《多边形》参考PPT教学课件.ppt

1、13.2多边形（1）,【学习目标】1.了解多边形的有关概念，认识多边形的边、内角、顶点、对角线2.通过归纳，得出n边形对角线条数公式。3.认识正多边形，会根据边数说出正多边形的名称。,从这些图形你能抽象出什么平面图形？,请欣赏,生活中的平面图形,由这图形你抽象出什么几何图形？,三角形,长方形,由这图形你抽象出什么几何图形？,生活中的平面图形,由这图形你抽象出什么几何图形？,生活中的平面图形,四边形,由这图形你抽象出什么几何图形？,生活中的平面图形,六边形,浙江金华兰溪诸葛八卦村精巧玄妙，从高空俯视，全村呈八卦形，房屋、街巷的分布走向恰好与历史上写的诸葛亮九宫八卦阵暗合。,布局,长方形,四边形,

2、在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。,你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗？,(1)多边形的定义,课内探究一：,六边形,(2)多边形的相关元素：,多边形的,边：,顶点：,内角：,组成多边形的各条线段,相邻两条边的公共端点,相邻两条边所组成的角,跟踪训练,右图是边形，记作：；有条边，分别是；有个顶点，分别是；有个内角，分别是；n边形有条边，个顶点，个内角；,六,六边形ABCDEF,六,边AB,BC,CD,DE,EF,FA.,六,点A,B,C,D,E,F.,6,n,n,n,B,A,C,D,E,(1)多边形对角线,顶点,内角,边,对角线：连接多边形不相邻的

3、两个顶点的线段.,A,B,C,D,E,对角线,可表示为：五边形ABCDE或五边形DCBAE,课内探究二：,0,1,0,1,2,2,(2)多边形对角线条数,2,3,5,3,4,9,4,5,14,n-3,n-2,跟踪训练从八边形的一个顶点出发的对角线有条，这些对角线把这个八边形分成了个三角形，这个八边形共有条对角线。十边形的对角线有条,5,6,20,35,正多边形,在平面内，内角都相等，边也都相等的多边形叫做正多边形,等边三角形,正方形,正五边形,正六边形,课内探究三：,想一想：,1.小学学过的下列图形中不可能是正多边形的是()A.三角形B.正方形C.四边形D.梯形,跟踪训练：,2.正十二边形的顶

4、点数是，边数是_,内角个数有,对角线共有_条。3.若一个正六边形的边长是4，则它的周长是_.,D,十二,十二,十二,五十四,24,谈收获：,本节课里你学到了什么？,1.多边形的有关概念，多边形的边、内角、顶点、对角线.2.通过归纳，得出n边形对角线条数公式。3.认识正多边形，会根据边数说出正多边形的名称。,一、判断题1.由四条线段首尾顺次相接组成的图形是四边形。（）2.各边都相等的多边形是正多边形。（）,【达标检测】C层,二、填空题,3.若一个多边形共有7条边，则这个多边形的对角线总条数为_.,14,4.下列图形：（1）等边三角形（2）直角三角形（3）正方形;其中是正多边形的有。,(1)(3),B层,2.n边形的边数n的最小值是3。（）,1.各角都相等的多边形不一定是正多边形。（）,一.判断题,二.填空题,3.一个多边形自一个顶点出发引出所有对角线，把它分成六个三角形，那么它是边形。,8,三.选择题,4.一个多边形有14条对角线，则这个多边形的边数是（）A.5B.6C.7D.8,C,1.有一个家庭联谊会，参加的家庭全部是三口之家，在联谊会期间，每个人