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文档简介
1、第五单元生物圈中的其他生物第一章动物主要类群第四节鱼,创设情境导入新课,观察鲫鱼的骨骼，注意它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。你知道哪些动物是有脊柱的？哪些动物没有？,脊柱,鱼的脊柱是有许多脊椎骨构成的,学案引导自主学习（见学案）,1.无脊椎动物脊椎动物2.流线鳞片深灰白色鳃鳍3.左右方向平衡胸鳍竖直方向平衡前进的动力4.鳃溶解氧二氧化碳静脉动脉鳃盖后缘5.终生水鳃鳍,淡水鱼,海水鱼,四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,鲤鱼,鲫鱼,生活在江河、湖泊、池塘等淡水水域，是淡水鱼,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,比目鱼,鲨鱼,生活在海洋中，是海水鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼,比目鱼,合作探究
2、点拨升华,鱼为什么能生活在水中？,具有两个重要结构特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。1、运动器官鳍2、呼吸器官鳃,探究点二鱼的主要特征,合作探究点拨升华,探究点二鱼的主要特征,鳃盖,鳃丝,鳃耙,鳃丝（充满毛细血管）,问题1：鱼的鳃为什么是红色的？鳃丝为什么又多又细？,问题2：水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？,问题3:鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,问题4：你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点？,讨论交流：,鱼的呼吸,合作探究点拨升华,探究点二鱼的主要特征,生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,合作探究点拨升华,探究点二鱼的主要特征,合作探究点拨升华探究点三鱼与人类生活的关系,人类活动使水域环境遭到破坏,（1）食用、药用、饲料或饵料、科研（2）经济：养殖业和捕捞业（3）文化：年画、格言、成语,知识梳理归纳整合,鱼,鱼类的主要特征,生活在水中体表有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳,鱼类与人类有密切的关系,各种各样的鱼：淡水鱼;海水鱼,P241、,流线型、常有鳞片覆盖、鳃、游泳,P242、,章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼（属于软体动物）,P243、,黎明植物呼吸强，光合弱，鱼跃出吸氧；天亮后，光合作用强，水中氧气足够
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