九年级化学实验课件

1、化学实验复习、药匙、石棉网、蒸腾盘、坩埚钳、水壶、长颈漏斗、干燥管、漏斗、量筒、烧杯、胶着吸管、铁架台、试管、酒精灯、水槽、气瓶、一般设备的使用、1、作为少量物质常用的反应容器2 .搅拌、过滤、蘸液体时常用。 向NaOH溶液中滴加盐酸。 4 .收集或储藏少量气体。 5 .提取粉末状药品。 6 .溶液的蒸发、浓缩和结晶。 量780毫升的盐酸。 适当仪器填充：将试管、玻璃棒、橡胶管、气瓶、药匙、纸槽、蒸腾盘、量筒、8、锌粒放入试管中。 9、取18克NaCl固体。 10、在酒精灯中加入酒精。 11、加入硫，用气瓶燃烧。 12 .放开热蒸发盘。 13、均匀加热烧杯、烧瓶。 14 .因为组装气体发生器，

2、所以容易向装置中添加液体。 15 .加热较大量，给予较大量的物质反应容器，过滤中接收滤液。 镊子、天平、漏斗、烧匙、坩埚钳、石棉网、长颈漏斗、烧杯、二、化学实验的基本操作指出了错误，俯视的读取值：读取值大，实际取液体的体积小，仰视的读取值：读取值小，实际取液体的体积大以下所示的化学实验操作正确的是()2.(07连云港)以下的实验基本操作正确的是()注入液体，通过液体加热检查装置的气密性ABCD、c、d、三、化学实验的基本操作检查气密性，首先将管道浸泡在水中，然后用手握住试管， 管口出气泡时气密性良好，先在锥形上加水浸入长颈漏斗下端，夹住止水夹，在长颈漏斗中加入一定量的水，暂时静止，证明漏斗的液

3、面不下降，气密性良好。 放开手，过了一会儿，水沿着管道上升，形成水柱，显示装置不会漏气。 以下装置操作图不能用于气密性检查的是() a，如何检查装置的气密性？ 首先，关闭分液漏斗的活塞，往瓶子里加水，放入浸渍管下端的口中。 用热毛巾压住瓶子，如果该装置气密性良好，首先：把瓶子浸在装有水和冰的烧杯里，和，该装置气密性良好。 从瓶下端的口流出气泡，在锥形瓶和瓶中注水，放入浸渍颈漏斗和管下端的口中，制造原理为：气体发生装置，固液非加热型固加热型选择气体收集装置：排水法(水槽、广口瓶)排气法(向上、向下)，四、气体的制造装置，五、五气体制造发生装置，a装置适合收集气体b装置适合收集气体c装置适合收集气

4、体，密度比空气大，密度比空气小，难溶于水，万能瓶，1 )清洗(或干燥)气体时，长管入、短管出(生长短)，3 用排水法收集气体，有满瓶水、短管入、长管出(长长短)、收集装置、气体密度比空气大的长管入、短管出(长长短)气体密度比空气小的短管入、长管出(长长短)、1、(07佛山)右下图的装置、储气、洗气以下，有关该装置的用途的说法a用排水法收集O2，瓶内装满水，气体从a管进入b，给患者供氧，瓶内加水，从b管与氧瓶c连接，测定HCl体积时，瓶内装满水，气体从b管进入，a管的量缸d从H2中的co 气体从a管进入，2、右图所示的气体收集装置，用它收集氢，气体从管进入，一旦收集了必须从管排出的二氧化碳，气体

5、就必须从管进入，从管排出。a、b、d、a、b、a、b、b、a、b、在实验室中为O2、H2、 用化学方程式表示采集CO2的反应原理，制取O2:制取3360，制取3360 2H2O2=2H2O O2、MnO2、CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2、Zn H2SO4=ZnSO4 H2，根据下图所示的实验装置，回答了以下问题。 混合过氧化氢和二氧化锰来收集O2的话，要制作O2，要制作O2，要制作O2，要收集O2，要收集应该选择O2的CO2，要收集O2，要收集三， 三大气体的装置原理，a、b、c、d、e、b、a、a、d、c或e、c或d，某化学课外活动组用以下装置采集气体。 用下一个装置能取得

6、的气体是什么？写有关制造原理的化学方程式。 (回答两种气体) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 甲烷(CH4 )在通常情况下是无色无味的气体，密度比空气小，很难溶于水。 实验室常用的方法是加热无水乙酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来提取甲烷。 在

7、实验室中采集甲烷时，选择应该使用什么样的发生装置和收集装置。 为了简化化学方程式，测定反应物的状态和反应条件，制造装置选择a，收集装置选择c或d，选择O2、CO2、H2，测定蜡烛的碳、氢两种元素的质量比，一个化学兴趣小组设计了右图所示的实验。 实验步骤首先分别称量蜡烛、装置、装置的质量。 如图所示连接器械装置，点燃蜡烛，同时从a导管排气。 过一会儿熄蜡烛，分别称量蜡烛、装置和装置的质量。 实验数据如下表所示。 (1)在该实验中测定的水的质量为_g，二氧化碳的质量为_ _ _ g。 (2)根据这个实验数据计算，蜡烛的碳和氢的质量之比是 (3)装置和装置的顺序是否相反？ (填写能或不能)。 (4)

8、理论上，装置和装置的合计质量大于蜡烛的质量是因为，本实验能正确地测定蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水的质量吗？ 不，因为忽略了氧的质量，所以不行，空气中的水和二氧化碳被吸收，有些同学在探索物质燃烧的条件时，做了以下三个推测，得出了相应的结论。 请在下表的空格中填写实验操作和实验现象。 分别隔着纸和玻璃点燃酒精灯的火焰，纸燃烧，玻璃不燃烧。 取两根相同的蜡烛点燃后，一只放在空气中，另一只用玻璃杯复盖，放在空气中的蜡烛继续燃烧，戴着玻璃杯的蜡烛熄灭了一会儿。 用镊子夹着小木棒和煤，放在酒精灯火上，小木棒就会燃烧，煤不会燃烧。 2 .小王、小张、杨三人深入研究了在CO2上滴下紫色石蕊试液的蒸馏水变红。 问

9、题：什么物质能使紫色底盘变红？ 假设： (1)水将紫色的底盘变红；(2) (3)。 实验证明：请回答以下问题： (1)写上带标签的机器的名称： a，b； (2)在导出装置a中发生的化学反应： (3)装置b的作用是(4)说明在实验中装置c内的蓝色石蕊试纸的颜色一直没有变化的装置d中的胶着吸管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴到蓝色石蕊试纸中，看不到试验纸的颜色的变化，二氧化碳通过时潮湿的蓝色石蕊试验结论原来的假说填写(1)、(2)、(3)编号。1、以下实验操作不正确的是a .检查装置气密性b .固体药品c .加热过锰酸钾d .关闭酒精灯，2、以下实验操作中，正确的是a关闭酒精灯b，向液体c中滴液体

10、，读取加热了体积的蒸发盘，一、实验基本3 .以下的装置操作图不能用于气密性检查的是()4.实验结束后以下的机器的配置方法正确地说() ABCD、a、d、5 .右图所示的装置有各种各样的用途，但利用该装置进行以下的实验(根据需要能够使用量缸、导管)，操作方法正确地说(a二氧化碳回收气体：从b管向广口瓶b通过CO2回收氧气：从b管向充满水的广口瓶c通过O2测定H2的体积：从a管向充满水的广口瓶通过H2除去d.co中的水蒸气：从b管向加入了适量浓硫酸的广口瓶通过混合气体，b， 6 .在实验室加热高锰酸钾取出氧气的主要操作是，用安装了药品检查装置的气密性固定装置加热气体，拆下酒精灯，从水槽中取出气管。

11、 正确的操作步骤为() ABCD、b，在化学实验中，操作步骤的前后多与实验的成功与否有关。 在下一个实验的甲、乙的操作步骤中，请在回答栏中填写必须先进行的操作步骤的编号(甲或者乙)。乙、甲、乙、甲、气体发生装置、装置：控制型、铁架台、玉米瓶、长颈漏斗、制氧安装注意点：用外炎加热药品，检查灯芯和有无酒精，试验管口稍向下倾斜，导管口只能插入气瓶口附近，导管只能插入橡胶需要使用橡胶皮管，铁夹子夹在试管的上部，制二氧化碳安装注意点：长颈漏斗下端插入液面以下，导管只要使橡胶栓稍微突出，导管口如果需要插入气瓶底，请指出错误进行修正。 试管口稍微向下倾斜，导管只突出一点橡皮塞，铁夹夹在试管上部，随着药品的加

12、热，导管口只能插入气瓶口附近，应该加入酒精，5、实验室用高锰酸钾制取氧，实际上b .检查装置的气密性c，将装置固定在钢架上的d .将药品放入试管中e .用排水法收集氧气f .用灯盖灭酒精灯g .从水槽中取出水管的实验的正确操作步骤是co和co2，co，co，co，co，co，co，检查后点亮从黑变红先灯到冷却持续通气，还原氧化铜的操作步骤：综合开拓问题，A-E的化学方程式，a，b，c，d，大理石和稀盐酸，氧化铜，干燥剂，石灰水，e，有的学生如下根据这个学生设计的装置和要达成的实验目的，回答了以下问题：(1)制作用石灰石和浓盐酸摄取二氧化碳的试剂，没能达到验证二氧化碳和水反应性质的目的的理由。 为了达到实验目的，不变动实验机器装置而进行修正的方法如下。 (2)装置b中收容的试剂为：实验现象如下。 (3)装置c中二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式如下。 已知ABC、