2015年度新教师个人述职报告

1、2014年新教师个人报告抱着对教育的梦想，我炽热地踏上了神圣的讲台。一个学期过去了，新学期快到了，这半年里，我深刻地认识到当老师很辛苦，很幸福。我把我的青春倾注在我喜欢的教育事业上，倾注在所有的学生身上。一学期的工作已经结束，收获不少。下面我报告了上学期的事，为新学期的事确立了新的目标。(a)、思想政治方面要成为合格的人民教师，首先要有健全和进步的思想。我首先在师德上严格要求自己。与时俱进，尽职尽责，当教师，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习训练，为了提高自己的思想觉悟，每周五努力学习政治，写好学习笔记。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，总是要教书育人，用言行感染学生。作为教师，

2、他的教师表形象总是要注意，我愿意积极、勤奋、负责、接受学校安排的一切工作；吃尽苦头，怨天尤人。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和工作能力。对待学校分配的工作，思想上一点也不悠闲，积极认真地完成，向优秀同志均匀，以更高的标准要求自己，不嫌弃平凡，不辜负平凡。与人相处，谦虚谨慎，与人善始善终，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。(b)工作方面1，教学工作我参加教学以来一直努力，不管是新的课还是复习课，都没有准备好的课，每天晚上，不管多么忙，都习惯于复习那天讲课的内容，把第二天要学的内容看一遍，记在心里。进入课堂，我怀着所有的热情面对学生，完成课程作业。在课堂上，我认真捕捉，为之努力，

3、教一课，消化一课，没有后患，还注重教学自我更新，将新的教学哲学，新的教学模式应用于数学教学实践，重视教学中对学生能力的培养。在每个单元的结尾，我要整理和复习，总结学生们从本单元学到的东西，让自己检查遗漏的陷阱。让学生对在过程中学到的知识有全面的理解，整理知识体系，用联系的方法学习，形成一种能力。同时在课堂教学中，我总是抓住两个，采用中间的方法，确保聪明的孩子有空间，不放弃任何差池。在教学工作中，我可以注意多咨询同事，平时自己也可以看到很多成功案例，听很多示范课，具体分析，深入探索。因此，我认为在本学期的各种教学活动中，取得了自己满意的成果。但是成绩比以前长，远，还要进一步学习，提高。在平时的教

4、学工作中，我可以尽量根据自己的适合性进行教学，我洒的汗水取得了成果，我们班本科生的人均成绩有了很大提高。特别是劣等生咨询的水平更高，受到了学校领导、家长、学生的肯定和好评。对学校领导做的任务，我会努力做的。在工作中，我总是默默地行动。在掌握学生的工作情况方面，我是高标准、严格的要求，自从开学对学生进行正规教育以来，我总是利用各种可能的机会对所有学生进行思想教育和文化教育；对于某些淘气的学生犯的错误，我一定抓住，表现出严厉的批评和耐心。在部分老师的全力支持下，我们的教育成功而令人满意。当然，由于学生年龄小，良好的习惯不能持续很久，“发烧”严重，我们老师需要给予更准确的指导。做事要细致，要务实，要做事。2、班主任工作在担任三年级(5)班的班主任的工作中，我认真完成学校分配的各种工作，重视班风和学风的培养，深刻理解每个学生的思想动力学关系。严格管理，积极配合家长，研究学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。班主任工作期间，为了学生的日常工作，经常进行集中、制度化的系统管理。培养学生养成学习、清洁卫生等好习惯。努力建立团结、朝气蓬勃的班级集体。我第一次参加工作，虽然在很多方面还处于摸索阶段，班主任的工