语文人教版四年级下册文成公主进藏

1、在唐朝，为了在边境稳定和平，不是连年征兵，而是朝廷采取和父母的政策，19位公主和母亲与西藏、契丹、吐谷浑、回济等边境小国的王和王子结婚。 在这些公主中，最为后世熟知的是嫁到西藏的文成公主，文成公主在西藏生活了40多年，她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化的发展作出了贡献。 迄今为止，西藏的大昭寺和布拉宫还供奉着松赞干布和文成公主的肖像画。 30文成公主入藏，猛舟小学：王新，看了这篇文章后，我们主要谈了些什么：这篇文章是西藏年轻领袖松赞干布仰慕美丽聪明的文成公主，让使臣向唐求婚，在文成公主入藏的路上辛苦了，终于西藏赞扬文成公主对民族团结和西藏繁荣作出的贡献，反映了平民对文成公主的崇拜和爱。 文成

2、公主唐宗室女。 她聪明美丽，从小就受到家庭的熏陶，学习文化，知道书的道理。 奉唐太宗之命和亲藏后，多为西藏作出贡献。 松赞干布藏族历史上的英雄。 他的接班人是赞比亚，统一青藏高原，成立了西藏王国。 不仅如此，他建立了西藏的政治、文化、军事、经济、法律等制度，从唐朝引进了科学技术和历法。 至今，松赞干布仍受到藏族人的尊敬。 今天我们学习这篇文章的目的(教育目标)是什么，认识一、七个单词。 阅读“唐、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕作、技艺、沼泽地”等语言。 2 .感情用事地朗读课文。 理解文成公主的功绩，接受民族团结的教育，文成公主掌握故事的美丽和不可思议。 3、抓住文章的主要内容，练习简单地讲

3、故事。 生字教育：臣婚绢豌豆沼吉祥1，给生字发音2，给单词组合，单词疑问：大臣君主国高官。 恰巧正合适。 盛大而庄严。 求婚的男女中的一方要求对方结婚。 技艺有技巧的表演和技术。 耕地和栽培。 吉祥如意万事吉利，符合自己的愿望。 词语扩散，近义词：发现聪明是可恨的，偶尔是认真的反义词：聪明的愚蠢拒绝疏远，学生再次读课文，进一步理解课文是以什么顺序写的吗？ (然后老师提问) 1、西藏让谁向唐求婚？ 2、在求婚过程中，唐朝皇帝是什么样的智考使节(两个问题) 3、在进入西藏的途中，文成公主面对什么样的困难，留下了什么样的传说？ (三难两听)知觉文本：交流疑问： 1、为什么使节判断这个戴花的女儿一定是

4、文成公主？ 2、公主为什么能背对巴山，解答疑问： a:1、花和绢花、真一假、真一姬发出了警告。 公主和别人什么都一样，只是头发不同，这是唯一的不同。 花和公主，高雅而美丽。 2、公主拥有魔法的力量和能力，所以什么也打不倒她。 公主是什么样的人？1、漂亮聪明。 2、皇帝心爱的女儿。 拥有魔法的力量和能力，什么也打不倒她。 4、感情非常沉重。 5 .给西藏带来了很多好处。 5、文成公主进入西藏后作出了什么样的贡献？ 例如，西藏和内陆的交流有密切的生产发展(西藏有五谷，平民学习农业和其他技术)等。 顺序如下：求婚会见使节的思慧允婚入藏给西藏带来了先进的生产技术(也有因入藏的原因而入藏的意义)，文本总结：通过学习这个传说故事，我们认识了7个生字，了解了文成公主入藏的历史意义。 感悟：她知道书的道理，减免和平邦交的使命是和西藏结婚，稳定大唐西方边境的她打破旧规则，抛弃坏习惯，提倡素颜，使西藏王国的面貌焕然一新。她是大唐的“优秀外交家”，既是藏人亲切的“绿度母”，也是中华民族的一家、民族团结的“最好的形象人物”！ 她是一位美丽的文成公主，我们向她