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文档简介
1、,浅水洼里的小鱼,1.画出自然段的序号,把不认识的生字对照拼音表多读几遍。2.想想课文讲了一件什么事情?,朗读要求:,谁,在干什么?,它们被困在水洼里,回不了大海了。,被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。,甚至,沙滩上的浅水洼,也许有几百个,甚至有,。,田野里的小花,也许有,甚至有。,,。,几千个,几百朵,几千朵,森林里的小树,也许有几百棵,甚至有几千棵,几百个,几千个,几百朵,几千朵,几百棵,几千棵,填一填:,被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,水,吸干,蒸干,干死,浅水洼里的水本来就,要是,。小鱼就会活活的干
2、死。,又浅又少,被沙粒吸干,被太阳蒸干,填一填:,我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。,弯,捡,扔,他不停地捡鱼,扔鱼,不停地叨念着:,填一填:,1.这条在乎,这条也在乎,还有这一条,这一条、所有的小鱼.,2.这条这条也还有这一条,这一条、所有的小鱼,,,,,。,都在乎,想活,想活,都想活,想回大海,想回大海,都想回大海,是小生命,是小生命,都是小生命,想一想:这时小鱼心里会怎么想?,想一想:读了课文,你想对小男孩说什么?,说一说:,(1)一只小鸟受伤了,落在窗台上。我会,(2)一只野兔受了伤,躺在大树旁,我会,。,。,爱,保护动物,珍惜生命,作业:,当小鱼
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