物理必修41《牛顿第一定律》PPT课件

1、研究物体运动的知识,研究有关力的知识,回顾复习,运动学,静力学,物体为什么会做这种或那种运动呢？,研究运动与力的关系的知识,动力学,第四章牛顿运动定律,动力学的奠基人是:牛顿（IsaacNewton),本章在前三章分别对运动和力进行研究的基础上，将进一步研究力和运动的关系，建立起牛顿三大运动定律，牛顿运动定律是动力学的基础，是高中力学部分的核心，也是进一步学习热学、电学等其他物理知识所必须掌握的内容，在整个物理学中占有重要的地位，同时也是高中物理的重点之一,本章学习的主要内容包括两个方面：一是牛顿三大运动定律，二是如何运用牛顿三大运动定律解决实际问题本章在前三章的基础上，运用牛顿运动定律进一步

2、对物体进行受力分析，从而解决力学问题学习时要注意理解并掌握运用牛顿运动定律解决力学问题的基本思路和方法通过解决问题，培养我们综合运用所学知识进行分析、解决问题的能力.,4.1牛顿第一定律,学习目标：1、理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持2、理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的3、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度,重点：,牛顿第一定律及惯性,难点：,对牛顿第一定律及惯性的理解,一、历史回顾,亚里士多德,必须有力作用在物体上,物体才能运动没有力的作用,物体就要停下来,力是维持物体运动的原因,1、亚里士多德的观点：,恩格斯:最博学的人哈佛大学校训:让

3、柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的,让真理与你为友,2、伽利略的观点：,亚里士多德的观点似乎更符合日常经验，但他的这种说法是否正确呢？请举例？,在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦力的缘故。,想一想：,伽利略理想斜面实验,设计思路：,客观事实,假设,推理,结论,爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上的最伟大的发现之一，而且标志着物理的真正开端。,除非物体受到外力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。,3、笛卡儿观点：,笛卡儿,二、牛顿第一定律,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用

4、在它上面的力迫使它改变这种状态。,1、内容：,2、理解：,a.物体不受力,匀速直线运动状态或静止状态,力不是维持物体运动状态的原因,b.有力的作用,迫使物体的运动状态发生改变,力是改变物体运动状态的原因,.定性揭示了力和运动的关系,说明：牛顿第一定律指出物体不受外力作用时的运动规律，它描述的只是一种理想状态，而实际中不受外力作用的物体是不存在的，当物体所受合外力为零时，其运动效果跟不受外力作用时相同.,1、惯性：,物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,2、说明：,3、惯性与质量：,惯性只和物体质量有关，和其他因素无关。质量大，惯性大。,三、惯性与质量,（1）一切物体都具有惯性,（2）惯性是物体的固有属性，与运动状态、受力情况、速度大小无关,质量是惯性大小的唯一量度,小结,牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。力是使物体产生加速度的原因。质量是物体惯性大小的唯一量度。,1、关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A.只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性B.只有运动的物体才能表现出它的惯性C.物体做变速运动时，其惯性不断变化D.物体在月球上没有惯性E.速度大的物体惯性大F.以上说法均不正确,F,课堂训练,2、伽利略的理想斜面实验证明了（）A.要物体运动必须有力的作用，没有力的作用的物体