常见病句类型归纳

1、常见病文类型总结病文类型：语序差组合差成分缺失或多馀结构紊乱不明白意思逻辑不合。一、语序错误。(1)、多层连体的顺序不恰当。多个连体语序一般是表示所属和时间的名称和数量的短语、动词和动词的短语、形容词和形容词的短语、名词和名词的短语(“的”的连体语放在没有“的”的连体语前)。 比如说她是我们学校的一个(表领属)有二十多年教育经验的(动词短语)优秀的(形容词)数学(名词)女(名词)教师。我国(表领属)年生产300万吨钢的(动词句)大型(形容词句)炼钢厂昨天上市。如果不是这个排列顺序就错了，很难读。(二)，多层状语的排列顺序不恰当。多重状态语的排列顺序一般是表目的和原因的介宾句，表时间的名词和介宾

2、句，表的名词和介宾句，副词(表范围和频率)，形容词和动词(表情状态)，表对象的介宾句。 比如说那个失主昨天(时间)在电视(地方)上又(副词)真挚地(形容词)为他点歌表示感谢。他记得这篇演说稿(表的目的)，所以今天早上(时间)在寝室里(地方)又(副词)仔细地(形容词)看了它。(三)，定语混淆，位置不恰当。 比如说1、把定语错误地放在定语的位置上。 比如说这个问题在群众中被广泛讨论。“广泛”应该转到“讨论”的前作连言。 “引起了广泛的讨论”渔民们满面丰收的喜悦，一筐一筐地扛着新鲜的鱼回到了村子。变更为“扛一筐鲜鱼，回到村里”晚上很安静，想起今天的一连串事件，我怎么也睡不着。“晚上人很安静，想起今天

3、发生的一连串事情，怎么也睡不着。”2、把定语错误地放在定语位置上。 比如说这确实是个明智的决定。“确实”应该转到“是”的前作。 “这确实是一个明智的决策。”在这次会议上，大家就提高教育质量的问题交换了广泛的意见。变更为“这次会议，就提高教育质量的问题广泛地交换了意见”。联合国教科文组织总干事松浦晃一郎日前写道，如果世界各国不及时采取措施，世界就有可能面临淡水危机，引起“水战争”的悲剧。变更为“如果世界各国不采取及时的措施，世界就有可能面临淡水危机，引起“水战”的悲剧”。(四)虚言位置不恰当。 比如说1、关键词位置不恰当。 在复句中，两个句子共有一个主语时，关键词在主语后面的两个分句的主语不同的

4、情况下，关键词在主语前面。 比如说如果他事实上不被要求，事业就会受到损害。“如果”必须移到“他”前面。如果作品中的思想有问题，文字不好也不行。“那么，即使文字很好”解放思想和统一思想不仅有现实的紧迫性，而且有更高的要求和更丰富的内容。“思想的解放和思想的统一不仅有现实的紧迫性”人们连续看四五个小时电视节目，会很累的。“如果”应该放在主语“人们”的后面。这次活动成功，同学们不仅积极参加，老师也在现场指导。“只是”应该放在主语“同学们”前面。2、副词的位置错了。 比如说现在不马上检查代耕作业，眼前就做不了锄。“不”字必须移到“现在”之前。迎面吹来的寒风不由得使我颤抖。变更为“迎面吹来的寒风使我冰冷

5、”。他不在乎这个问题。“否”必须移到介词结构“把这个问题”前面。 “把”的字句、“被”的字句有否定词，否定词应该分别放在“把”、“被”的前面。(5)，主对象反转。 比如说焦裕禄这个名字可能还不为青年所知，但对40岁以上的人却很熟悉。文章陈述的主体应该不是“焦裕禄”，而是“青年”和“四十岁以上的人”，这篇文章的缺点主要对象颠倒了，变成了“青年可能不知道焦裕禄这个名字，但四十岁以上的人很熟悉”。去年的学习成绩与今年相比差异很大。我们把每人和两个人的事进行比较，总是以后者为主体，“今年的学习成绩和去年大不相同”。(6)，并列语的排列顺序不恰当。 把词的各项排列起来，如果不注意其轻重、前后、大小的关系

6、的话，就容易发生错误。 比如说这次会议，大家讨论了很多问题。应该先“提交”再“讨论”。我们必须从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。在将“乡内外”转移到“县内外”之前，必须按照范围从小到大的顺序形成。可以按如下方式对联合子句进行排序按时间顺序排序。秋天的收获，秋天的耕作，秋天的栽培都要忙得结束。 (秋季农作的优先顺序)按空间距离排序。牧女们骑着骏马，健壮的身影映在蓝天、雪山和绿草之间。 (人们观察事物从上到下的顺序)按范围大小排序。至少要沉浸在亲戚、师友、恋人的心里。 (范围排序可以从大到小，从小到大。 这里从大到小)按程度排序。几百年来，人们都恨他们，恨他们，骂他们。 (程度上层胜过上层)

7、按感情的流动排序。她让有钱的正经人认识她，认识她，爱她，无法和她结婚。根据时局的变化进行排序。和平谈判失败，不能欺骗，战争拉开了帷幕。按通常的数量排序。墨如水，冰滔滔，不惜十、百、千字。按成绩排序。中国、乌克兰和俄罗斯获得第27届奥运会男子体操团体总分前三。依法定位。党委、人民代表大会、政府和政协四人合力抓住经济，引导人民走向小康。按对应的受理顺序排序。小林的父亲是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们各自在自己的单位救命救人，教人，看守人。该决议系统地总结了外贸工作经验，在理论和政策上对外贸工作的许多重大问题作了深入的说明和详细的规定。(7)、句间顺序不恰当。 在继承复句，传递给复句中，分句间的

8、顺序分别与前后有轻重的关系，逆转的话，分句间的顺序就会变得不恰当。 比如说他跳下池塘，来到池塘旁边，马上游泳去了。应该把“从池子上跳下来”和“到池子边来”调换一下。 这两个分句的动作有前后关系，不能逆转。闻一多先生是勇敢的革命烈士，热情优秀的诗人，是优秀的学者。正确的文序，听一位以上的老师，是卓越的学者，热情优秀的诗人，勇敢的革命烈士。 (节之间是递归的关系)他们在寻找自己的道路，他们在判断，他们在寻找，他们在思考。关于自己的路，他们在考虑。 他们在判断。 他们在探索。 他们在找。二、不协调。(1)，主要是不合适的组合。1、一主被称为“不合适的组合”。 比如说有些文章主旨模糊，不是用易懂的文字

9、直接公布，而是借用某种修辞手段和表现手法，含蓄地描写。“主旨”不能和“描写”组合，应该把“描写”变成“表现”。我国棉花生产，过去不能自给，大部分只能通过进口解决。“棉花生产”和“自给”不能组合，必须改正“棉花过去不能自给”。为了加强生产中的生态环境监测，该基地全年无公害蔬菜产量，除本省主要市场外，还销售到河南、河北等省。“产量”和“发货”不能组合，应该把“这个基地的年度无公害蔬菜产量”变成“这个基地的年度无公害蔬菜”2、一主经常被称为不恰当的组合。 比如说面对这突然的打击，他的情绪低落、痛苦和沮丧。“感情”可以“沮丧”，但既不能“痛苦”，也不能“沮丧”。3、多个主要被称为“不合适的组合”。 比

10、如说他崇高的革命品质和伟大形象总是浮现在我的脑海里。“形象”可以“浮现”，而“品质”不能“浮现”。春天到了，动植物发芽了。“动物”不能“发芽”。突然下起了墨一样的乌云和倾盆大雨。“乌云”不能“流落”。4、多主经常被称为不合适的组合。 比如说今年春节期间，该市210辆消防车、3000多名消防员放弃了假期，各守自己的工作。“消防车”既不能“放弃休假”，也不能“保护各自的工作”。(二)、动宾组合不当。1 .每个客人都接待不好。 比如说三年经济困难时期，同志们为了珍惜他的健康，在1961年春节期间，带了家乡的特产。“小心”不要加宾语。他工作认真，诚实，在生活和工作中，确实用自己的行动形成了巨大的人格力

11、量，感动和引导着周围的人。“造型”和“人格力”的组合不合适，必须改为“确实用自己的行动形成了具有巨大人格力的人物像”。古人类学家贾兰坂初期和国家文物局最近分别主办的两项重大考古发现显示，永定河这条自然走廊是“古人类移动的途径”。“主持”和“发现”的组合不合适。2、一动不动的客人组合不合适。所有政府机关及其职员都必须认真遵守国家法律、法规和政策，忠实地履行自己的职责。“遵守”“法律、法规”可以组合，“遵守”“政策”不能组合。他马上召集常务委员会进行研究，统一了现场会议的内容、时间和出席者、会议应注意的问题。不能“安排”、“注意的问题”。听了动员报告，同学们制定了本期学习的计划和决心。“下单”“决

12、心”的组合不合适。3、很多人的组合不恰当。同学们仔细地注视着这个老山英雄的报告。“报告”不能“关注”。有关部门对不尊重后卫劳动者的劳动，强行引起骚动，还殴打后卫劳动者的事件，立即进行了批判教育和认真处理。“事件”不能“批判教育”。4、多动多宾组合不当。我们工厂在新风活动中，逐步建立和健全各种规章制度和一系列工作。“构建和健全”与“工作”不匹配。该校从日常行为规范开始，注意引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明行动的自觉和主导性。“引导”与“自觉性和主导性”不匹配。(三)、主宾组合不当。一、一主一宾组合不当。今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。“人数”与“一年”的主宾不符。政治稳定、民族

13、团结的局面是市场经济发展的前提条件。“局面”与“条件”的主宾不符。世界是一个不断运动、变化、变化的过程。“世界”不是“过程”，而是主宾组合不合适。不求革命前辈那样豪华的房子，不求品牌舒适的车，不求好吃的东西，不求时尚，总是艰苦朴素的风格，是革命家享受前天下的忧愁、后天下喜悦的高贵品质。“作风”是“品质”，主宾组合不当。 “作风”是指思想上、工作上、生活上表现的态度、行为，外在的“品质”是指行为作风中表现出的思想性格等的本质，是内在的。 动词从“是”变成“表现”的话，全文的主干就变成了“作风”、“表现”、“品质”，主宾的搭配很合适。2、一主多宾组合不当。以能力为中心的语文素养是包含多种因素的综合

14、合体，不仅是学生学习其他课程的工具，也是学生全面发展和终身发展的基础。“国语素养”是“合合体”，是“基础”，可以组合，不是“工具”。3、多主和一宾的组合不合适。我们相信，这一天，中国的工业和农业终于会成为发达的国家。“工业和农业”不能成为“国家”。4、多主多宾组合不当。黄伯云，他率领的科研团队和他在“粉体”领域取得的优秀成果，是中华大地上最闪耀的奇异、新时代交响乐中最动人的音符，也是我国宇宙史上最引人注目的里程碑。可以把黄伯云在“粉体”领域取得的“卓越的成果”比作“奇异”、“音符”、“里程碑”，但是把“黄伯云，他率领的科研团队”比作“奇异”、“音符”、“里程碑”是不好的。(四)修饰语和中心语的

15、组合不恰当。1、定语和中心语的组合不恰当。 比如说教育战线担负着培养许多科技队伍的历史任务。定语“大量”和中心语“队伍”不能组合。为了与美国政府合作全面打击国际恐怖主义，美国大力打击洗钱活动。容易误会为有合法的“洗钱活动”。 必须删除“违法”一词。2、状态语和中心语的组合不恰当。 比如说上司欺骗口头雇佣的工人。“口碑”是指多次告白，或说些什么，和“谎言”的组合显然不合适。我遇到困难时，他伸出友爱的手，认真地帮助了我。必须改正“真诚地帮助了我”。3、补语和中心语的组合不恰当。 比如说同学们把教室打扫得很干净。“整洁”不是“扫除”，一举一动、互补、互补都不相称。你照顾得很周到。“照顾”只能说是“周

16、到”。(5)、介词和宾语的组合不恰当。他们在遇到困难时，不是情绪低落，而是在大家的信赖和关怀中获得力量，建立了克服困难的自信。 (第二个前置词“在”和宾语“中”的组合不合适，应该把“在”改为“从”)。3月17日，六名委员因受贿丑闻被国际奥委会驱逐出境，第二天，世界各报纸就该国际论坛震惊的事件作了详细报道。 (如果前置词“关于”和宾语“事件”的组合不合适，则必须将“关于”变更为“关于”)。(6)、相关词的组合不恰当。 比如说既然你来了，我也应该去。“也”和“也”不是关联词，所以必须把“也”变更为“就”。如果说我们真的学会了理论，就可以在培训班毕业了。 不如说，他们只是学习了脱离实际的空洞理论。不要理解“如果不的话”，从上下文来看应该说“比起来”。不管天气如何变化，天池还是安静的，湖很薄，像镜子一样清澈。从“还没有”更改为“全部”或“总是”。只有充分动员群众，才能解决问题。“才”不能和“才”组合，应该把“才”变成“就”。干部和群众都要遵守社会主义法制。“无关”意味着排除所有条件的关键词，其后的内容应该不明确，必须把“和”字改为“或”。气侯和地理环境都极端不利，登山运动员依然克服困难，胜利登上了山顶。“不管多么糟糕”我还不习惯。 正确的说法应该是“无论多么不利”“虽然很不利”。表示分句之间各种关系的关键