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中。质数是：合数是：15如果有两个质数的和等于24，可以是（）（），（）（）或（）（）。16一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）;一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。,二、判断1任何自然数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是它本身。()2一个数的倍数一定大于这个数的因数。()3个位上是0的数都是2和5的倍数。()4一个数的

4、因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()55是因数，10是倍数。(),6任何一个自然数最少有两个因数。()7一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。()8一个自然数越大，它的因数个数就越多。()9两个质数相乘的积还是质数。()10在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。()118的因数只有2，4。()12任何数都没有最大的倍数。(,三、选择题115的最大因数是（），最小倍数是（）。a、1b、3c、5d、152一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。a、6b、12c、24d、1443自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。a、奇数和偶数b、质数和合数

5、c、质数、合数、0和14属于因数和倍数关系的等式是（）a、20.250.5b、2250c、200,5下列各数中，不是12的倍数的数是（）a、12b、24c、38d、486下面各数中，不是60的因数的数是（）a、15b、12c、60d、247任意两个奇数的和，一定是（）a、2的倍数b、3的倍数c、5的倍数d、奇数。8两个连续自然数相乘的积一定是（）a、质数b、合数c、奇数d、偶数,四、综合运用1一天晚上，淘气在家做作业，突然停电了，淘气按了11次开关，他说等到来电时，灯就亮着了。淘气说的对吗？为什么？,2开启智慧门的密码-第一个数：既是质数，又是偶数的最小的数；第二个数：既是质数，又是奇数的最小的数；第三个数：既是奇数，又是合数的最小的数；第四个数：既是偶数，又是合数的最小的数；第五个数：既不是质数，又不是合数的最小的数。同学们，你们猜到的密码是（）,3当a分别是1、2、3、4、5时，6a1是质数，还是合数?4小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么