荷叶母亲幻灯片.ppt

1、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,荷叶母亲,母亲,冰心,13,学习目标,1.了解作者并掌握文中出现的重点字词；2、有感情地朗读课文；3、理解散文诗的思想内容；体会诗歌中浓浓的母子情。,14,自学指导一：,1.搜集关于作者冰心的文学常识，看谁找的又快又全面（2分钟）,创作内容大致包括：、，三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,冰心：原名，我国现代著名的和家。主要作品有:散文集:；诗集、。,谢婉莹,女作家,儿童文学家,春水,寄小读者,繁星,母爱,童真,自然,15,散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现

2、力。,16,花瑞：莲蓬：菡萏：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：,ru,linpng,hndn,pihui,q,zh,ynb,给重点字注音并理解词义：,并蒂：,bngd,姊妹：,z,梗上：,gng,慈怜：,clin,17,适意：,荷花，文中指含苞待放。,舒适。,在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。,倾斜，歪斜。,（树叶）遮蔽；隐蔽。,花开的好预兆。,菡萏：,花瑞：,欹斜：,荫蔽：,徘徊：,指爱怜,慈怜：,并蒂：,意思是瓜、果等跟茎、枝相连的部分。例如：瓜熟蒂落，根深蒂固。,指枝、茎。,梗：,18,雨打红莲,荷叶护莲,自由朗读,听读,请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。,19

3、,红莲绰约,1.细读课文，从文中看到了一株的红莲？,亭亭,20,21,荷叶田田,1.你看到了一张的荷叶?,2.由荷叶护莲你联想到了什么？,勇敢慈怜,22,荷叶母亲护爱托物抒情红莲儿女,荷叶母亲护爱托物抒情红莲儿女,荷叶母亲护爱托物抒情红莲儿女,荷叶母亲护爱托物抒情红莲儿女,荷叶红莲,母亲儿女,爱,护,以物喻人借物抒情,23,重点鉴赏审美探究：,一、课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。,24,2、文中四次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？,雷声作了，雨愈下愈大,左右欹斜,不适意,雨肆意的下着，大荷叶慢慢倾侧了下来,被大荷叶覆盖,不宁的心

4、绪散尽,雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,不摇动,深深受感动,25,朗读，找出文章的主旨句“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”1.“心中的雨点”指什么？2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”3.这一句在文章结构上有什么作用？,26,1.暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福,3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的

5、雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮,27,在繁星春水中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：,母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。,母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？,28,朗读，比较金色花荷叶母亲相同点：赞美母爱的伟大神圣。-思想感情图画美。-想象空间不同点：金色花是缘情造景。荷叶母亲是触景生情。-情景交融的方式金色花中既有母爱的光辉，还有孩

6、子的爱心。荷叶母亲更多的是赞美母爱。-思想感情金色花写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，荷叶母亲则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。-具体内容,29,2.感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。母亲啊，你是我是，。母亲啊，你是我是，。,红荷抒怀,1.说说自己的母亲,妈妈的生日是哪一天？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？妈妈最大的心愿是什么？,30,母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？,母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠？,31,小结如果把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小河，一片大海，她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，