化学人教版九年级上册课题1.燃烧和灭火.ppt_第1页
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文档简介

1、同学们观察下面几张图片:,观察图片讨论:,1.上面几张图片都发生什么现象?,2.上面几张图片上的现象发生需具备一定的条件吗?,燃烧与灭火,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类利用燃烧反应的历史,可追溯到远古时代,燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。但是燃烧这个现象发生需要具备一定的条件。下面我们学习燃烧的条件。,探究活动一:燃烧的条件,1、用坩埚钳分别夹取一小木条,一小块石子,放到酒精灯火焰上灼烧,对比现象,探究活动一:燃烧的条件,上述实验试管中木条能燃烧而小石子不能燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?,具有可燃性的物质,才能发生燃烧这个现象。,可燃物,2、实验7-1,按下图进行实验

2、,表达与交流,达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点),1.上述实验试管中白磷能燃烧而红磷不能燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?,2.由热水中的白磷不能燃烧,输氧气后能燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?,氧气(或空气),三个条件缺一不可,一、燃烧的条件,通常情况下,燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。,我是智多星,怎样将一根燃着的蜡烛熄灭?比一比谁的办法多?,探究活动二:灭火的方法和原理,温馨提示:破坏燃烧的条件,达到灭火的目的。,吹灭煽灭用水浇灭用大烧杯盖灭用沙土盖灭湿布扑灭用二氧化碳熄灭剪掉烛芯,使温度降低到可燃物着火点以下,隔绝氧气,隔离可燃物,熄灭蜡烛自主探究实验,降

3、低温度到着火点以下,满足一个即可,二、灭火的原理,隔绝氧气,隔离可燃物,探究,1.蜡烛在不同条件下的燃烧,2.灭火器的原理,安全小知识,我们应该知道灭火的原理同时掌握灭火器使用方法,使用范围,发现火险或遭遇火灾,一定不要慌张。要沉着对应。如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材扑灭;如果火势较大,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施,如用毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。,2015年8月12日23:30左右,位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。截至2015年9月11日下午3点,天津港“812”爆炸共发现遇难者总人数升至165人,仍有8人失联1。其中公安消防人员24人,天津港消防人员75人,民警11人,其他人员55人,天津8.12爆炸事故,三、易燃物和易爆物的安全知识,爆炸:可燃物在有限的空间内剧烈地燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,是气体的体积迅速膨胀二引起爆炸。,探究实验7-2粉尘爆炸实验,一些与燃烧和爆炸有关的图标,巩固练习,1、炒菜时油锅中的油不慎着火,如何处理?为什么?2、堆放杂物的纸箱着火了,如何处理?为什么?3、燃着的酒精不小心洒在桌面上,如何处理?为什么?4、扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树林砍掉,为什么?,作业,1、调

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